兩學(xué)一做黨員自我評(píng)價(jià)提綱-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 不辨是非，不守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩等問(wèn)題。重點(diǎn)解決一些黨員律己不嚴(yán)、執(zhí)行脫節(jié)，講奉獻(xiàn)、講公德、講誠(chéng)信不夠，有的甚至價(jià)值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂(lè)等問(wèn)題。 四、做合格黨員的基本要求 “ 四講四有 ” ： 講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為 。 在機(jī)關(guān)事業(yè)單位，重點(diǎn)落實(shí)崗位職責(zé)和直接聯(lián)系服務(wù)群眾制度，開(kāi)展 “ 結(jié)對(duì)連心 ” 扶貧幫困活動(dòng)和帶頭提高素質(zhì)、推進(jìn)中心 工作，帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)、服務(wù)群眾的 “ 兩帶頭 ” 活動(dòng)，引導(dǎo)黨員在推動(dòng)精準(zhǔn)扶貧和服務(wù)保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中，爭(zhēng)做 “ 清廉實(shí)干 ” 先鋒 。 五 、主要措施 這次學(xué)習(xí)教育要以領(lǐng)導(dǎo)帶頭為基本要求，以黨支部為基本單位，以 “ 三會(huì)一課 ” 等黨的組織生活為基本形式，以落實(shí)民主評(píng)議等黨員日常教育管理制度為基本依托。 黨支部每季度要組織一次專(zhuān)題研討，根據(jù)中央要求全體黨員要解決的五個(gè)方面問(wèn)題，圍繞自身實(shí)際擬定題目。每名班子成員研討時(shí)都要發(fā)言，發(fā)言材料要經(jīng)黨委 (黨組 )書(shū)記審定。 在省市基層黨支部書(shū)記示范培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，區(qū)上將適時(shí)舉辦全區(qū)基層黨支部書(shū)記培訓(xùn)班。 支部班子及其成員要對(duì)照職責(zé)職能，進(jìn)行黨性分析，重點(diǎn)進(jìn)行 “ 四對(duì)照四查看 ” ： (1)對(duì)照講政治、有信念，查看是否信念堅(jiān)定，有沒(méi)有精神空虛、推崇西方價(jià)值觀、熱衷封建迷信活動(dòng)等問(wèn)題 。 年底，以黨支部為單位召開(kāi)全體黨員會(huì)議，對(duì)照黨員標(biāo)準(zhǔn)，按照個(gè)人自評(píng)、黨員互評(píng)、民主測(cè)評(píng)、組織評(píng)定的程序，組織黨員開(kāi)展無(wú)記名民主評(píng)議。對(duì)有表現(xiàn)不合格的黨員，區(qū)別不同情況，穩(wěn)妥慎重給予組織處置 。探索建立一套制度科學(xué)、激勵(lì)有力、獎(jiǎng)懲分明的基層組織建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。要對(duì)所轄黨支部進(jìn)行全覆蓋、全過(guò)程的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。要注重實(shí)效，防止撇開(kāi)日常工作搞學(xué)習(xí)，防止簡(jiǎn)單以開(kāi)了多少會(huì)、做了多少筆記、寫(xiě)了多少心得體會(huì)文章來(lái)評(píng)判學(xué)習(xí)教育的成效。 要結(jié)合 “ 基層黨組織建設(shè)提升年 ” 活動(dòng)，加大軟弱渙散基層黨組織整頓力度，配齊配強(qiáng)基層黨組織班子特別是帶頭人，健全工作制度，確保學(xué)習(xí)教育有人抓、有人管。 要加大宣傳力度，詳細(xì)制定宣傳方案，積極創(chuàng)新宣傳形式，確保全區(qū)學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況能及時(shí)的反映出來(lái)。 鎮(zhèn)街黨 (工 )委、區(qū)委部門(mén)單位黨委 (黨組、黨組織 )要制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)教育安排計(jì)劃，防止學(xué)習(xí)流于形式。 要堅(jiān)持把開(kāi)展 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育與 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專(zhuān)題教育整改、與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中全會(huì)精神專(zhuān)題培訓(xùn)、與區(qū)鎮(zhèn)兩級(jí)換屆、與開(kāi)展 “ 基層黨組織建設(shè)提升年 ” 活動(dòng)、與當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來(lái)，努力做到兩手抓、兩促進(jìn)。找到 “ 病灶 ” ，才能對(duì)癥下藥。要依靠群眾查找問(wèn)題，采取 “ 走出去 ” 、“ 請(qǐng)進(jìn)來(lái) ” 等方式，面對(duì)面請(qǐng)群眾 “ 把脈問(wèn)診 ” ，讓群眾給自己 “ 畫(huà)像 ” ，謹(jǐn)防 “ 自彈自唱 ” 。要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，針對(duì)問(wèn)題改，有什么問(wèn)題就改什么問(wèn)題，著力解決思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面的突出問(wèn)題，一件一件地抓，一項(xiàng)一項(xiàng)地改。 篤行是根本。以學(xué)促做、知行合一，做合格黨員是學(xué)習(xí)教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。廣大黨員要堅(jiān)持 “ 干 ” 字當(dāng)頭，把學(xué)習(xí)教育激發(fā)的活力轉(zhuǎn)化為工作的動(dòng)力，圍繞中心、服務(wù)大局，立足崗位、履職盡責(zé)，做合格黨員。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育是為領(lǐng)導(dǎo)干部武裝頭腦、修煉內(nèi)功、增強(qiáng)本領(lǐng)的 “ 心學(xué) ” ，是中央為黨員干部量身定做的 “ 袈裟 ” 。有 “ 千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng) ” 的毅力，也有 “ 近朱者赤 ,近墨者黑 ” 的功力。《黨校十九講》指出：要遵循 “ 學(xué)馬列要精、要管用的 ”原則。修煉 “ 內(nèi)功 ” 就是循序漸進(jìn)，一招一式不走樣，不搞花拳繡腿，練好組合拳。 “ 兩學(xué)一做 ” 學(xué)習(xí)教育就是修煉 “ 內(nèi)功 ” ，就是要能治病救人，把自己和他人從墮落的邊緣挽救回來(lái)，有 “ 妙手回春 ” 之妙?？待R是原則，有偏差是實(shí)際生活，有了偏差，
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