蘇教版科學(xué)六上《地球以外有生命嗎》說課稿及反思-預(yù)覽頁
【正文】 圖片。 學(xué)生對這個問題很感興趣，先讓學(xué)生說是要了解學(xué)生的已知，學(xué)生所說的可能有些是“道聽途說”，有可能所說的不一樣還會發(fā)生爭論，引入討論生命存在的基本條件。 （三）自主查閱資料，研究太陽系其他星球存在生命的可能性 外星生命有沒有？下面就請大家先從我們的太陽系入手，借助于互聯(lián)網(wǎng)查找有關(guān)太陽系其他天體的資料，了解它們的環(huán)境，根據(jù)生命存在的基本條件，小組討論，做出推測。 按順序讓學(xué)生演示自己的幻燈片，展示查找的資料，說出推測及依據(jù)（火星及月球要聯(lián)系到最新的發(fā)現(xiàn)），可相互質(zhì)疑。比如著名的 . 播放一段外星人的影像、圖片資料。 觀看“外星人”，并交流自己所了解的信息。 觀察地球名片，交流自己從中獲得的信息和感悟。 這是學(xué)生想象拓展與延伸。 小學(xué)科學(xué)《地球以外有生命嗎》教學(xué)反思 本課的教學(xué)以“地球以外有生命嗎”導(dǎo) 入，通過對學(xué)生已有經(jīng)驗的調(diào)查和了解，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。整個教學(xué)結(jié)構(gòu)清晰，目標明確，既體現(xiàn)了科學(xué)探究的學(xué)習特點，又充分展現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的優(yōu)勢，實現(xiàn)了信息技術(shù)與科學(xué)課程的有效整合。
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