【正文】 二、成立招生工作小組，明確分工職責(zé) 招生工作小組： 組長：何元科 副組長：李金平 組員：任繼春 鄧新華 景偉 崔元 田元鋒 李美桔 工作職責(zé)：組長全面負(fù)責(zé)招生工作 。 三、招生原則及政策要求 (一 )招生原則堅持依法招生，義務(wù)教育階段學(xué)校實行劃片招生，免試就近入學(xué)，不舉行或變相舉行選拔性考試 。 (二 )招生政策 凡接受并完成小學(xué)教育的適齡兒童均需入學(xué)。 3)新遷入戶口的時間以招生報名工作結(jié)束日為準(zhǔn) 。 四、特殊情況處理 (一 )進城務(wù)工人員子女入學(xué)問題。 2。 4。確需借讀或跨學(xué)區(qū)就讀的，應(yīng)按規(guī)定程序辦理手續(xù)，在同等條件下優(yōu)先審批。嚴(yán)禁先接收學(xué)生而后再辦手續(xù)的行為。二是屬其他購房戶的，需提供購房合同和購房原始發(fā)票 。 3。 2)按照略陽縣教育體育局的招生計劃，七年級招收 2 個平行班。 (2)縣 (區(qū) )級以上醫(yī)院開具的學(xué)生健康證明 。 ，促進專業(yè)成長，打造徳業(yè)雙馨團隊。 。要對照辦學(xué)目標(biāo)找不足，對照先進學(xué)校找危機，對照市內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)校找差距，對照省內(nèi)外名校找標(biāo)兵。 。 建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，是學(xué)校持續(xù)發(fā)展的根本。愛生就是尊重學(xué)生的主體存在，努力克服急躁情緒，將學(xué)生當(dāng)作獨立的人公平對待，當(dāng)作發(fā)展中的人智慧引領(lǐng) 。 。切實增強自省意識，每周寫一篇教學(xué)反思、案例分析或教育敘事 。參與一項課題研究。以組內(nèi)研討、校內(nèi)展示、校際交流為主要形式，以教師成長共同體建設(shè)為抓手，以大型教研活動為契機，錘煉教師隊伍 。 。 。 。重視關(guān)工委 的引領(lǐng)作用，邀請關(guān)工委走進學(xué)校開展主題教育 。 (四 )深化改革，規(guī)范創(chuàng)新，促進教學(xué)質(zhì)量更加綠色高質(zhì)。廣泛開展大課間體育活動，保證學(xué)生每天至少鍛煉 1 小時，使學(xué)生 養(yǎng)成堅持體育鍛煉的好習(xí)慣。遵循面向全體的原則，注重學(xué)生的全面發(fā)展，均衡發(fā)展，基礎(chǔ)年級要通過 英語潛能班，錯題反饋，完善學(xué)習(xí)互慧小組，進步之星評比等方式促進后進生的發(fā)展。開展各種 以教科研與教學(xué)相結(jié)合為主題的學(xué)術(shù)活動，引領(lǐng)教師始終關(guān)注和直面現(xiàn)實，善于發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題，并在科研過程中交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗、探討自身素質(zhì)提高的途徑，將教科研成果轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力。根據(jù)年初的方案，深入挖掘和完善 “ 自能教育 ” 的資源、素材，從組織人員系統(tǒng)整理，精心編排，開發(fā) “ 自能遠行 ” 校本課程，精心設(shè)置自能專題活動，打造 “ 自能遠行 ” 特色校園。同時，通過精品社團活動，帶動學(xué)校社團整體水平的提高，提升學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力和人文素質(zhì)。本學(xué)期，我們應(yīng)開闊眼界，開拓創(chuàng)新，喚醒學(xué)生的主體 意識，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，以 “ 一班一品 ” 為追求，營造奮發(fā)進取的環(huán)境氛圍，共建合理健全的班規(guī)班約，培育榮辱與共的群體意識，形成健康發(fā)展的價值觀念，錘煉有著獨特風(fēng)格與個性標(biāo)簽的班集體。不斷完善黨群聯(lián)系制度，加強對青年教師的培養(yǎng)，吸引青年教師向黨組織靠攏 。牢固樹立 “ 安全第一 ” 的觀念，做到人人、時時、事事講安全。繼續(xù)加強人防、物防、技防的管理，加強保安人員管理。開展民主法治、交通文明教育工作，教育學(xué)生爭做 “ 知法、懂法、守法 ” 的文明學(xué)生。后勤部門要細化人員分工，明確各自職責(zé)，切實轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度，將后勤服務(wù)工作落到實處，讓師生感受到家的溫暖。 開展行之有效的家長學(xué)校授課活動。了解學(xué)校教育規(guī)律、辦學(xué)思想、辦學(xué)目標(biāo)和校規(guī)校紀(jì) 。 二、工作措施： (一 )完善家長學(xué)校機構(gòu)建設(shè)，強化家長學(xué)校管理。具體工作由政教處和班主任負(fù)責(zé)。保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩、實用，并形成系列化。每次上課前三天由校方發(fā)出書面通知，同時在校園網(wǎng)家長學(xué)校欄公布，并及時信息反饋，家長可提前請假或調(diào)休，保證出勤率，并加強簽到和點名制度。廣泛了解家長的做法，虛心聽取家長的意見，建立信任與合作的家校關(guān)系。做好家教校本教材匯編工作。 加強臺帳資料建設(shè)，規(guī)范后勤各項工作 。 對東西教學(xué)樓的窗作一次修理。 做好學(xué)?；镜闹蜗x、除草工作。 樹立安全第一意識，重視和加強飲食衛(wèi)生工作臺帳，提高警惕，采取安全防范措施，明確責(zé)任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。 加強檢查監(jiān)督和民主管理，經(jīng)常到食堂檢查服務(wù)態(tài)度、衛(wèi)生情況、飯菜數(shù)量與質(zhì)量、就餐紀(jì)律 (歡迎師生參與 )。 堅持勤儉節(jié)約的原則，節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電，精打細算、降低成本，提高飯菜質(zhì)量。 切實加強活動室的管理，充分發(fā)揮活動室的作用。 倡導(dǎo)良好風(fēng)氣，愛護學(xué)校設(shè)施、設(shè)備，愛護花草、樹木，杜絕踐踏草坪、折枝摘花現(xiàn)象。 堅持一支筆、一本帳的原則，計劃、合理使用經(jīng)費。 加強自身素質(zhì)的提高及業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，更新知識，不斷提高自身的修養(yǎng)。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當(dāng)甩手先生。學(xué)校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內(nèi)做好維修，并作好記錄。 加強安全、衛(wèi)生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習(xí)慣的養(yǎng)成與內(nèi)化，讓安全與衛(wèi)生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。 初中學(xué)校的工作計劃（篇 6） 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)部工作計劃為指導(dǎo)，遵照學(xué)部周工作安排，落實好各項教育教學(xué)活動。 二、工作目標(biāo) 常規(guī)教研活動在落實好三課活動的同時，注重歷年河南中招動向及其試題研究，立足基礎(chǔ)年級，提前滲透中招考試能力培養(yǎng)，將重點難點分散在三年的每一個教學(xué)過程中。 通過各種活動加強學(xué)生管理，提升班級凝聚力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長，防止事件的發(fā)生，杜絕部分學(xué)困生形成不正常的小團體。 抓好教師的備課。老師作業(yè)布置精當(dāng)適量，不能變相體罰學(xué)生，書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范，以及愛護好作業(yè)本，保持清潔和齊全。單元知識檢測盡量按計劃進行，檢測后做好批改、分析、評講等工作，教導(dǎo)處在業(yè)務(wù)檢查時安排專項檢查，作業(yè)檢查突出批改和糾錯環(huán)節(jié)。 以 “ 有效性課堂教學(xué) ” 為主題，開展校內(nèi)研討活動，形成有效的課堂教學(xué)模式。 各任課教師認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量關(guān)，團結(jié)整個年級段的力量，做好培優(yōu)補差工作，建立優(yōu)秀生檔案。 (2)平時教學(xué)適當(dāng)增加綜合試題訓(xùn)練，平時檢測時增加綜合試題數(shù)量，必要時增加選做試題，提高訓(xùn)練難度。 指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力提高，給學(xué)生學(xué)習(xí)時間空間，加強學(xué)生之間的互相學(xué)習(xí)，堅決杜絕講課滿堂灌，自習(xí)全部占有的做法，特別是晚自習(xí)，一定要在老師的管理下學(xué)生自己學(xué)習(xí)，提倡學(xué)生交流，白天公共自習(xí)時間完全由學(xué)生掌握。繼續(xù)遵循 “ 尊道益智 ” 的辦學(xué)理念，恪守 “ 日有所進 ” 的校訓(xùn)。省重點達線人數(shù)力爭 180 人以上 。 ③ 初一年級穩(wěn)中推進，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持持續(xù)發(fā)展的后勁。 ① 總體目標(biāo)：擇校生素質(zhì)明顯提高，力爭吸引更多優(yōu)質(zhì)生源 (全區(qū)前 500 名 )。特色班 2 個。學(xué)校提出了 “ 讓學(xué)生生活在希望中 ” 要求，積極倡導(dǎo) “ 讓每位學(xué)生都能成功 ” 的做法。 、衛(wèi)、藝成果 學(xué)校去年獲得了 “ 南京市衛(wèi)生工作先進集體 ” 的稱號，今年對全體師生繼續(xù)提出： “ 每天鍛煉一小時，健康工作 50 年，幸福生活一輩子 ” 的要求，學(xué)校繼續(xù)認(rèn)真貫徹《體衛(wèi)工作條例》，認(rèn)真組織 “ 兩課兩操兩活動 ” ，力爭使學(xué)生體育達標(biāo)率達 90%以上，優(yōu)秀率達 10%以上。繼續(xù)組織好學(xué)校劇團、合唱隊、羽毛球隊、健美操隊的訓(xùn)練比賽及招生工作，力爭出人才、出成績，爭取盡快成立學(xué)校體藝中心。 本學(xué)期，學(xué)校一方面把師德建設(shè)內(nèi)化于心，固化于制，外化于行，內(nèi)強素質(zhì)外樹形象，增強學(xué)校的凝聚力、向心力、競爭力。要以父母之心教學(xué)。 本學(xué)期，將根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)部門的要求及相關(guān)程序，讓那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、管理水平高、群眾基礎(chǔ)好的教師能脫穎而出，有服務(wù)大家，鍛煉自己的機會。尤其，支持青年教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。關(guān)注每一位學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長。 二、教學(xué)目標(biāo) 全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高。 ，特別是建立學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價和終結(jié)性評價標(biāo)準(zhǔn)，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我區(qū)區(qū)情的評價體系。教中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型的教育工作者。教師要通過組織學(xué)生參加各種實踐活動 ，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 六、具體措施 精心采取先進的教學(xué)方法，對新教材進行培訓(xùn)。 認(rèn)真批改作業(yè)，從中解決學(xué)生存在的問題。能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展 。 三、具體措施： 繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。積極參加教研教改。運用生動的語言 。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù) 。 鼓勵學(xué)生自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進行探究性方案的設(shè)計和實施。 四、教學(xué)要求 在教學(xué)中要注意繼續(xù)落實《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程理念：面向全體學(xué)生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學(xué)生的充分發(fā)展 。要注意對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。 按學(xué)校要求積極組織好生物課外興趣小組活動，能夠?qū)τ刑厥馀d趣的學(xué)生進行個別指導(dǎo)。 初二要在期中考試前大概第七周學(xué)習(xí)完八年級下冊的所有內(nèi)容，即第五單元《生命的演化》、第六單元《生物和環(huán)境》和第七單元《生物技術(shù)》的內(nèi)容，留一周的時間進行考試復(fù)習(xí)。彌補初一所學(xué)生物內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面的現(xiàn)實。 對于初一學(xué)生在期末考試前，要強化訓(xùn)練和模擬考試全面提高學(xué)生對于知識的應(yīng)用和問題的解決能力。 初中學(xué)校的工作計劃（篇 10） 成績雖好，值得我們高興與自豪，但也存在著不小的問題與不足，值得在新的學(xué)年中改進與解決： 從管理看： 學(xué)校教導(dǎo)處由于自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力的不足，使管理上在實施精細化、人文化、制度化上做得不夠，不能真正使學(xué)校的管理目標(biāo)在教師層面得到內(nèi)化，因而也無法形成部分教師自我提高、自我奉獻、自我奮爭、勇奪第一的內(nèi)驅(qū)力。 從教師看： 教育理念與實踐相脫節(jié)，價值取向與實際現(xiàn)實不相符，付出時間與收獲效果不成正比，教學(xué)效率不太高。在例題的選擇，作業(yè)的針對性方面把握不到位 。從學(xué) 生看：留守兒童太多，隔代老人哺養(yǎng)，與學(xué)校、教師溝通成問題，造成部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差，行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)動力不夠，沒有集體榮譽感，去做與學(xué)校規(guī)定不相符的事情。 樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師的思想，注重情感管理，以情感人，以理服人，盡量讓每一位教師都支持理解教導(dǎo)處的工作，盡最大可能調(diào)動教師的工作積極性。教導(dǎo)處 真誠地希望與教師交流，做到尊重老師的合理建議，積極思考教師之所需，及時解決力所能及的問題。繼續(xù)推行月考制和學(xué)科聯(lián)考制度，及時反饋教學(xué)信息 。與德育處合作，完善學(xué)生的考核、評價、獎勵制度等等。教師必須嚴(yán)格按課表上課，不遲到、不早退，不擅自調(diào)課，堅決杜絕曠課