【正文】 理責任落實到工作的全過程。 (二 )廣泛宣傳，強化教育。 、預防地震等安全演練活動，提高師生自救、自護方面知識和能力。實行護導師、 “ 校園小警隊 ” 值日制，落實好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內的安全工作。經常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現異常要及時匯報。 六、改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園 在上級主管部門的關心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對校園進行后繼改造。 。 學校將進一步美化校園。充分發(fā)揮學校 “ 紅領巾廣播角 — 校園之聲 ” ，每周二、周四午間進行對校內好人好事的宣傳、表揚，對新聞、重大事件的報道，對上級精神、文件的學習，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。推進校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術的普及，讓更多的學生體驗運動的樂趣，打造拼搏奮進的校園精神。辦讀書小報 。以我校晉江經濟報 “ 小記者站 ” ，在發(fā)揮校內有特長的教師教學的同時，積極與報社負責人聯系，通過雙方的共同努力，培養(yǎng)學生的能力和情操。更新教師三年發(fā)展規(guī)劃，建立教師業(yè)務檔案袋。 開展日常行為規(guī)范學習教育活動。 開展 “ 教師節(jié) ” 尊師活動，師德專題教育活動。 月檢。 開展本校學生行為規(guī)范檢查、評比，組織班班級文化建設評比。 月檢。 參加學科觀摩活動及課題教研活動、校級干部聽評課比賽。 結合 1 9 消防日開展疏散演練。 開展 “ 晉江慈善日 ” 系列活動 。 開展教師專業(yè)成長檔案袋檢查評比。 __市學校綜治安全目標管理責任考評工作。 。 。 “ 請進來、走出去 ”都是我們學習的方式，堅持培訓與自學相結合的原則，達到 “ 學以致用 ” 的目的。 “ 市德育創(chuàng)新獎 ” 成果。充分發(fā)揮我校 “ 同笑 ” 志愿者聯盟的作用，組織師生積極參加志愿服務活動，弘揚 “ 奉獻、友愛、互助、進步 ” 的志愿精神，培育 “ 我為人人、人人為我 ” 的良好風尚。 。各班依據新版《中小學生守則》、《 江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范 (試行 )》、市 “ 中小學學生行為公約 ”等要求，結合本校德育工作實際，積極推進 “ 學生公約 ” 項目。學校結合新版《中小學生守則》、 “ 八禮四儀 ” ，立足校本德育課程，結合 “ 八禮四儀 ” ，創(chuàng)新評價模式，做到常規(guī)不平常，常規(guī)也出彩。積極組織心理健康教師參加上級部門組織的心理健康培訓，爭取有 12名教師獲得市級心理健康教師資格證。寓德于樂，培養(yǎng)學生健康心理，努力提高我校德育的實效性 。建立健全家庭教育工作機制，統(tǒng)籌家長委員會、家長學校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，逐步建成以分管德育工作的校長、德育主任、年級主任、班主任為主體，專家學者和優(yōu)秀家長共同參與，專兼職相結合的家庭教育骨干力量。加強家校合作、班家合作的課題研究，做到理論探索與實踐創(chuàng)新相結合，提高家庭教育與學校教育的一致性、有效性。 二、主要工作： ㈠加強校園文化建設，充分發(fā)揮校園文化的育人功能 發(fā)揮紅領巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級板報等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實學校文化底蘊，營造和諧的校園氛圍。搞好 “ 弘揚和培育民族精神月 ” 活動。 ㈡多方面、多渠道提高學科德育滲透功能 充分利用班隊會課、健康安全課，對學生進行安全教育、身心健康教育。 ㈢密切家校聯系，結合社會實踐，構建家、校、社會三維德育網。 利用社區(qū)教育的資源，進一步深化學生的 素質教育。充分認識德育為首的含義，要樹立全員育人意識，形成人人、事事、時時、處處育人的濃厚氛圍。 開展 “” 愛國運動紀念活動 開展 “ 手拉手互助 ” 學習活動 一月份： 元旦主題板報評比 做好資料收集工作和各項工作總結 制定寒假活動計劃，部署寒假生活 學校德育工作計劃特色與亮點精選篇 5 根據《中小學德育大綱》以及上級領導機關對學校德育工作的總體要求、制定我校 __年德育處工作計劃、具體內容如下 : 一、指導思想 : 遵循省民族教育工作會議和市基礎教育工作會議精神、以 行為養(yǎng)成教育 為核心、以弘揚和培育民族精神為重點、切實加強學校思想道德建設。重大安全事故發(fā)案率為 0。 1 加強德育工作常規(guī)管理、促進德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。 5 開展家長教育活動。 9 全面實施和諧教育。今年、要在去年基礎上、繼續(xù)加強班主任的理論水平、使班主任隊伍理論水平得到進一步提高。 5 每學期開展主題班會示范課評比活動、通過活動促進班主任素質的全面提高。對選拔出來的學生會干部、德育處將組織專任老師進行培訓、全面提高學生干部的政治思想素質和 工作能力、學生中真正起好模范帶頭作用、定期召開學生干部培訓會。 4 學生會直接管理和指導各班班干部開展工作、直接組織各種全校性活動、切實減輕班主任工作負擔、全面提高學生干部組織管理努力。 1 根據學校實際進一步修改和完善各項管理制度。 2 做好后進生的轉化工作 做好后進生轉化工作對全校德育工作有極大的推動作用、本學期后進生轉化具體措施計劃如下 : ① 通過班主任會等形式指導班主任制定轉化 后進生的具體措施、每學期通過后進生轉化表、向德育處反饋一次后進生轉化情況。 3 抓好班級文化建設、落實班級公物管理 按學校標準規(guī)范布置教室、對各班教室布置情況及公物保管情況每月檢查一次、并納入班級常規(guī)考核。而這六大習慣的養(yǎng)成、有賴于家庭、學校、社會三個方面的努力 。以對家庭負責為基點、培養(yǎng)孝心 。 3 高度重視安全教育 學校干部和教職工必須對國家、民族高度負責的精神、重視對學生的保護、樹立 安全第一 觀念、把安全工作提到重要議事日程上來、切實做好學校的安全教育和防范工作。通過板報、校園廣播、國旗下的演講等形式對對學生進行法制宣傳。通過各項活動進行誠信教育。 3 月份 :班主任培訓、紀念《五四活 動開展《尋根問里、美麗人生》為主題的班隊會。 二、基本思路： 貫穿 “ 一條主線，兩個重點 ” ：抓好愛國主義教育和行為習慣養(yǎng)成教育這條主線 。 ：以人為本，發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長。 ：文明之星、師德標兵等。挑選師德修養(yǎng)好，素質優(yōu)良的骨干教師擔任年級組長。繼續(xù)做好輔導員的校本分層培訓工作，通過聆聽專家講座、撰寫工作案例、開展班主任論壇、組織隊活動觀摩、進行基本功比賽等活動，不斷提高班主任的業(yè)務水平 和工作能力。建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度，進一步提高班主任工作的積極性和實效性。 ，強化養(yǎng)成教育，細化德育教育。《結合《小學生守則》《小學生一日行為規(guī)范》要求學生實現 “ 三管住 ” 。開展 “ 文明在我口中、文明在我手中、文明在我腳下、文明在我心中 ” 的文明禮儀系列教育活動，提高學生的文明素養(yǎng)，努力做一個有道德的人。 3)加強教師護導值日、紅領巾值日崗制度。 1)強化學科德育滲透。有度：對德育內容的滲透力求點到為止，做到使學生既受到思想教育，又掌握學科知識 。從開學第二周起，以規(guī)范教師值日，學生值勤工作為起點，構筑師生、學生間和諧的人際空間。 心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，做好學生心理的疏導，積極創(chuàng)設良好的課堂氛 圍，保證學生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境。 把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。本學期請校外輔導員來校作法制教育講座，杜絕在校學生違法犯罪事件的發(fā)生，確保師生違法犯罪率為零。組織好家長學?；顒樱瑸閷W生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。 、少先隊及各中隊學期工作計劃。 。 冬季安全衛(wèi)生教育。 。 學校德育工作計劃特色與亮點精選篇 7 一、指導思想 本學年，德育部將繼續(xù)以社會主義核心價值觀為指導，根據我校實際情況，創(chuàng)造性地開展德育工作，將學校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡、身心特點和社會發(fā)展規(guī)律的新舉措，構建基于德育主題活動的學生喜愛的德育平臺，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。加強公民意識教育，培養(yǎng)學生行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的校園氛圍，引導學生良好的行為規(guī)范 。推進科研項目提升我校德育團隊理論水平。加強班級環(huán)境文化、制度文化、活動文化、課堂文化、管理文化建設，營造愉悅和諧的人際關系，組織向心的班級活動，培 養(yǎng)多元包容的班級文化，形成陽光的班級氣質，讓快樂班級建設成為成績和學校的基礎，以促進快樂德育在我校的深入開展。本學年將成立三中青年教師 “ 讀書俱樂部 ” ，繼續(xù)為班主任訂購教育用書，引導班主任利用課余時間自學相關理論知識 。從而不斷引導班主任學習先進的管理和教育經驗，不斷提高班主任的素質。 (1)認真貫徹《幸福讀本》，引導學生養(yǎng)成誠實守信、孝順感恩、團結友愛、文明禮貌的行為習慣。 一、明確一個方向 學校德育工作的好壞關系到學校的教風，學生的學風和學生良好習慣、道德品質的形成。 加強德育領導小組建設。 (1)正確把握 “ 以人為本 ” 的內涵 教育教學工作中要確立以人為本、以學生的發(fā)展為本的理念，對 學生尊重信任真誠與嚴格要求并舉，建立有效的激勵機制，激發(fā)學生的內在動力。 配班教師為班級德育導師，協(xié)助班主任進行教育，落實思想后進生的輔導，定人員、定計劃，定時間，真正使后進生的思想、學習有所進步。 三、完善三個 德育基地建設。 建立少先隊種植園。 學生良好習慣的養(yǎng)成。從堅持講普通話、使用文明用語、進校門敬隊禮、掃好地、做好操、排齊隊、不亂扔廢棄物、不亂涂畫、亂追打等小事抓起，創(chuàng)最美的學習環(huán)境，最優(yōu)的課間秩序，培養(yǎng)學生良好的日常行為規(guī)范。 要教育學生良好學習習慣：學會溝通，學會傾聽，學會看書，學會寫字，學會說普通話。本學期將開展讀書活動，主要利用中午時間進行課外閱讀，豐富學生的知識面。組織有關教師外出學習，聘請有關專家來校開辦講座，通過班會課開展系列活動，密切關注學生心理素質的發(fā)展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養(yǎng)承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。本學期將征集草地名言，開展 “ 我喜歡的名言征集活動 ” ，通過評選選出最喜歡的名言，使其成為草地名言。 安全責 任重于泰山，學生的安全是涉及到千家萬戶的大事。讓學生學會對自己負責，對他人負責，對社會負責，明確誠實守信、有責任心是公民的基本道德準則。 (2)活動形式：每月一個學習主題，在國旗下講話時宣布，每月學習一位作曲家及他的一首代表作，學習一位詩人及他的兩首詩。 學校德育工作要在不斷實踐、總結中不斷完善，求實效、求高度、求規(guī)范，即在德育內容上，把政治思想、道德規(guī)范、法制法紀和心理教育融為一體