鄂教版語(yǔ)文九下《老王》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 表現(xiàn)人物的方法。 重 點(diǎn) 把握老王的人物形象刻畫(huà)； 理解老王的“苦”與“善”； 領(lǐng)會(huì)作者的思想感情及文章主旨， 并讓學(xué)生領(lǐng)悟到在與人交往中首先要付出愛(ài)。 ） 攥（ zu224。 ） 愧怍（ zu242。 傴： 曲（背）、彎（腰）。 三、了解作者 楊絳，生于 1911 年，錢(qián)鐘書(shū)夫人，本名楊季康，著名的作家、評(píng)論家、翻譯家、學(xué)者。這是一篇回憶性的散文， 是作者在文化大革命的背景下寫(xiě)的。 五、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)程中的各要點(diǎn)。 片斷二：送錢(qián)先生看病，不要錢(qián)，拿了錢(qián)還不大放心，擔(dān)心人家看病錢(qián) 不夠。接下來(lái)，我們就一起來(lái)看看老王的“苦”處。 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 二、研討老王的“善” 請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)課文中寫(xiě)的哪些事體現(xiàn)了他善良的一面 ： 1 為作者送冰，車(chē)費(fèi)減半→老實(shí)厚道 2 送錢(qián)先生看病，不要錢(qián)，拿了錢(qián)還不大放心→心地善良，關(guān)心人 3 去世前給作 者送香油和雞蛋→知恩圖報(bào)。 詢(xún)問(wèn)老王能否維持生計(jì)。 六、老師小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，老王在我們心目中留下了不可磨滅的印象。請(qǐng)同學(xué)們雇記?。?以善良體察善良、回報(bào)善良；送人玫瑰，手有余香；只要人人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變
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