20xx大班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)方案精選8篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 爸、口、個(gè)。 ” 點(diǎn)一個(gè)摸一個(gè)，直到第五個(gè)，便請(qǐng)他站起來(lái)，認(rèn)一張字卡。 體驗(yàn)創(chuàng)編故事的樂(lè)趣。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： (出示課件：大尾巴 ) 猜一猜：這是什么 ?想一想：它象什么呀 ? 二、理解故事： 想象故事。 初步培養(yǎng)幼兒對(duì)卡通藝術(shù)的興趣。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、導(dǎo)入：說(shuō)說(shuō)我的卡通朋友。 觀看錄象：石嘰娘娘的片段。 學(xué)習(xí)有關(guān)的字詞：曬、追、滾、抱等動(dòng)詞，靈機(jī)一動(dòng)、迫不及待等好詞。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、感知理解講述對(duì)象。 將幼兒分成若干組進(jìn)行結(jié)伴講述，在幼兒講述時(shí)，教師傾聽(tīng)幼兒的講述，幫助幼兒 既能整體把握?qǐng)D片中事情發(fā)生、發(fā)展的過(guò)程來(lái)進(jìn)行講述，又能較細(xì)致地通過(guò)描述 “ 烏龜 ” 和 “ 狗熊 ” 的表情、動(dòng)態(tài)、或?qū)υ掃M(jìn)行生動(dòng)的講述，教師在巡視知道時(shí)注意幫助幼兒糾正 “ 只注意描述人物，而忽略整個(gè)情節(jié)的描述 ” 的錯(cuò)誤。 幼兒將故事完整地講述。 組織形式 集體 教學(xué)準(zhǔn)備 經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ) 幼兒在電視上看到過(guò)穿木樨 環(huán)境準(zhǔn)備 掛圖號(hào)，故事磁帶、幼兒活動(dòng)材料 過(guò)程與策略 一、出示圖片一引出課題。 。 ，為表演兒歌作準(zhǔn)備。 出示錄音機(jī)和磁帶 2024 大班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)方案精選篇 7 一、導(dǎo)入語(yǔ)： 小朋友，今天老師請(qǐng)來(lái)了大班的哥哥姐姐為你們表演節(jié)目，下面讓我們拍手歡迎他們?yōu)槲覀儽硌?! 請(qǐng)兒欣賞大班表演《老鼠娶媳婦》。 “ 老鼠娶媳婦，熱不熱鬧 ?” (3)集體念：吹喇叭，抬花轎，老鼠娶媳婦好熱鬧。 ” ? (3)老師根據(jù)幾幅畫(huà)和小朋友剛才講的，編了一首好聽(tīng)的童謠，你們想不想聽(tīng) ? ，提問(wèn)：童謠名稱 ? ?讓我們一起來(lái)朗誦。首先，我創(chuàng)設(shè)了一種輕松、自由的氛圍，請(qǐng)大班的幼兒表演《老鼠娶媳婦》，導(dǎo)入課題，過(guò)渡自然，調(diào)動(dòng)了幼兒參與活動(dòng)的興趣、積極性。 了解城市生活與鄉(xiāng)下生活的差異，通過(guò)討論，知道要保護(hù)環(huán)境。 走設(shè)計(jì)的寬闊馬路，觀看視頻 師：你們剛剛看到什么了 ?你們平時(shí)在生活中有見(jiàn)過(guò)嗎 ?這是在哪 ? 幼：看到了很多人，很多車(chē) ?? 師：熱鬧嗎 ?漂亮嗎 ? 幼：漂亮，好玩。 (1)欣賞故事 師：有兩只老鼠他們也去鄉(xiāng)下和城里玩了，他們?cè)诔抢锖袜l(xiāng)下會(huì)發(fā)生什么事情呢 ?我們一起來(lái)聽(tīng)歌故事吧。 師：城里老鼠家和鄉(xiāng)下老鼠家一樣嗎 ?城里老鼠又是怎樣招待鄉(xiāng)下老鼠的 ? 幼：城里老鼠拿來(lái)了奶 酪，玉米，雞腿 師：鄉(xiāng)下老鼠喜歡城里生活嗎 ?鄉(xiāng)下老鼠在為什么不待在城里 ? 幼：因?yàn)槌抢锷钹l(xiāng)下老鼠不適應(yīng)。 師：可是城里車(chē)太多，空氣都受到污染，小朋友怎樣才能讓我們的環(huán)境變好點(diǎn)呢 ? 幼：多坐公交車(chē)，少自己開(kāi)車(chē)。 小節(jié)：城里科技發(fā)達(dá)，可是經(jīng)常交通堵塞，空氣受到污染，可是鄉(xiāng)下空氣好，這一點(diǎn)不好，我們城里人要和鄉(xiāng)下人一起相互學(xué)習(xí)，相互關(guān)心這樣才會(huì)讓我們城里鄉(xiāng)下都會(huì)進(jìn)步。 《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》課后： 《城里老鼠和鄉(xiāng)村老鼠》是一次非常有意義語(yǔ)言綜合活動(dòng)，它通過(guò)一個(gè)生動(dòng)的：城里老鼠去鄉(xiāng)下做客與鄉(xiāng)下老鼠去城里做客時(shí)所引起的一系列有趣的事，引領(lǐng)孩子們?nèi)チ私饬硪画h(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。 在活動(dòng)中我和小朋友圍繞 “ 如果你是小老鼠，你喜歡到城市生活呢 ?還是喜歡到鄉(xiāng)下生活 ?” 通過(guò)會(huì)的形式進(jìn)行討論，鼓勵(lì)幼兒大膽闡述自己的意見(jiàn)
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