初中語文教師個人工作計劃報告-預(yù)覽頁
【正文】 《中考說明》真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，從而改革初三語文教學(xué)，有重點、有針對性地做好初三語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績再創(chuàng)佳績。 這些活動由各備課組設(shè)計組織，開展具有年級特點的與技能競賽。精讀課文 16 篇，略讀課文 12 篇，選讀課文 4 篇。本冊社設(shè) 2 個重點訓(xùn)練項目，他們是《閱讀要有自己的見解》《按一定的順序?qū)憽?，分別安排在二、五組中。 2 課例。這些訓(xùn)練項目，突出了語文學(xué)科的特點，突出了在訓(xùn)練中對語言的理解、感悟和積累，同時又突出了對良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在低中年級訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，應(yīng)提高訓(xùn)練要求，要引導(dǎo)學(xué)生自覺運用查字典，聯(lián)系上下文和生活實際的方法準確理解詞語，特別是那些含義深刻的。要切實培養(yǎng)學(xué)生寫文尤其是寫的能力。了解革命戰(zhàn)爭的 艱苦，懂得幸福生活來之不易，學(xué)習(xí)革命前輩的遠大志向和獻身精神，從中樹立為祖國刻苦學(xué)習(xí)的思想 。 培養(yǎng)獨立識字的能力。 能借助字典或有關(guān)資料獨立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容。能簡要復(fù)述課文，養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣，說話有禮貌。 五、教學(xué)措施 (一 )、保障措施： 繼續(xù)加強詞句訓(xùn)練 思考練習(xí)的教學(xué) 要充分利用思考練習(xí)中的問題，啟發(fā)學(xué)生思考和討論，切實提高學(xué)生的理解能力，學(xué)到讀書作文的方法。 (二 )、培優(yōu)轉(zhuǎn)差措施： 對于優(yōu)秀生要在培養(yǎng)閱讀能力的基礎(chǔ)上，重點指導(dǎo)其寫作和寫字 。 初中語文教師個人工作計劃報告 3 為了響應(yīng)上級主管部門提出的 “ 課堂教學(xué)效益年 ” 的，加強教學(xué)的針對性，特擬定本計劃。 狠抓專項復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)。 落實問題教學(xué)，提高教學(xué)效率。具體如下： 第一階段將《 核按鈕》的字音、字形及使用詞語的練習(xí)完成，印發(fā)答案 。由于現(xiàn)在復(fù)習(xí)資料良莠不齊，且不少是粗制濫造，因而要指導(dǎo)學(xué)生選好一二本質(zhì)量好的有系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)書本。沒有足夠 “ 量 ” 的閱讀積累，就想通過試題訓(xùn)練產(chǎn)生 “ 質(zhì) ” 的飛躍，是不可能的，因而，各類文體的閱讀貫串在整個高三的復(fù)習(xí)中?？朔W(xué)生回答問題時只會抄原文，不懂提取組合加工原文的毛病。抓好審題立意，避免偏題離題 。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。 二、教育教學(xué)方面 認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論 二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革。 常規(guī)業(yè)務(wù)方面 力爭按時完成各項任務(wù)，認真?zhèn)湔n，為 40 分鐘的課堂教學(xué)做充分準備。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。 初中語文教師個人工作計劃報告 5 本學(xué)期根據(jù)語文學(xué)科的具體特點，以提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，在教學(xué)中積極倡導(dǎo)自主 、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和文化品味。經(jīng)過一個學(xué)年的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)本班的學(xué)生在能力方面參差不齊，整體上沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，語文基礎(chǔ)明顯薄弱。 提高優(yōu)秀率和及格率。加強集體備課，盡量統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一測試、統(tǒng)一作業(yè)。 多聽課，吸收好的教學(xué)經(jīng)驗，取人之長補己之短。 繼續(xù)加強語文基礎(chǔ)知識的教學(xué)工作。 改進課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。同時也節(jié)約課堂上的寶貴時間。 從基礎(chǔ)抓起，加 強積累，提高學(xué)生寫作水平。并且所有的積累以及周記都要寫上日期。培優(yōu)重在拔尖，輔差重在提高 。 1開展小組學(xué)習(xí)競賽，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極
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