浙教版品德與社會六下科技造福人類優(yōu)秀教案(留存版)
【正文】 到地下，看得見摸得著，從日常生活和社會事件兩個維度切實感受航天科技造福人類。課前進行問卷調查，選擇符合教材要求和學生需求的學習話題，之后確定教學目標，找準重難點，預設教學流程。教材從學生身邊常見常用的電器、塑料說起，直至人造衛(wèi)星、載人飛船，使學生全面感受科技造福人類的事實。 六、 教學過程預設 （ 一 ） 導入揭題，明確任務 （ 二 ） 學文感受航天科技造福人類 1． 交流太空蔬菜與人造衛(wèi)星 2． 交流 手機功能與人造衛(wèi)星 3． 交流 汶川地震救援與人造衛(wèi)星 4． 學生談感受 5． 了解航天科技發(fā)展 （ 三 ） 拓展感受科技造福
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