蘇教版科學(xué)六上《地球以外有生命嗎》說課稿-預(yù)覽頁
【正文】 。能條理清晰地有依據(jù)地陳述自己的觀點(diǎn)；能設(shè)計(jì)向外形星系介紹地球情況的信息卡。 教學(xué)流程 根據(jù)以上分析，教學(xué)中準(zhǔn)備采用如下的教學(xué)思路： 創(chuàng)設(shè)情境，提出問題 —— 自主探究，分析各星球的生命跡象 ——發(fā)揮想象，畫一 畫心中的外星人 —— 解讀人類名片 —— 拓展延伸，嘗試制作名片。研究之 后的匯報(bào)交流，教師要引導(dǎo)學(xué)生注意傾聽別人的介紹，對于不同的意見，聽完后提出質(zhì)疑。 教學(xué)準(zhǔn)備 準(zhǔn)備充足的書報(bào)資料 三、說過程 （一）提出問題 我這兒有一張神秘的圖片，給大家看看。 學(xué)生交流自己所了解的信息（可能不一致，甚至差別很大，發(fā)生爭論）。討論交流生命存在的基本條件，是為下面根據(jù)不同星球的環(huán)境條件判斷生命存在的可能提供，避免人云亦云，照搬書本結(jié)論。 學(xué)生分小組（ 4到 5 人）分別查閱太陽系的其他天 體資料（根據(jù)學(xué)生的知識(shí)情況可除了行星、常見衛(wèi)星外還可包括矮行星、彗星等，要盡量找到最新資料），進(jìn)行推測，并制作成簡單的幻燈片以備交流。 （四）了解人類對地外生命的猜測與研究 雖然地球以外是否有生 命還沒有找到答案，也沒有人見過真正的外星生命，但人們還是作出了自己的猜測和描繪。 觀看“外星人”，并交流自己所了解的信息。 觀察地球名片，交流自己從中獲得的信息和感悟。 這是學(xué)生想象拓展與延伸。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1