【正文】 創(chuàng)造性。 加強教學常規(guī)化管理，進一步實施精細化、科學化管理，不斷提高素質(zhì)教育質(zhì)量，創(chuàng)建區(qū)級 “ 精細化管理 ” 示范學校。 要進一步強化主題班、團、隊會的作用，按學校計劃圍繞教育 重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。 嚴格教學常規(guī)制度，切實搞好教學工作。 教研組長以上的領(lǐng)導(dǎo)實行 “ 推門式 ” 聽課。 切實加強教學常規(guī)管理，注重教學過程的管理和監(jiān)控，促進教學秩序科學化、系列化、制度化。 扎實加強藝術(shù)、書法教育、健康教育、安全教育、環(huán)保教育、體育學科建設(shè)，努力培育學校特色。 加大力度促進我校骨干教師的形成，要大力抓好青年教師的培養(yǎng)。 (五 )在后勤工作上作保障 總務(wù)后勤人員要樹立為學校師生及教育教學服務(wù)的意識，總務(wù)部門的領(lǐng)導(dǎo)干部要認真教育好、管理好后勤服務(wù)人員，提高其為師生服務(wù)的質(zhì)量。 初中學校的工作計劃（篇 2） 一、指導(dǎo)思想 20__年義務(wù)教育階段學校招生工作，以進一步辦人民滿意的教育為目標，依據(jù)略教體發(fā)[20__]28 號《略陽縣教育體育局關(guān)于認真做好 20__年全縣中小學招生工作的通知》，認真貫徹《義務(wù)教育法》，嚴格執(zhí)行《未成年人保護條例》，維護教育公平，促進學校均衡發(fā)展，努力構(gòu)建和諧教育，最大限度滿足人民群眾接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。堅持公開招生，加強過程監(jiān)督和管理，做到報名時間公開、招生辦法公開、招生計劃公開、錄取結(jié)果公開。 因改造或其它原因拆遷的居民，依據(jù)拆遷辦或其它有關(guān)部門出具的證明所標注的住址劃片入學。戶籍所在地的戶口本 。辦齊手續(xù)，經(jīng)縣局審批同意，我校方可接受。因房產(chǎn)抵押貸款而無法提供房產(chǎn)證原件的，報名時需提供住房保障和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局開具的房屋產(chǎn)權(quán)證明 (也可在房產(chǎn)證復(fù)印件上加蓋公章 )，或者提供加蓋銀行抵押貸款章的房產(chǎn)證復(fù) 印件。補錄時間： 20__年 9 月 1 日 —— 9 月 3 日 招生地點：白水江初級中學 家長領(lǐng)新生到學校報名時需攜帶 (1)戶口本 。 三、工作舉措 (一 )轉(zhuǎn)變理念，改進作風，促進學校管理更加務(wù)實高效。完善 “ 即時反饋、每日通報、每周評點、每月小結(jié) ” 等管理信息的傳輸機制，切實解決學校在發(fā)展過程中的新矛盾、新問題，為學校內(nèi)涵發(fā)展注入新的活力和動力。親和力就是教育力，愛心就是教育力。參與每周的聽評課活動，取人之長補己之短 。扎實實施 “ 青藍工程 ” ，落實師徒工作職責，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，加強業(yè)務(wù)指導(dǎo)，經(jīng)常組織骨干教師上示范課、年輕教師上匯報課，形成互聽互評、切磋共進的良性循環(huán) 。避免教育的空談、灌輸和說教，充分利用 “” ，精心組織“ 道德大講堂 ” 、 “ 國旗下講話 ” 、 “ 志愿服務(wù) ” 等主題活動，嘗試采用 “ 微視頻 ” 等學生喜聞樂見的形式，促進學生 “ 生活自理、學習自主、行為自律、人格自強、發(fā)展自覺 ” ，助推學生生動發(fā)展，靈動成長。重視學生家庭教育，大力開展家校聯(lián)系活動，幫助家長提高教育水平，完善學校家長委員會，定期邀請家長代表參與學校管理，引導(dǎo)家長為學校的學生管理工作積極獻計獻策 。嚴格執(zhí)行江蘇省“ 五嚴 ” 規(guī)定：嚴格控制學生在校時間，嚴格執(zhí)行有關(guān) “ 減負 ” 規(guī)定，統(tǒng)一作業(yè)量，規(guī)定完成時間，切實減輕學生的課業(yè)負擔 。以省級立項課題為龍頭，以微型課題為載體，以貼近學校教育教學工作實際的問題為切入點，以切實解決教育教學實際問題為重點，由教科室牽頭，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索，使課題研究早出成果，多出成果。本學期，要繼續(xù)加強精品社團建設(shè)，尊重學生個性特點，充分發(fā)揮學生的想像力、創(chuàng)造力和管理力，引導(dǎo)學生自己組織形式豐富、趣味盎然的社團活動，激發(fā)學生向上進取的動力，樹立遠大理想和人生追求。充分發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用 。抓好食堂飲食衛(wèi)生安全，努力提高從業(yè)人員的素質(zhì)。 。 通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策 。各班級由五名家長代表組成班級家長委員會。 為了保證家長學校學員的參與率。 與創(chuàng)建優(yōu)秀擋案室相結(jié)合，做到臺賬齊全，裝訂整齊、規(guī)范。 對各室臺凳作一次清理、修理，對 各年級的課桌凳作更換處理。 (三 )改進食堂管理，辦好師生食堂 加強食堂人員的管理，改善運作辦法，激發(fā)人員工作動力，提高人員工作效率。 創(chuàng)造條件，提高食堂炊事人員的業(yè)務(wù)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)，如組織學習烹飪知識。 嚴格執(zhí)行請購、審批、驗收、入庫、報銷、領(lǐng)用制度 。 規(guī)范后勤管理，充分發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，改進服務(wù)方式方法，齊心協(xié)力，互相配合，提高服務(wù)質(zhì)量。對發(fā)現(xiàn)的問題及時做好處理和反饋。 認真負責地做好各項后勤 (門衛(wèi)、衛(wèi)生 保潔、食堂、校舍 )常規(guī)管理工作。 畢業(yè)年級把狀元的培養(yǎng)納入常規(guī)工作，選好有實力的個別尖子，重點培養(yǎng)，使其競爭狀元和前十名，力爭實現(xiàn)中招前十名人數(shù) 有增加，本校招生考試前十名有突破，中招綜合評價全縣第一，學科各項指標在上一屆成績的基礎(chǔ)上保第一或上臺階，學科各項指標不低于第二名。 抓好學生作業(yè)質(zhì)量，特別注重培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。教研組重點組織好三課活動的開展，活動要突出時效性，每一次活動都要解決一些實際問題，在確定主評重點全面評價的同時，要讓每一位老師均參與評課，防止活動流于形式。 抓學生基本能力的形成，重點落實下面要求： (1)重視資料的選擇，精心挑選具有代表性的試題，適當?shù)诰W(wǎng)上下載試題 。 初中學校的工作計劃（篇 7） 指導(dǎo)思想： 本學期，學校繼續(xù)堅持以人為本，以教學為中心，以育人為核心，以質(zhì)量為根本，以管理為準繩，以科研為先導(dǎo)，初中第二學期學校工作計劃。地理、生物會考單科均分力爭全區(qū)第一，力爭實現(xiàn) “ 雙科滿分 ” 率達 55%的目標。精英班 3 個 。在期中期末考試后，對課程全優(yōu)生、學科狀元、勤奮獎、進步獎獲得者將進行表彰獎勵，期末考試繼續(xù)對品學兼優(yōu)的學生發(fā)放獎學金，并對貧 困生給予資助。 二、進一步強化隊伍建設(shè)，全面提升師資素質(zhì) 繼續(xù)大力弘揚 “ 學道為人 ” 的學校精神，倡導(dǎo) “ 忠誠人、尊重人、誠信人、寬容人 ” 的核心價值觀。要謹言、慎行，擁有一點清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負的精湛和智慧。 初中學校的工作計劃（篇 8） 一、指導(dǎo)思想 以全日制義務(wù)教育生物課程標準為依據(jù)，面向全體學生，著眼于學生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。 三、學生情況分析 八年級共有 6 個班有 400 來個學生，學生學習生物的興趣還不很高，上學年生物的平均成績較低，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。 “ 問題即課題，教學即研究，成果即成長 ” 的教育科研觀。 ，能夠?qū)ι飳W有特殊興趣的學生進行個別指導(dǎo)。更加強調(diào)學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個學生通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考 。 學習和應(yīng)用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量。 為探究性學習創(chuàng)設(shè)情景。 結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用 多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。 教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的應(yīng)用。 初二要在初二會考之前時間復(fù)習《七年級下冊》的全部內(nèi)容，期中考試之后要對初中的所有內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)的復(fù)習鞏固提高，為初二生物會考做準備。 想盡一切辦法、盡一切努力在期末考試的檢測中考個好的成績，給學生和家長一個滿意的答卷。積極備課，鉆研教法學法不夠 。 主要工作： (一 )教導(dǎo)處處室文化方面： 加強處室團結(jié)，避免內(nèi)耗，踐行 “ 求是、創(chuàng)新、高效、和諧 ” 的工作作風。強化集體備課制度，排課程時專門考慮，加大檢查力度，不走形式，注重實效 。進一步明確初中音、體、美教學的目的的任務(wù)，初三及早抓好體考訓(xùn)練項目。有早自習和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準時到崗到位，完成本職工作。實行推門聽課與領(lǐng)導(dǎo)聽課日相結(jié)合，檢查教師教學情況 。 每個人都有優(yōu)點，也有缺點，教師也一樣。部分備課組長、教研組長在工作的領(lǐng)導(dǎo)上未達要求，備課組和教研組的教研活動有頭無尾甚至根本沒做的現(xiàn)象非常嚴重 。 特別是年輕教師和年輕班主任的成長與培養(yǎng)上，還存在較大問題 。在復(fù)習過程中主要通過練習題來引導(dǎo)學生自主復(fù)習，在給學生分析講解練習題的過程中系統(tǒng)地、全 面地、分章節(jié)分專題對問題全面提升綜合，以便學生對知識的全面掌握以及對知識的應(yīng)用，真正把知識轉(zhuǎn)化為能力。 五、教學進度 本學期總課時為 22 周，初一、初二每周 3 課時。努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應(yīng)有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境 。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學反思。能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。 精心組織和策劃好課堂教案。 ，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)學生主動參與和體驗各種科學探究活動。 四、教學任務(wù) —— 《生物學》 “ 課改 ” 實驗的過程中，努力學習有關(guān)教育理論，不斷提高對 “ 課改 ” 的認識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使 自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。提高學生生物科學素養(yǎng)，積極倡導(dǎo)探究性學習。 教育的競爭歸根結(jié)底是師資素質(zhì)的競爭，學 校十分重視對青年教師和骨干教師的培養(yǎng)，積極支持并協(xié)助他們參加各種培訓(xùn)、學歷進修及競賽活動，為他們提供展示自己才能的舞臺，學校為他們指路子，配對子，壓擔子，學校繼續(xù)推動校本培訓(xùn)及青藍工程的深入開展，繼續(xù)組織好 “ 一日開放 ” 、 “ 雙樓論壇 ” 、“ 推磨聽課 ” 、 “ 推門聽課 ” 、 “ 集體備課 ” 等活動。另一方面突出抓制度的執(zhí)行，強化質(zhì)量意識。每周堅持開設(shè) 3 節(jié)體育課，上午開展廣播操或跑操活動，下午開展大課間活動，確保學生每天有一小時的活動時間，寄希望于體育組能在大課間活動組織內(nèi)容上有創(chuàng)新的成果。姜家園校區(qū)：特色班 2 個 。力爭實現(xiàn)區(qū)內(nèi)公辦校第一的目標。繼續(xù)向國際化、開放化、特色化、數(shù)字化方向發(fā)展，努力實現(xiàn) “ 特色顯著、名師薈萃、人才輩出 ” 的學校發(fā)展目標。 畢業(yè)班是初 中部面向社會的窗口，近幾年來均有優(yōu)秀成績面向社會展示，連續(xù)的全縣狀元，前十名的絕對人數(shù)、總分、各學科人均分、及格率、優(yōu)秀率均名列前茅，指標第一名的占了很多項，幾年來在管理上積累了好多經(jīng)驗，為本屆畢業(yè)班取勝打下扎實的基礎(chǔ)，但面對實際情況，也有了新的壓力，為使畢業(yè)班成績保持優(yōu)秀且部分指標有所突破，現(xiàn)提出以下要求： 資源取舍：過去畢業(yè)班老師留下的教學資源，是一筆寶貴的財富，本屆老師在教學中要有選擇性的參考，杜絕照搬或者置之不理，并將修改完善后的資料認真保存，傳給下一屆畢業(yè)班，各備課組按照實際情況設(shè)立資料管理員 ，專門負