浙教版品德與社會六下科技造福人類優(yōu)秀教案(完整版)
【正文】 題，之后確定教學目標，找準重難點，預設教學流程。 教師要厚積薄發(fā)，精心設計有價值的問題有效引領。抓 住“太空蔬菜、手機、汶川大地震”等事例，讓航天科技從天上到地下，看得見摸得著，從日常生活和社會事件兩個維度切實感受航天科技造福人類。 五、 教學難點 體會科技與人類生存發(fā)展的重要關系。航天科技造福人類等話題，離學生較遠，學生雖有所了解但體驗不 深。教材分為四個部分：提示；電；塑料；航天科技。 2． 培養(yǎng)學生在問題引領下自主學習，探究歸納的能力。 2． 把握學生的思維能力和情感水平，運用多種方法引導自主學習。問題要有助學生整理歸納零碎的信息，促進思維情感發(fā)展；要有
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