20xx初中英語教師自我鑒定5篇最新模板-預(yù)覽頁
【正文】 而應(yīng)當(dāng)利用所獲得的教學(xué)資源進(jìn)行二次整理與加工，使之更適合自我的教學(xué)風(fēng)格與班級學(xué)生學(xué)習(xí)特點?？傊扇∫磺锌刂撇⒖s小班級內(nèi)英語學(xué)習(xí)后進(jìn)生的數(shù)量，并非完全不可能的事情。 綜上所述，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績有所提高，在本學(xué)期期末考試中我所任教兩個班級也取得了較好的成績。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還注重從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。又要善于把握學(xué)生的心里，使學(xué)生能夠與教師發(fā)生共鳴。 已有的對學(xué)生的評價模式只是對學(xué)生的課業(yè)學(xué)習(xí)情景經(jīng)過考試分?jǐn)?shù)來評價，而忽視了學(xué)生的本事、品質(zhì)的評價，評價方式呆扳，不利學(xué)生的發(fā)展，打擊了一批學(xué)生的進(jìn)取性 .而新課改要求在評價學(xué)生時，不是只看學(xué)生的考試成績，還要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、自主學(xué)習(xí)本事、合 作學(xué)習(xí)本事、探究本事、思想品質(zhì)等各方面的綜合評價，要以發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，評價的是學(xué)生的綜合本事，注重學(xué)生的動手本事，實踐本事，創(chuàng)新本事的培養(yǎng)，而不是以一次考試的成績論成敗，評價方式要科學(xué)、全面、客觀，要有利于學(xué)生的發(fā)展。 了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。 進(jìn)取參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博系眾長，提高教學(xué)水平。經(jīng)過這學(xué)年的不斷學(xué)習(xí)和鑒定，我更有信心去把自我的工作做好了。 轉(zhuǎn)變過程 :要教育和改變一個孩子，首先要了解她的性格、學(xué)習(xí)習(xí)慣、家庭情景、學(xué)校班級、學(xué)校教師等等一些基本的情景，這樣才能做到對癥下藥 ! 她小時候很活潑，但長大后 (此刻 )變成一個內(nèi)向、不愛與人溝通的孩子，她的自卑心很重 ，學(xué)習(xí)上遇到不會的問題都不敢問教師甚至同學(xué)，平時看起來很用功，但成績老上不去。 以上就是我在這學(xué)期的教學(xué)工作鑒定。主要介紹初中英語的學(xué)習(xí)目的、好處、方法等。 第一冊課本頭幾個單元都是從聽說入手，聽說訓(xùn)練的比重較大。字母教學(xué)能夠透過例詞、例句來幫忙學(xué)生掌握音和形，并以快速聽寫和快速認(rèn)讀卡片的練習(xí)方式來加強(qiáng)字母的音形在學(xué)生頭腦中的印象，開展各種形式的字母音形聯(lián)系比賽。 音標(biāo)教學(xué)。要注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結(jié)合，字母的讀音與音標(biāo)的讀音不能混淆。所以，首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。 三、要完成上述五個方面的教學(xué)資料，教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。目的就是要培養(yǎng)學(xué)生從單詞的拼法決定其讀音，從單詞的讀音雇其拼法的潛力，做到 “ 見形知其音，見音知其形 ” 。 課堂內(nèi)外多聽多說英語。多聽錄音磁帶，要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生聽的意識和說的潛力。近三年來，我先后被 授予省級骨干教師，市級先進(jìn)工作者、先進(jìn)個人，市英語學(xué)科帶頭人，縣級優(yōu)秀教師等光榮稱號。 有一次，一個平日少言寡語的學(xué)生來到學(xué)校，見到我就放聲大哭，原先這天是她的生日，但她的繼母送給她的 “ 生日禮物 ” 卻是一記耳光。每逢他們的生日，我就請他們到家里包餃子、為他們慶祝。這個學(xué)生的父親說， “ 您是我兒子的班主任，也是我的教師，是您使我明白了如何做一個有職責(zé)感的丈夫和父親。揭示措施與效果之間的通道，從被教對象的角度，使教案設(shè)計得最巧妙，語言最精煉，尋求點 → 線 → 面教學(xué)效果的有效途徑 。綜觀近三年來的實踐，我所指導(dǎo)的學(xué)生在全國英語潛力競賽中取得了必須的成績 .同時，我與英語教研組全體教師共同努力，落實教學(xué)常規(guī)，堅持做到細(xì)備課、常聽課、常評課，抓好教學(xué)研究，提高課堂 教 學(xué)質(zhì)量，連續(xù)幾年我校在全縣英語中考成績都名列前茅，被授予 “ 市三星級英語教研組 ” 的光榮稱號。 在個別教育中，我本著少懲罰、多肯定，少質(zhì)問、多 鼓勵，少訓(xùn)斥、多交談，少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，以促進(jìn)師生的情感交融，激勵學(xué)生以飽滿的熱情投入到學(xué)習(xí)生活中去。我將用心寫下忠誠，生命不息，奮斗不止。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗，也取得了應(yīng)有的成績。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué) 。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。 教態(tài)自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學(xué)生。為此，在早讀時，我堅持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。為此，我制定了具體的 “ 培優(yōu)轉(zhuǎn)差 ” 計劃和目標(biāo)，對這部分同學(xué)進(jìn)行有計劃的輔導(dǎo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo)，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績。 一個學(xué)期的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。 2024 初中英語教師自我鑒定 5 篇最新模板相關(guān)：
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