【摘要】影子的長(zhǎng)短由什么變量來(lái)決定?什么叫太陽(yáng)高度角?簡(jiǎn)稱(chēng)呢?具體來(lái)講,影子長(zhǎng)度和太陽(yáng)高度成什么關(guān)系呢?地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置,太陽(yáng)直射點(diǎn)是有變化的。北回歸線(xiàn)北緯°南回歸線(xiàn)南緯°下面兩種情況中,太陽(yáng)分別直射地球的什么地方?夏至日冬至日一年中太陽(yáng)直射
2024-12-08 02:00
【摘要】太陽(yáng)下為什么會(huì)有影子?在空地上豎起一根桿,每隔一小時(shí)記錄下桿影的位置和長(zhǎng)度。用燈泡模擬太陽(yáng)一天的東升西落,每隔一定時(shí)間記錄下影子的位置和長(zhǎng)度。1、一天中桿影最短是什么時(shí)候?2、桿影最短時(shí),朝什么方向?3、桿影的長(zhǎng)短和什么有關(guān)?太陽(yáng)高度角太陽(yáng)光地面太陽(yáng)光與地面的夾角
【摘要】地球的自轉(zhuǎn)第四章不斷運(yùn)動(dòng)的地球圖C圖A圖B假如火柴代表觀測(cè)者,按圖示方向(自西向東)轉(zhuǎn)動(dòng)地球儀,探索下面問(wèn)題:當(dāng)觀測(cè)者在圖A位置時(shí),此時(shí)處于時(shí)間,太陽(yáng)在觀測(cè)者方.當(dāng)觀測(cè)者在圖B位置時(shí),此時(shí)處于時(shí)間,太陽(yáng)在觀測(cè)者方.當(dāng)觀測(cè)者在圖
2024-11-18 18:40
【摘要】第一單元科學(xué)入門(mén)課題5質(zhì)量的測(cè)量1知識(shí)題練感知地帶和單位(1)質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。(2)質(zhì)量是物質(zhì)本身的一種屬性,不會(huì)因物體的形狀、狀態(tài)、溫度、所處的空間位置變化而改變。(3)質(zhì)量的國(guó)際單位是千克(kg)。它等于保存在巴黎國(guó)際計(jì)量局內(nèi)的國(guó)際千克原器
2024-11-15 19:36
【摘要】2021年小博士輔導(dǎo)站七年級(jí)科學(xué)《物質(zhì)的構(gòu)成》練習(xí)20紀(jì)教育育網(wǎng)一、選擇題(每小題2分,共44分)1.學(xué)了“熔化與凝固”后,小明在家做了個(gè)小實(shí)驗(yàn),從記錄的圖象看(如圖),他畫(huà)的可能是()A.巧克力的熔化圖象B.水的凝固圖象C.冰的熔化圖象D.口香糖的凝固圖象
2024-12-05 16:13
【摘要】課題2常見(jiàn)的動(dòng)物知識(shí)題練感知地帶地球上現(xiàn)存的動(dòng)物大約有125萬(wàn)種。根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊椎骨(或脊柱),可將動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。(約萬(wàn)種)(1)魚(yú)類(lèi):終生生活在水中,有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,體外受精,卵生。如鯽魚(yú)、金魚(yú)、泥鰍、黃鱔等(2)兩棲類(lèi):幼
【摘要】固態(tài)液態(tài)氣態(tài)液化汽化熔化凝固(吸熱)(吸熱)(吸熱)(放熱)(放熱)(放熱)升華凝華1、構(gòu)成甘蔗的基本單位是什么?2、甘蔗汁中主要含有哪些物質(zhì)?蔗糖水觀察蔗糖看到了什么?你又看到了
2024-12-01 00:43
【摘要】常見(jiàn)的動(dòng)物(2)動(dòng)物脊椎動(dòng)物:無(wú)脊椎動(dòng)物:120萬(wàn)種體內(nèi)有無(wú)脊椎骨一、脊椎動(dòng)物脊椎動(dòng)物特征魚(yú)類(lèi)兩棲類(lèi)爬行類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)哺乳類(lèi)1、魚(yú)類(lèi)魚(yú)類(lèi)的主要特征:1、終生生活在水中;2、身體梭形,體表被鱗;3
2025-01-18 02:11
【摘要】第五節(jié)質(zhì)量的測(cè)量小探秘:你們有多重?像我一樣強(qiáng)壯嗎?生活中的“重”即科學(xué)中的“質(zhì)量”一、質(zhì)量的概念:我們把物體中含有物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量。用符號(hào)m(mass)表示。鐵壓成鐵片,物體的形狀改變了,它們的質(zhì)量有沒(méi)有變?冰熔化成水,狀態(tài)變了,它的質(zhì)量有沒(méi)有變?課本從書(shū)店
【摘要】質(zhì)量大質(zhì)量小一、質(zhì)量定義物體中所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量通常用字母m表示。物體所含物質(zhì)越多,則其質(zhì)量越大;所含物質(zhì)越少,其質(zhì)量越小。注意:在生活中人們習(xí)慣上把質(zhì)量叫做重量,但是科學(xué)中都統(tǒng)一叫質(zhì)量。二、質(zhì)量是物體的一個(gè)基本屬性質(zhì)量是物體的一種基本屬性.物體質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)、溫度和
2024-11-27 23:36
【摘要】杭六中陳梅華教學(xué)目標(biāo):1、了解分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒。確認(rèn)分子比細(xì)胞小得多。2、理解分子之間存在空隙,能列舉說(shuō)明分子之間有空隙的現(xiàn)象。確認(rèn)不同的物質(zhì),分子的大小并不相同。知道氣體分子之間的空隙比固體和液體之間的空隙大得多。3、了解擴(kuò)散現(xiàn)象。確認(rèn)固體、液體、氣體都能發(fā)生擴(kuò)散,能列舉反映固體、液體、氣體擴(kuò)散的現(xiàn)象和事實(shí)
2024-11-19 00:05
【摘要】QQ:44782118同學(xué)們:你知道教室有多長(zhǎng)、多寬嗎?窗戶(hù)有多大?什么叫測(cè)量??測(cè)量:是一個(gè)將待測(cè)的量與公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量進(jìn)行比較的過(guò)程要測(cè)量物體的長(zhǎng)度先要規(guī)定長(zhǎng)度的標(biāo)準(zhǔn)----長(zhǎng)度單位?長(zhǎng)度的國(guó)際單位是“米”,用“m”表示?長(zhǎng)度單位還有厘米(cm),分米(dm),毫米(
【摘要】第五節(jié)月相【教學(xué)目標(biāo)】1、了解月相的概念。2、探究并理解月相變化形成的原理。3、掌握月相變化的規(guī)律。4、知道月相變化與農(nóng)歷的關(guān)系。5、知道月相與生活的關(guān)系。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):月相變化的規(guī)律,月相變化和農(nóng)歷的關(guān)系。難點(diǎn):月相變化形成的原理?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】一
2024-11-20 02:16
【摘要】七年級(jí)上月相姓名:日期:【知識(shí)要點(diǎn)】月相的變化對(duì)人體健康的影響科學(xué)家發(fā)現(xiàn),人與月球的關(guān)系也十分密切。精神病學(xué)家指出,人體約有80%是液體,月球引力也能像引起海洋潮汐般對(duì)人體中的液體發(fā)生作用,造成人體“生物高潮”和“生物低潮”。滿(mǎn)月時(shí)生物潮處于高峰,月球?qū)θ梭w的影響比較強(qiáng)烈,人容易激動(dòng)
【摘要】細(xì)胞病毒1.某學(xué)生制作好水綿裝片后,置于顯微鏡下用低倍觀察,發(fā)現(xiàn)視野里有一黑圈,這是。AA.裝片上的氣泡B.裝片上的污物C.目鏡上的污物D.物鏡上的污物2.某學(xué)生在顯微鏡下觀察玉米葉橫切片時(shí),通過(guò)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)調(diào)節(jié)器,發(fā)現(xiàn)視野里有一部分細(xì)胞看得很清楚,而另一部分細(xì)胞卻較模糊,這是由于。