蘇教版數(shù)學(xué)六上《表面積的變化》教學(xué)設(shè)計1-預(yù)覽頁
【正文】 預(yù) 設(shè) 導(dǎo) 學(xué) 策 略 調(diào)整與反思 一、交流預(yù)習(xí)作業(yè)。 活動一：拼拼算算 學(xué)生根據(jù)教師的提示思考，操作、再思【板塊一】 這節(jié)課需要大家動一動、想一想、畫一畫，研究長方體或正方體的表面積變化（板書課題） 【板塊二】 老師這兒有一個棱長為 1 分米的正方體，表面積和體積各是多少？ 兩個同樣的正方體拼在一起，拼成什么 考。 學(xué)生動手操作后交流匯報 根據(jù)要求動手操作后填寫表格。 圍繞學(xué)習(xí)菜單進(jìn)行小組合作活動。 歸納：不管怎樣拼，每次都會減少兩個長方形面的面積；而減少的面積越少，拼成的大長方體的表面積就越大。 完成以下幾個問題： 學(xué)習(xí)菜單： ①：有哪些不同的拼法？ ②：不同的拼法減少的表面積是否一樣？為什么？ ③：哪個長方體表面積最大？大多少？你是怎么算出來的？ 活動五： 包裝 10 盒火柴，體會表面積的變化情況。 生活中像這樣的拼 接問題還是很多的，同學(xué)們桌上有 10 盒火柴，看看把10 盒火柴包裝成一包有哪些不同的方法，怎么包裝最節(jié)
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