語文版必修三鄰居們教學設計-資料下載頁

【摘要】《鄰居們》教案一。教學目標1．認知目標了解有關小說的知識。2．技能目標把握小說情節(jié)；分析人物形象及刻畫人物形象的手法。3．情感目標感悟小說主旨，認識國民劣根性。二．教學重點分析人物形象及刻畫人物形象的手法。三．教學難點感悟小說主旨，認識國民劣根性。四．教學方法點撥、

2024-11-19 21:04

語文版九上李商隱無題word教學設計-資料下載頁

【摘要】《無題》教學設計一、教學目標：1、知識和技能：(1)了解作者李商隱及其代表作品。(2)理解“相見時難別亦難”中兩個“難”的含義以及“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩的本意和今天人們常用它來表達的感情。2、過程和方法：在朗讀、自由讀的基礎上，要求學生結合注釋看課文，初步理解詩歌的內(nèi)容及含義。3、

2024-12-05 08:36

語文版九上傾吐心聲word教學設計-資料下載頁

【摘要】語文版九年級上冊第一單元傾吐心聲節(jié)選自于陳仲曉老師的《寫作方法講解》第一單元傾吐心聲中學生活是五彩斑斕的，其中一定有許多人、事、景、物曾經(jīng)撥動過你的心弦；同學們的情感體驗是多種多樣的，其中一定有許多喜、怒、哀、樂讓你久久不能忘懷。掬幾朵生活的浪花，寫一篇抒情散文，傾吐你的心聲。

2024-11-20 00:03

語文版八上談語言word教學設計-資料下載頁

【摘要】《談語言》學案總計第課時【學習目標】知識與能力：1、理清文章的結構，掌握文章的內(nèi)容。2、了解語言學家所談的關于語言運用的基本原則。3、體味文章清晰的脈絡、明確的論點幾到位的論證。過程與方法：1、通過指導學生列出文章的結構提綱，培養(yǎng)和提高學生概括文章的能力。2、領會本文所談的語言運用

2024-11-20 00:02

語文版八上縮寫小說word教學設計-資料下載頁

【摘要】第四單元縮寫小說教案教學設計備課風波第四單元縮寫小說一、訓練目標：1、學會從文章中提取主要信息，進行縮寫。2、縮寫時應忠于原文，不改變原文的主題或中心思想，不改變原文的體裁，保留原文的主要內(nèi)容。3、思路清晰，暢通連貫，結構完整。二、寫作指導：（一）導入：縮寫是作文中的一種常用形式。

2024-11-20 00:02

語文版八上走進紐約word教學設計-資料下載頁

【摘要】年月日班級課題走進紐約共課時第課時教學目標知識：學習和掌握寫景的順序和方法（用不同的視角全方位、立體反映描寫對象）。能力：把握本文“移步換景”的寫法，獨特的語言風格德育：體會文中反映出來的作者在紐約生活的心理狀態(tài)。

2024-12-05 02:39

語文版選修墨池記3-資料下載頁

【摘要】曾鞏曾鞏，字字固，南豐人，北宋文學家。他是唐宋八大家之一。是北宋初期詩文革新運動的積極支持者，受歐陽修提拔，主張樸素平實的文風。解釋詞語：故跡徜徉肆恣遺風余思注音：洼然徜徉楹恣揭1、熟讀課文，理解文章主旨。2、識記重點字詞，并能通順地翻譯

2024-11-18 08:26

語文版選修為政以德ppt-資料下載頁

【摘要】為政以德——論語?論，纂輯的意思，應讀lún;語，言談。由孔子弟子及其后學記錄孔子和他的弟子們的言行的一部語錄體文集，內(nèi)容涉及政治、哲學、教育、文學以及立身處世的道理等。?《論語》全書20篇，每篇包含若干章節(jié)，一章記獨立的一段話或獨立的一件事，篇幅都不長。?北宋時，朱熹將《大學》《中庸》《論語》

2024-11-18 08:26

語文版選修墨池記4-資料下載頁

【摘要】題目:《墨池記》學科：語文年級：初四制作：常煥玲墨池記曾鞏王羲之書法欣賞解題之一：關于王羲之王羲之（303-361，一作321-379），東晉

2024-11-18 08:26

詠懷古跡教學設計-資料下載頁

【摘要】《詠懷古跡》教學設計 　　【教學目的】 　　1、感受詩歌的深沉感情，領會詩歌主旨。 　　2、賞析名句，體會杜甫沉郁頓挫的詩風。 　　3、通過討論喚起學生對歷史人物的關注及思考。 　　...

2024-12-06 00:47

湖北西塞山工業(yè)園貓磯港道路排水工程監(jiān)理細則-資料下載頁

【摘要】湖北西塞山工業(yè)園貓磯港道路排水工程監(jiān)理實施細則黃石曼宇工程項目管理有限公司1湖北西塞山工業(yè)園貓磯港路道路排水工程監(jiān)理實施細則一.工程地點、范圍、規(guī)模：西塞山區(qū)，工業(yè)園貓磯港路南起張志和大道，北至沿江路，道路規(guī)劃全長米。本次施工段

2025-01-08 09:51

山市語文教學設計-資料下載頁

【摘要】《山市》語文教學設計 　　《山市》語文教學設計1學習要點： 　　，理解課文大意； 　　“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景； 　　“山市”形成的科學原理，培養(yǎng)學生主動探索的科學精神。 　　重...

2024-12-06 00:56

語文版選修放鶴亭記閱讀練習-資料下載頁

【摘要】放鶴亭記蘇軾熙寧十年秋，彭城大水，云龍山人張君之草堂，水及其半扉。明年春，水落，迂于故居之東．東山之麓。升高而望，得異境焉，作亭于其上。彭城之山，岡嶺四合，隱然如大環(huán)；獨缺其西一面，而山人之亭，適當其缺。春夏之交，草木際天；秋冬雪月，千里一色。風雨晦明之間，俯仰百變。山人有二鶴，甚馴而善飛。旦則望西山之缺而放焉，縱其所如，或立于陂

2024-12-05 08:22

語文版選修柳子厚墓志銘-資料下載頁

【摘要】柳子厚墓志銘教學目標：1、了解墓主一生主要經(jīng)歷和事跡，理解有識之士在封建社會的傾軋中生存的痛苦和憤慨。2、認識文章既重敘事、又重議論，兩者相得益彰地表現(xiàn)人物特點和作者思想感情的寫作特點。3、領會作者概括的“士窮乃見節(jié)義”的生活哲理和“文窮而后工”的藝術規(guī)律。教學重點：認識文章夾敘夾議的寫法特點。教學難點：體會“士窮乃見節(jié)義”“文窮而后工”

2024-12-08 21:01

語文版選修武昌九曲亭記練習-資料下載頁

【摘要】武昌九曲亭記蘇轍子瞻遷于齊安①，廬于江上。齊安無名山，而江之南武昌諸山，坡陁②蔓延，澗谷深密，中有浮圖精舍，西曰西山，東曰寒溪，依山臨壑，隱蔽松櫪，蕭然絕俗，車馬之跡不至。每風止日出，江水伏息，子瞻杖策載酒，乘漁舟亂流③而南。山中有二三子好客而喜游聞子瞻至幅巾迎笑相攜徜徉而上窮山之深力極而息掃葉席草酌酒相勞意適忘反往往留宿于山上。以此居齊安三年，不

2024-11-15 17:42

語文版選修西塞山懷古教學設計(留存版)

語文版選修西塞山懷古教學設計-文庫吧

語文版選修西塞山懷古教學設計-wenkub

語文版選修西塞山懷古教學設計(已修改)