【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義。2、了解《戰(zhàn)國策》這部國別體史書的基本情況及其在中國文學(xué)和史學(xué)上的地位。3、理解和掌握文中重點(diǎn)文言詞語的意義和用法。4、提高借助語境推斷文言實(shí)詞意義的能力。教學(xué)重點(diǎn)1、反復(fù)誦讀中對(duì)文章的寫作特色和勸諫技巧的領(lǐng)悟2、本文記述了鄒忌以自己的生活感受為喻,諷勸齊王納諫
2024-11-19 21:00
【總結(jié)】《我的叔叔于勒》教案一.教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:。體會(huì)巧妙地構(gòu)思,掌握曲折的情節(jié)。、動(dòng)作、語言、心理描寫刻畫人物的方法,分析人物形象。過程與方法:,加深理解人物的性格特征,理解文章的主題。,通過人物的言行來分析人物的性格。情感態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系是“純粹的金錢關(guān)系”。二.教學(xué)
2024-11-19 19:43
【總結(jié)】設(shè)計(jì)者:葉政華劉成章安塞,位于陜西北部,延河上游,在陜西延安市的北面。是腰鼓舞的發(fā)祥地,安塞腰鼓是這個(gè)舞種的最高水平。安塞腰鼓是獨(dú)特的民間大型舞蹈藝術(shù)形式,具有2021年以上的歷史,獨(dú)具魅力。安塞腰鼓象掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,弘揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。豪放粗獷的動(dòng)作變化,剛勁奔放
2024-11-28 02:45
【總結(jié)】備課時(shí)間____周星期_____主備人審核人授課時(shí)間周星期需課時(shí)課題《求知善讀》閱讀評(píng)價(jià)組別組長組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)12345678展示次數(shù)終結(jié)評(píng)價(jià)展示質(zhì)量一、閱讀目標(biāo)
2024-11-19 23:54
【總結(jié)】自由話題:論讀書……談讀書培根(FrancisBacon,1561-1626)英國著名的唯物主義哲學(xué)家、現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的始祖,作家。著有《隨筆》《新工具》等?!峨S筆》共58篇是英國文學(xué)中首創(chuàng)。名言:知識(shí)就是力量走近大師培根的抱負(fù)與成就:?
2024-11-18 22:32
【總結(jié)】張家港外國語學(xué)校馬瑞紅《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集,共收入自西周初年至春秋中葉大約五百年的詩歌305篇,又稱“詩三百”。詩經(jīng)“六義”:指風(fēng)、雅、頌、賦、比、興?!对娊?jīng)》共分風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。(包括十五國風(fēng),大雅、小雅,周、魯、商頌)風(fēng)多是各地民歌;雅是西周王城區(qū)
【總結(jié)】《論讀書》說課稿古浪縣裴家營職業(yè)中學(xué)中學(xué)武萬通我說課的題目是《論讀書》,它是八年級(jí)(上)第四單元拓展閱讀中的一篇隨筆。下面,我將從以下幾個(gè)方面陳述我的教學(xué)設(shè)計(jì)和設(shè)計(jì)理念。一、教材的地位和作用第四單元選的課文都
2024-12-05 08:05
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)知識(shí)1、填空。⑴魯迅的作品很豐富,有小說集、等,散文詩集和論文雜感等。我們學(xué)過他的小說、等。⑵小說有三要素,即、、
2024-11-15 17:35
【總結(jié)】《小巷》教學(xué)案例教學(xué)思路:《小巷》是初中課本中一篇優(yōu)美的寫景抒情散文。這篇文章寫景細(xì)膩生動(dòng),語言典雅流暢,無有詩情畫意,值得學(xué)生認(rèn)真品味。一節(jié)課時(shí)間有限不可面面俱到。我設(shè)想:在充分朗讀得基礎(chǔ)上,體會(huì)江南小巷的特點(diǎn);深入品讀揣摩作者遣詞造句的技巧,運(yùn)用仿寫的方法加以訓(xùn)練培養(yǎng);在學(xué)習(xí)的過程中領(lǐng)悟作者淡泊的人生態(tài)度;在教授的過程中調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性
【總結(jié)】《望月懷遠(yuǎn)》教案課題望月懷遠(yuǎn)使用者課型新授課課時(shí)安排1課時(shí)主備人王思程教學(xué)方法教學(xué)手段教學(xué)目標(biāo)1.了解張就齡的生平2.注意詩中的用詞3.理解詩歌的內(nèi)容和境界重點(diǎn)教學(xué)詩歌的境界板書設(shè)計(jì)作者:唐
2024-11-19 23:57
【總結(jié)】毛俊中學(xué)語文導(dǎo)學(xué)案(八年級(jí)上)設(shè)計(jì)人:譚忠信授課人:譚忠信班級(jí):小組:姓名課題9老王課型新授導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)通過幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。2、品讀課文,把握課文內(nèi)容,理解老王的“苦”與“善”。3、從課文中的人物身上
2024-12-04 20:27
【總結(jié)】課題《古詩二首·別云間》課型新授課課時(shí)2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠有感情地朗誦全文并能理解詩歌的大意。可以通過反復(fù)朗誦和小組討論的方法來加深學(xué)生對(duì)課文的理解。2.能夠賞析這首詩歌,品味詩歌語言的妙處。3.能夠正確賞析古詩,領(lǐng)會(huì)文中的內(nèi)涵,理解詩歌中所表達(dá)的思想感情。課前
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】《安塞腰鼓》課堂實(shí)錄莘縣櫻桃園鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)張廣奎執(zhí)教、整理(課前交流)師:同學(xué)們,大家下午好!很高興來到翰林中學(xué),來到我們七年級(jí)五班,能和大家一同學(xué)習(xí)一篇課文。在上課之前,老師想借同學(xué)們的兩件“寶貝”——(學(xué)生很期待)師:老師想借大家的這第一件“寶貝”是同學(xué)們的——自信,大家愿意借給老師嗎?生:愿意!師:老師想借
【總結(jié)】《明月幾時(shí)有》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析1、教材分析《明月幾時(shí)有》選自初中語文新課標(biāo)第四冊(cè)第五單元的一首詞。本單元詞曲五首形式不同,風(fēng)格各異。都是千古傳誦膾炙人口的名篇。古代詩詞是我國最寶貴的文化遺產(chǎn)之一,在中學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行詩詞學(xué)習(xí),可以使學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。并能在這個(gè)學(xué)習(xí)過程中受到愛國主義教育,培養(yǎng)積極樂觀
【總結(jié)】《香菱學(xué)詩》閱讀練習(xí)一、閱讀下面課文節(jié)選,回答問題。(13分)只見香菱興興頭頭....的又往黛玉那邊去了。探春笑道:"咱們跟了去,看他有些意思沒有。"說著,一齊都往瀟湘館來。只見黛玉正拿著詩和他講究。眾人因問黛玉作的如何。黛玉道:"自然算難為他了,只是還不好。這一首過于穿鑿了,還得另作。"眾人
2024-12-05 07:57