長(zhǎng)春版語(yǔ)文九上第11課《強(qiáng)項(xiàng)令》-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 2．古今社會(huì)生活相聯(lián)系，通過(guò)對(duì)問(wèn)題的探究，樹(shù)立正確的法制觀念。 ◆學(xué)生準(zhǔn)備 熟悉課文，查找資料 ,準(zhǔn)備小組表演。 參與學(xué)習(xí)興趣和熱點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際去加以拓展，認(rèn)識(shí)到“為官剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻”在現(xiàn)實(shí)生活中的意義 2．復(fù)述課文 3．那么課文記敘了一個(gè)怎樣的故事呢 ? 請(qǐng)同學(xué)們找出 事情的起因、發(fā)展、高潮、結(jié)局。例如：為官剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻，等等。 從這幾方面 回答： (1)從中看出光武帝是一個(gè)識(shí)別人才，知鍺就改的明君。古代執(zhí)法，特別是秦法時(shí)期，審判、執(zhí)行均由縣令施行。 應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生緊緊把握住人物的事跡，因?yàn)槿宋锏男愿裉攸c(diǎn)是從這些事跡中顯現(xiàn)出來(lái)的。 三、拓展練習(xí)： 表演故事 附： 板書(shū) 人物性格 董宣：不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法 湖陽(yáng)公主： 仗勢(shì)欺人、驕橫 光武帝：開(kāi)明、知錯(cuò)就改 [ 四、個(gè)性練習(xí)設(shè)計(jì) 指導(dǎo)寫(xiě)作＿ ＿＿ 改寫(xiě)《強(qiáng)項(xiàng)令》 教學(xué)探討與反思 本文是一篇?dú)v史人物傳記，文中通過(guò)記敘“董宣執(zhí)法”的故事和董宣去世后家中貧困景況，從正、側(cè)面體現(xiàn)了董宣不畏權(quán)貴、秉公執(zhí)法、清正廉潔的高貴品
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1