【正文】 徹落實(shí)中省、市委、縣委有關(guān)文件精神，我會(huì)高度重視，認(rèn)真安排部署，開展查找和整改 “ 四風(fēng) ” 問題活動(dòng)，促使機(jī)關(guān)工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，根據(jù)縣委具體要求，結(jié)合我會(huì)實(shí)際，制定本實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持以鄧小平理論、 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照中央《八項(xiàng)規(guī)定》和省、市、縣委的要求，針對(duì)當(dāng)前 第 8 頁 共 26 頁 我會(huì)在 “ 四風(fēng) ” 作風(fēng)方面存在的突出問題，加大查找和整改 “ 四風(fēng) ” 問題的力度，切實(shí)轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部工作作風(fēng)，建設(shè)作風(fēng)優(yōu)良、服務(wù)高效、群眾滿意的干部隊(duì)伍，為 “ 五新 ” 白水提供堅(jiān)實(shí)保障。在日常工作中，準(zhǔn)備不充分、倉促召開會(huì)議、照搬照套下發(fā)文件、層層鼓動(dòng)、興師動(dòng)眾全面開展，重形式、輕實(shí)效；有的抓工作，滿足于開會(huì)，領(lǐng)導(dǎo)講話提要求，至于工作是否高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成則全然不聞不問，不注重深入實(shí)際抓落實(shí)。 （二）不脫離群眾，本著對(duì)工作負(fù)責(zé)。增強(qiáng)干部群眾愛崗敬業(yè)的主動(dòng)性和自覺性，提升機(jī)關(guān)工作效能，創(chuàng)建文明辦公室，努力形成勤奮敬業(yè) 、為民務(wù)實(shí)清廉高效的良好風(fēng)氣。 （四）反對(duì)鋪張浪費(fèi)，提倡勤儉節(jié)約。堅(jiān)持將本次活動(dòng)與 “ 四嚴(yán)格一提升 ” 、 “ 黨的群眾路線教育 ” 等主題活動(dòng)緊密結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)教育、監(jiān)督檢查、落實(shí)責(zé)任、建章立制貫穿始終，確保取得實(shí)效。 （二）制定方案、全面動(dòng)員。 第二階段：查找問題、集中整改 （一）自查明責(zé)環(huán)節(jié) 針對(duì) “ 形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡主義 ” 四種不良習(xí)氣，定期召開專題民主生活會(huì)、干部座談會(huì)，進(jìn)行 “ 四風(fēng) ”問題集中排查，分析原因，找準(zhǔn)方向，明晰責(zé)任。 。建立健全實(shí)效管用的機(jī)關(guān)管理制度，實(shí)行分管領(lǐng)導(dǎo)包聯(lián)責(zé)任制，加大經(jīng)常性檢查與隨機(jī)抽查的力度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的遲到早退、脫崗溜崗、辦公環(huán)境臟亂差、網(wǎng)上聊天、炒股、購物、打游戲或從事與工作無關(guān)的其他活動(dòng)等現(xiàn)象，要采取個(gè)別談心、提醒教育、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)等方式及時(shí)予以糾正，對(duì)造成嚴(yán)重后果的，要依法依紀(jì)予以查處。將黨風(fēng)黨紀(jì)教育與廉政文化建設(shè)結(jié)合起來，把 “ 厲行勤儉節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi) ” 作為今年的一項(xiàng)重要內(nèi)容，弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，增強(qiáng)反對(duì)鋪張浪費(fèi)的自覺性，營造勤儉節(jié)約的良好社會(huì)氛圍。設(shè)立投訴信箱和舉報(bào)電話（ 0913— 6186896），暢通群眾信訪渠道， 第 13 頁 共 26 頁 強(qiáng)化職工監(jiān)督權(quán)，提高群眾參與度。一級(jí)抓一級(jí)，將作風(fēng)建設(shè)的任務(wù)壓實(shí)，落實(shí)到每一名干部職工身上，推動(dòng)全局整體工作上臺(tái)階?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下： 一、建設(shè)目標(biāo) 第 14 頁 共 26 頁 通過堅(jiān)持不懈養(yǎng)成教育，以德育促學(xué)風(fēng)；完善各項(xiàng)管理制度，以管理助學(xué)風(fēng)；強(qiáng)化班級(jí)管理，以班風(fēng)建學(xué)風(fēng)；進(jìn)而全面提升我校的班級(jí)建設(shè)水平。所謂班風(fēng)，就是班集體成員按照班集體所制定的道德標(biāo)準(zhǔn) 、行為規(guī)范和班級(jí)共同目標(biāo)，經(jīng)過大家的努力，逐步形成的自覺行為習(xí)慣和風(fēng)氣。 級(jí)內(nèi)講臺(tái)、桌凳等物品擺放整齊有序，地面清潔，無雜物，窗臺(tái)無灰塵，墻壁無污漬。 ，使用普通話，并能禮貌用語。不亂扔垃圾，不隨地吐痰，手中有垃圾知道扔到垃圾桶里，見到垃圾主動(dòng)撿起來丟進(jìn)垃圾桶。紀(jì)律嚴(yán)明自覺 第 16 頁 共 26 頁 前，無大聲喧嘩，在班級(jí)內(nèi)追打跑鬧現(xiàn)象。 ，積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，積極參與課堂的學(xué)習(xí)。因此班主任必須認(rèn)真細(xì)致地挑選和培養(yǎng)好一支精干的班干部隊(duì)伍，并盡可能做到一次成功。學(xué)生這些習(xí)慣的形成過程，也是班級(jí)集體好風(fēng)氣形成的過程，久而久之就會(huì)形成班級(jí)的特點(diǎn)，形成一個(gè)良好的穩(wěn)固的班級(jí)集體。班主任要信任一切有利時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行班風(fēng)的集中教育，或檢查、總結(jié)班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)、具體規(guī)范的實(shí)施情況，表揚(yáng)好人好事，以推動(dòng)班風(fēng)建設(shè)。因此，班主任要注意使班級(jí)形成一種良好的風(fēng)氣，成為一種教育因 第 18 頁 共 26 頁 素。班主任要做有心人，要?jiǎng)幽X筋，身體力行去培養(yǎng)良好的班風(fēng)，尤其是在接一個(gè)新的班級(jí)的時(shí)候，要思考建立怎樣的班風(fēng)并運(yùn)籌和設(shè)計(jì)如何起步，如何一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地抓下去。 一個(gè)班到底要樹立什么樣的風(fēng)氣，應(yīng)是一個(gè)動(dòng)員全體學(xué)生，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的過程。班風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)確定后，由班主任、學(xué)生干部通過各種形式及時(shí)和任課老師、學(xué)校政教處、團(tuán)委取得聯(lián)系，以得到他們的密切配合和指導(dǎo) 。班主任在抓班風(fēng)建設(shè)時(shí)，必須留心發(fā)現(xiàn)積極分子，選擇那些品學(xué)兼優(yōu)、關(guān)心集體、在同學(xué)中有一定威信和工作能力的學(xué)生擔(dān)任班干。 （四）重視輿論，建立規(guī)范。因此必須重視集體輿論這一集體成員變化的 晴雨表 ，保證正確的輿論導(dǎo)向，輿論正確能使正氣發(fā)揚(yáng)，不正之風(fēng)不得施展，以至不能存在，這是形成班風(fēng)的基礎(chǔ)。因此它和正確輿論都是 第 20 頁 共 26 頁 形成和發(fā)展班集體的準(zhǔn)繩。學(xué)生中出現(xiàn)反復(fù)，發(fā)生違反規(guī)范的行為是不奇怪的，關(guān)鍵在于出現(xiàn)反復(fù)就要反復(fù)地抓，堅(jiān)持不懈，持之以恒，經(jīng)過這樣艱苦地訓(xùn)練，使學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面良好的習(xí)慣，比如讀書習(xí)慣、講文明禮貌的習(xí)慣、講衛(wèi)生的習(xí)慣、艱苦勤儉的習(xí)慣、熱心助人的習(xí)慣、體育鍛煉的習(xí)慣、熱愛勞動(dòng)的習(xí)慣等。同時(shí)班風(fēng)教育還有些容易獲得更大成效的時(shí)機(jī)，例如新生入學(xué)，新學(xué)期或新學(xué)年開始，校慶、校運(yùn)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、衛(wèi)生文明評(píng)比表彰會(huì)、段考與期考總結(jié)等等。通過開展各種各樣的富有教育意義的活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、自豪感。 （八）樹立榜樣，骨干帶 頭。如此堅(jiān)持不懈，才能帶出一種風(fēng) 氣來。這就需要班主任加強(qiáng)有針對(duì)性的個(gè)別教育，充分調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的自覺性和主動(dòng)性，有目的、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)生樹立和培育共同的奮斗目標(biāo)、價(jià)值觀念和思維方式進(jìn)而采取一致行動(dòng)，為集體利益而奮斗。 （十一）大處著眼，小處著手。而且要抓住不放，持之以恒。班主任要以其敬業(yè)精神、負(fù)責(zé)的態(tài)度、良好的自身表率，給學(xué)生樹立良好的榜樣。 班風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案 一、目的要求： 班風(fēng)是一個(gè)班集體的靈魂、核心和旗幟，對(duì)鞏固和發(fā)展班集體，教育班集體的每一個(gè)成員有著極為重要的作用。要求各班對(duì)問題學(xué)生至少家訪一次，并在活動(dòng)月中采用召開部分家長會(huì)的形式，形成家?；?dòng) 評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)。尤其是低年級(jí)學(xué)生，養(yǎng)成教育非常重要。 、黑板報(bào)等途徑，組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。 二、培養(yǎng)一批小助手 要想從根本上提高班級(jí)管理質(zhì)量，只靠班主任一個(gè)人是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，最 有效最持久的管理應(yīng)當(dāng)是學(xué)生在班主任的引導(dǎo)下自己管理自己。初步形成班干部成員良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng)，起到榜樣的作 用，成為班風(fēng)建設(shè)的積極分子和帶頭人。班紀(jì)班規(guī)對(duì)一個(gè)班級(jí)來說是很必要的，所以要形成良好的班風(fēng)，必須結(jié)合本班的具體情況制訂出合理的班紀(jì)班規(guī)