蘇教版四年級上冊《誠實和信任》教學設計3-預覽頁
【正文】 文 中哪幾小節(jié)的內(nèi)容？對，文中 1— 3 小節(jié)講了故事發(fā)生的時間、地點，事情的起因以及我當時的處理情況，這就是課文第一部分的內(nèi)容。課文比較長，由于時間關系，我們只能重點練讀其中一段的內(nèi)容。 請勇敢地爭取到了第一次讀書機會的同學各自推薦一名同學讀你剛才的話，并說說推薦的理由。 作業(yè)：抄寫生字新詞。 2．請一個同學讀課文第一部分，思考：作者是在什么情況下碰碎別人車上的反光鏡的 ?事情發(fā)生以后，他是怎 么做的 ? 3．學生回答問題，教師相繼 出示句子 ： （ 1）天很黑，又有點霧，盡管有路燈，能見度仍很差。我們看看他是如何處理所發(fā)生的情況的 ? （ 2） 我環(huán)顧四周，看不見一個人，便在路燈下寫了一張字條，壓在小紅車的雨刷下。 c．誠實的行為是人格力量的象征，這件事顯示了作者的高度自尊，也一定會贏得別人的尊重。 （ 2）談談你是如何理解這句話的。因此，作者把做人誠實看得比一切都重。說明了人們渴望做誠實的人，人們希望周圍都是誠實的人，人們需要與誠實的人相處。 2．請同學讀黑板上的句子。 能見度 —— 歉意 —— 2．收集有關“誠實”的名人名言，并摘抄下來 第三課時 教學內(nèi)容： 鞏固練習 教學過程： 一、從文中找出下列詞語的反義詞。 A、易于， 便于 B、很 C、友愛 D、完成 E、使人滿意 三、選詞填空。 你倒說說，你（ ）想干什么？ 四、填空 “我”給小紅車主人留下了（ ）與（ ），這讓小紅車主人很感動。） 舉大體而不論小事，務實效而
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