學(xué)期教育實習(xí)工作報告怎么寫5篇-預(yù)覽頁
【正文】 要任務(wù)不但要熟悉幼兒園一日工作流程，還要做保育員的工作。然后要去打熱水，幫班里老師組織孩子吃早飯，因為是中班沒有必要再喂他們，但是一定要維持好秩序，因為孩子在吃飯時打鬧的話很容易將食物卡到食道里，所以要尤為注意進餐時間的秩序。我每天還有一個任務(wù)，就是把孩子們的作品放在作業(yè)區(qū)，每天下午家長接孩子時，第一件事情就是看自己孩子的作品，當(dāng)然有的孩子畫的不是很好，但是無論自己的孩子畫的怎 樣，家長看到作品時都會很欣慰。要提前三天將計劃交給指導(dǎo)教師審閱，經(jīng)同意后方能試教。在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)做家長工作。在我實習(xí)的第三個星期我開始帶上午的半日活動，剛剛接觸會很不上手，完全記不住下一環(huán)節(jié)是什么 ?幾點進入 ?這時指導(dǎo)老師會從旁提醒，這樣帶了兩三天，我已能有條理的獨立帶起上午的半日活動了，下一星期也順利地進入了下午活動。而這些也是我以后要注意和提高的方面。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說： “ 在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。我準(zhǔn)備的是一節(jié)英語課，讓孩子學(xué)習(xí)五官的英語單詞，由于前面已經(jīng)有了上課的經(jīng)驗，孩子們也很熟悉我了，能夠很好的配合，加上我準(zhǔn)備的非常充分，有五官的圖片，還有直觀的教具，一節(jié)課下來并沒有感覺到緊張，班里面的老師都說我上的很 成功，教態(tài)也很好。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名實習(xí)幼兒教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點。因此，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他 們沐浴在愛的泉水中，愉快地學(xué)習(xí)、生活。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實 “ 兩個優(yōu)先 ”“ 兩個關(guān)注 ” ，學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點，把握個體特點，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為，讓活動真正適應(yīng)并促進幼 兒的發(fā)展。以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí)，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜。 學(xué)期教育實習(xí)工作報告怎么寫篇 3 一、實習(xí)目的 通過教育實踐，學(xué)會如何與學(xué)生溝通，并且把自己的教學(xué)方法準(zhǔn)確的表達(dá)出來，讓學(xué)生更順利的掌握課堂知識，達(dá)到良好的教學(xué)效果，提高學(xué)生成績。 二、實習(xí)內(nèi)容 語文教學(xué)： 教學(xué)內(nèi)容包括課堂教學(xué)，包括備課，上課，修改作業(yè)，批閱試卷，輔導(dǎo) 學(xué)生學(xué)習(xí)等。 常言道： “ 要給人家一碗水，自己就要有一桶水。 “ 知識是永無止境的。 ”“ 老師好 ”的感覺真好，我有時覺得自己是不是被叫上癮了。 剛開始心情特別緊張，由于經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強，課堂出現(xiàn)了 “ 講課重點不突出，講課順序不清，師生配合不夠默契 ” 等等。 在上課的過程中，我遇到了許多困難：譬如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。 八、九歲的小孩子很好動，而且注意力非常容易分散，這樣很容易開小差，影響教學(xué)效果。 ” 興趣對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的。對那些在我要求訂正之后依然不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。 我非常注重我自身素質(zhì)的提高。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成績都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué) x 個單元測驗都及格了。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件。 來到 __中學(xué)之后，才知道自已是要教初二年級的語文。怎樣上好一節(jié)語文課，怎樣和學(xué)生溝通，怎樣處理突發(fā)問題等等，剛開始時這些問題一 直在困擾著我。她針對我上課的每一個步驟，每一個細(xì)節(jié)，教案，學(xué)生的反應(yīng)，老師上課時應(yīng)怎樣做等等方面都給我了很多的指導(dǎo) !而且我在上完課后，都會做一個自我反思和自我總結(jié) ! 由于初二年級的語文老師陸續(xù)有人請假，所以我也一直在代課。上課氣氛的處理。從一開始的毫無銜接到現(xiàn)在的過度自如。而且我也總是會以我的思維去想問題以及和學(xué)生解釋問題，有時課堂上舉的例子可能就不能夠很好地貼切學(xué)生的實際。因為我是擔(dān)任兩個班的語文教學(xué)工作，平時，通過和學(xué)生的聊天中，我更加了解他們，所以也知道了面對不同學(xué)生的時候，應(yīng)該用什么方法，正所謂 “ 對癥下藥 ” 。在接下來的實習(xí)中，我會努力改正自己的不足，盡自己的努力做好每一件事情 ! 學(xué)期教育實習(xí)工作報告怎么寫篇 5 實習(xí)期間，我擔(dān)任的是 __學(xué)校四年級實習(xí)語文教師。備課是教學(xué)的開始，備課不僅僅要聯(lián)系書本上的內(nèi)容，還要和學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，還要考慮學(xué)生的接受程度，學(xué)生對課堂的反應(yīng)，教學(xué)實際情景等方面。 ，而這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去的重要一步。課后重 新修改教案，認(rèn)真批改作業(yè)一系列的環(huán)節(jié)都認(rèn)真對待。只有勤奮、勤學(xué)勤做，就會有意想不到的收獲。這種過程是很開心的 !實習(xí)就想進了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦，就算被磨練的遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。即便在嘗試中失敗 ，也能讓自
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