浙教版品德與社會六下《科技造福人類》優(yōu)秀教案-預(yù)覽頁
【正文】 的內(nèi)容。如何找準教材和學生的結(jié)合點，選取合適的學習話題和學習方法，拉近科技和學生的距離，豐富并加深科技造福人類的體驗，成為本課教學要解決的重點和難點。 3． 體會科技與人類生存發(fā)展的重要關(guān)系，初步培養(yǎng)學生對科技的熱愛之情。自主學習 是教學條件下高品質(zhì)的學習，教學中注重營造良好的“我要學”和“我能學”的氛圍。找準六年級學生實際和教材資源的結(jié)合點，以生為本，以學為本，精心預(yù)設(shè)引導(dǎo)自主學習的方法。從氣象衛(wèi)星等到人造衛(wèi)星再到我國航天科技的發(fā)展，從航天科技到太陽能技術(shù)、機器人技術(shù)等，由點到面，點面結(jié)合，挖掘點的深度，拓展面的廣度，豐富和深化科技造福人類的情感體驗。
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