【正文】 ) 人數(shù)： 500 人 。 一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展，一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 我校繼續(xù)依托南京市鐘山詩詞協(xié)會(huì)辦好《桃花雨詩社》，繼續(xù)開展古典詩詞創(chuàng)作的校本課程的研究活動(dòng)，繼續(xù)搞好《江潮》校刊第四期編輯工作。 繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子成員素質(zhì)，強(qiáng)化大局意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、榜樣意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)校將邀請(qǐng)陜西師范大學(xué)《教學(xué)參考》 雜志社專家學(xué)者來校和我們教師零距離交流接觸并進(jìn)行菜單式服務(wù)。 通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清 楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。 五、教學(xué)要求 《課程》提出的課程理念 ：面向全體學(xué)生，實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展 。教師要力爭(zhēng)創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、練習(xí)、探究和資料分析活動(dòng)。 培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。 繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。加強(qiáng)情感教育 。 重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。要通過組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 初一要在期末考試前兩周學(xué)完《 七年級(jí)上冊(cè)》后一半的內(nèi)容，留兩周的時(shí)間進(jìn)行考前復(fù)習(xí)。要加強(qiáng)各 種題型訓(xùn)練。從個(gè)別而言，表現(xiàn)為：有的教師在思想意識(shí)上存在問題，不好學(xué)，不努力，得過且過，直接導(dǎo)致成績(jī)不好，中考成績(jī)?cè)摽茻o一優(yōu)生，影響學(xué)校整體成績(jī)，影響學(xué)生的升學(xué)和學(xué)校的總 體目標(biāo)實(shí)現(xiàn) 。新學(xué)期計(jì)劃與打算一。 (二 )制度建設(shè)方面： 完善各類教育教學(xué)管理的制度建設(shè)，加強(qiáng)落實(shí)，做到制度制定與有效管理的結(jié)合：完善推行公示制度，打開情面，對(duì)事不對(duì)人，實(shí)行公示制 。 公布了就實(shí)施，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，不光說不干，光布置不檢查考核落實(shí)，以促進(jìn)教學(xué)管理的良性運(yùn)行，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。 。與科研室協(xié)作，規(guī)范完善教研工作、新教師的成長(zhǎng)工作 ，落實(shí)教研制度，新教師的成長(zhǎng)制度 。建立博客網(wǎng)，把教導(dǎo)處的工作安排、管理措施等公布有網(wǎng)上，讓教師們積極留言，便于收集教師們的意見與建議，為教學(xué)管理提供借鑒 。班主任很負(fù)責(zé)，但在關(guān)心差生上做得不太好，家訪工作不到位，學(xué)生流失的現(xiàn)象嚴(yán)重等等。再就是在教研、集體備課、相互聽課、年級(jí)組的協(xié)調(diào)、平時(shí)教學(xué)的督查、薄弱班科的督導(dǎo)和畢業(yè)班的春期后期管理上，都還有許多值得深思與總結(jié)的地方。 在本學(xué)期，初二準(zhǔn)備舉行 “ 初中生物知識(shí)應(yīng)用技能競(jìng)賽 ” ，以提高學(xué)生對(duì)于生物知識(shí)的運(yùn)用，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，并且增強(qiáng)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。課時(shí)安排如下：要在期中考試前兩周學(xué)完七年級(jí)上冊(cè)第三單元《生物圈中的人》第一章《人的生活需要營養(yǎng)》、第二章《人的生活需要空氣第三章《人體內(nèi)的物資運(yùn)輸》以及第四章《人體內(nèi)廢物的排出》的內(nèi)容，留兩周的復(fù)習(xí)時(shí)間。 在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)?；驈纳鐣?huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等。精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語 。 二、教學(xué)任務(wù) 本學(xué)期講授義務(wù) 教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材 —— 《生物學(xué)》 (七年級(jí)下冊(cè) )(八年級(jí)下冊(cè) )，并且初二為了迎接會(huì)考還要全面復(fù)習(xí)。 進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高學(xué)生的興趣。要注意對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)。 ，充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性，發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動(dòng)。讓學(xué)生在探究過程中真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，逐步養(yǎng)成學(xué)生熱愛自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì)發(fā)展的責(zé)任感。 本學(xué)期，學(xué)校將創(chuàng)造條件鼓勵(lì)教師參加市、區(qū)骨干教師的評(píng)選活動(dòng)。倡導(dǎo)公開公平公正，多思己過，少議人非，堂堂正正做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，功夫花在 備課上，本領(lǐng)顯在課堂上。要重視藝術(shù)教育，努力向課程化、特色化、品牌化方向發(fā)展。 具體工作： 一、進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面實(shí)施素質(zhì)教育 “ 兩全 ” 方針 學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省廳的《課程設(shè)置》及 “ 五嚴(yán) ” 要求減負(fù)增效，開足、 開齊、上好規(guī)定課程，不隨意增減課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。平行班要確保 38%以上的學(xué)生升入本區(qū)的職業(yè)學(xué)校。 中考各學(xué)科均分實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標(biāo) 。 教學(xué)中突出學(xué)法指導(dǎo)，增加綜合能力訓(xùn)練，平時(shí)測(cè)試逐步向中招靠近，將難點(diǎn)重點(diǎn)分散在平時(shí)。 (三 )、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持常抓不懈。 落實(shí)教學(xué)檢查制度。各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃、結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，制訂教研活動(dòng)計(jì)劃，及時(shí)上交教導(dǎo)處。學(xué)生管理中，以規(guī)范行為為出發(fā)點(diǎn)，教育學(xué)生熱愛學(xué)校，尊進(jìn)師長(zhǎng)，突出教學(xué)中心地位，全面提高學(xué)生素質(zhì)，全力打造質(zhì)量品牌。完善制度和管理措施，實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，各條線領(lǐng)導(dǎo)分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。要多思考、多學(xué)習(xí)、多聽反映、多聽意見。 按規(guī)定收費(fèi)，任何班級(jí)、個(gè)人不得擅自收費(fèi)。 應(yīng)用管理軟件、管好校產(chǎn)、用好校產(chǎn)，嚴(yán)格校產(chǎn)管理制度化、規(guī)范化，充分發(fā)揮常用教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，嚴(yán)禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負(fù)責(zé)任的行為。 認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《學(xué)校食堂與學(xué)生用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，積極改進(jìn)、添置食堂衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備，確?！?硬件 ” 達(dá)標(biāo)。 (二 )抓好綠化管理工作。 二、工作目標(biāo)： 一如既往地做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作 。在開展集中授課的同時(shí)，繼續(xù)加強(qiáng)家訪工作，一學(xué)期每位教師必須對(duì)每個(gè)學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪，并做好記錄。 組建穩(wěn)定的專兼職的家教師資隊(duì)伍，定期組織教師參加培訓(xùn)并組織專題研討。 充分發(fā)揮學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。 初中學(xué)校的工作計(jì)劃（篇 4） 一、工作目標(biāo)及要求： 以江蘇省示范家長(zhǎng)學(xué)校的要求繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，創(chuàng)新各項(xiàng)工作。開展國防教育，創(chuàng)建軍民 共建先進(jìn)單位 。 。班主任是班級(jí)管理的設(shè)計(jì)組織者，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。重視校園文化濡染的效用，深入探索實(shí)踐，將 “ 自能遠(yuǎn)行 ” 轉(zhuǎn)化為學(xué)校的文化財(cái)富。將 “ 互慧教育 ” 與 “ 活動(dòng)單導(dǎo)學(xué) ” 深度融合，圍繞 “ 生生互慧、師生互動(dòng) ” 做實(shí) “ 活動(dòng)教學(xué) ” 研究，不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，靈動(dòng)組織教學(xué)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，打造 “ 生動(dòng)活潑、真實(shí)高效、富有個(gè)性 ” 的課堂，提升課堂教學(xué)的針對(duì)性和有效性。加強(qiáng)學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，開展網(wǎng)絡(luò)道德教育和網(wǎng)絡(luò)道德體驗(yàn)。繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn) “ 體藝 2+1” 工程，以六大節(jié)日 (藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、英語節(jié)、社團(tuán)節(jié) )為平臺(tái)，組織豐富多彩活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精神滋養(yǎng)。 (三 )立體架構(gòu)，活動(dòng)鍛造，促進(jìn)德育工作更加系統(tǒng)實(shí)效。每學(xué)期制作幾份優(yōu)秀原創(chuàng)試卷 。同時(shí)，加大社會(huì)監(jiān)督的力度，以良好的輿論氛圍推動(dòng)良好師德師風(fēng)的形成。 (二 )精神引領(lǐng)，價(jià)值驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)教師隊(duì)伍更加德業(yè)雙馨。唯有發(fā)展學(xué)生，才能發(fā)展學(xué)校 ” 的理念，始終站在師生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展、教育事業(yè)發(fā)展的高度，審視學(xué)?，F(xiàn)狀，梳理發(fā)展優(yōu)勢(shì)，反思管理行為，解決存在問題。 二、具體目標(biāo) ，提升教育質(zhì)量，確保綜合考核達(dá)優(yōu)。 五、招生學(xué)片區(qū)域及計(jì)劃 1)學(xué)區(qū)：白水江鎮(zhèn)各村 (居委會(huì) )及企事業(yè)單位。因城中村改造而無房產(chǎn)證的，分下列兩種情況處理：一是屬本村居民的，需村委出具證明并經(jīng)街道確認(rèn) 。對(duì)于符合規(guī)定就近入學(xué)的現(xiàn)役軍人子女，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)直接到學(xué)校報(bào)名登記，學(xué)校優(yōu)先接收。房屋產(chǎn)權(quán)證或經(jīng)住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局認(rèn)可的房屋租賃合同 。 2)學(xué)生父母 確屬無房戶，學(xué)生戶口與父母雙方 (或一方 )長(zhǎng)期在祖父母 (或外祖父母 )戶籍上，且戶籍與實(shí)際住址相符的為有效戶口 。 工作要求：組員在招生時(shí)應(yīng)著裝大方，佩戴工作標(biāo)志，態(tài)度熱情，耐心解答學(xué)生家長(zhǎng)提出的疑問。委派專人負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)物保管，防止學(xué)校財(cái)物的流失。 在現(xiàn)代教育技術(shù)方面，注重教師素質(zhì)的培養(yǎng)。 (三 )加強(qiáng)班子的管理和教師隊(duì)伍 的建設(shè) 要著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)的校領(lǐng)導(dǎo)班子，各處室負(fù)責(zé)人圍繞教育教學(xué)質(zhì)量，踏踏實(shí)實(shí)抓出成效。做好畢業(yè)班的實(shí)驗(yàn)操作考試的準(zhǔn)備，確保取得優(yōu)異的成績(jī)。 強(qiáng)化教研，以教研創(chuàng)新提高教學(xué)質(zhì)量，每周周二、周三、周四下午開展政語、數(shù)理、英語教研活動(dòng)，開展小組合作、導(dǎo)學(xué)案教學(xué)法培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念，構(gòu)建高效課堂。備不好課絕對(duì)不能上講臺(tái)。 加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)，積極開展 “ 抓落實(shí)、創(chuàng)一流、比貢獻(xiàn) ” 、 “ 服務(wù)零距 離 ” 、 “ 三講兩實(shí)踐 ” 等活動(dòng)。 建立完善校園信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園建設(shè)。初中學(xué)校的工作計(jì)劃（精選 10 篇） 日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，很快就要開展新的工作了，現(xiàn)在就讓我們好好地寫一份工作計(jì)劃吧。 進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全穩(wěn)定工作，努力創(chuàng)建市級(jí) “ 平安校園 ” 。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，營造健康高雅的育人氛圍。 要求教師備課要做到 “ 七備 ” ：備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué) 法、備作業(yè)、備板書。開展 “ 師生互換角色 ” 活動(dòng)，讓學(xué)生當(dāng)小老師，教師當(dāng)大學(xué)生。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的督查，建立檢查、通報(bào)制度，并納入教職工年度考核。完善學(xué)生心理健康教育管理制度，建立心理健康教育咨詢室。建立完整的教師培訓(xùn)檔案。加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理力度。組員的職責(zé)是具體實(shí)施招生工作，檢查驗(yàn)收?qǐng)?bào)名材料并做好登記，負(fù)責(zé)解釋招生政策，及時(shí)解決招生過程中出現(xiàn)的問題。義務(wù)教育階段學(xué)校招收具有我區(qū)戶口的適齡兒童少年， 1)學(xué)生戶口與父母雙方 (或一方 )在同一戶籍上，且戶籍與實(shí)際住址相符的為有效戶口 。進(jìn)城 (區(qū) )務(wù)工人員子女，可在居住地學(xué)校公布的招生時(shí)間內(nèi)到學(xué)校報(bào)名，學(xué)生報(bào)名時(shí)需提供： 1。 (二 )部隊(duì)現(xiàn)役軍人子女入學(xué)問題。 1。 以政府發(fā)放的入學(xué)通知書為準(zhǔn)。 聯(lián)系電話： 初中學(xué)校的工作計(jì)劃（篇 3） 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，學(xué)校將深入貫徹市局暑假教育教學(xué)工作會(huì)議的有關(guān)精神，以 “ 自能遠(yuǎn)行 ” 的特色辦學(xué)理念為指引，以再次榮膺市局教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)為動(dòng)力，堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，注重文化立校，加快隊(duì)伍建設(shè)，提升辦學(xué)品位，打造學(xué)校特色，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的轉(zhuǎn)型升級(jí)。唯有發(fā)展教師，才能發(fā)展學(xué)生 。完善校務(wù)公開制度，自覺接受社會(huì)和師生的監(jiān)督，暢通管理信息反饋渠道，做好開門辦學(xué) ，主動(dòng)向社會(huì)、家長(zhǎng)、教師、學(xué)生征詢意見或建議，不斷改進(jìn)和提升管理品位。結(jié)合市局師德文化建設(shè)活動(dòng)，以如皋市第四屆 “ 師德標(biāo)兵 ” 的評(píng)選為契機(jī)，加強(qiáng)教師思想政治、法律法規(guī)教育，繼續(xù)深化教師職業(yè)理想、職業(yè)信念和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教師職業(yè)精神，弘揚(yáng)高尚師德，引領(lǐng)精神成長(zhǎng)。每學(xué)期至少寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或科研論文，學(xué)校組織評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)并結(jié)集發(fā)表 。加強(qiáng)梯隊(duì)建設(shè)，積極打造 “ 新人 ” ，促進(jìn)教師群體快速成長(zhǎng)，讓更多的教師成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師，成為 “ 學(xué)生尊重，家長(zhǎng)信賴，學(xué)校倚重，同行欽佩 ” 的實(shí)驗(yàn)人。以社團(tuán)活動(dòng)為平臺(tái)，開展豐富多彩的德育活動(dòng)，寓 教于樂，增強(qiáng)德育的自主性和滲透性。聯(lián)系素質(zhì)教育基地開展共建活動(dòng) 。確立 “ 綠色 ”( 高效率、輕負(fù)擔(dān) )的科學(xué)質(zhì)量觀，摒棄