3月幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 學(xué)習(xí)正確地使用它們，在活動(dòng)中能體驗(yàn)成功感知快樂(lè)感，樂(lè)于表現(xiàn)自己對(duì)事物的感受。 充分利用陽(yáng)光 ,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉 ,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。 家長(zhǎng)工作 、家園欄等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園和班級(jí)的最新教育動(dòng)態(tài)。充分利用家委會(huì)力量，通過(guò)家委會(huì)成員向其他家長(zhǎng)宣傳一些園內(nèi)重要事務(wù)、信息及教育動(dòng)向。 大小便：大小便基本能自理，定時(shí)大便 。 保持整潔：知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持受臉干凈和衣服整潔。學(xué)習(xí)收拾碗筷。 逐步養(yǎng)成 “ 四凈 ” 習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。 能自己取杯子喝水。 學(xué)習(xí)獨(dú)立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。 來(lái)園、離園的常規(guī)要求 來(lái)園：衣著整齊、主動(dòng)地接受晨檢，愉快、大膽的向老師、小伙伴問(wèn)好 。將自己的衣物帶齊 。 (2)動(dòng)作發(fā)展：走、跑、跳、鉆、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調(diào)、穩(wěn)定。鞏固保持已形成的良好的生活習(xí)慣。 (3)能力：會(huì)運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)事物。 社會(huì)性發(fā)展目標(biāo) (1)交往：能與同伴友好相處，互相謙讓 。 (3)情感：熱愛(ài)家鄉(xiāng)，了解家鄉(xiāng)有名的建筑和名勝古跡，尊重周圍的勞動(dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和集體服務(wù)。方式不只是個(gè)別地再現(xiàn)社會(huì)生活，而是和幾位小朋友共同組織起來(lái)表現(xiàn)曾一道觀察的社會(huì)現(xiàn)象 。 (3)學(xué)習(xí)記住其他游戲規(guī)則 ，努力在游戲時(shí)遵守規(guī)則。 宣傳正確的保教思想，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)管理的理解，使家長(zhǎng)能夠自覺(jué)抵制社會(huì)錯(cuò)誤的教育輿論。 加強(qiáng)幼兒良好品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國(guó)的情感，知道遵守規(guī)則，形成初步的社會(huì)公德意識(shí)，做個(gè) “ 五小 ” 公民。 詳盡填寫班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。 活動(dòng)區(qū)：設(shè)雙語(yǔ)區(qū)、玩具區(qū)、體育區(qū)、娃娃家、醫(yī)院、理發(fā)店、計(jì)算區(qū)，美工區(qū)為本班特色活動(dòng)區(qū)，內(nèi)容有折紙、泥工、漏印版畫、彩墨畫、蠟筆畫。 五、教育教學(xué) (一 )健康領(lǐng)域 強(qiáng)化幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 練習(xí)投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。 學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。 鞏固對(duì)幾何圖形的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。 能遵守成人提出的規(guī)則，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自我控制。 學(xué)習(xí)漏印版畫、實(shí)物印畫、吹畫等技法，體驗(yàn)多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。 對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的家訪
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