【摘要】崤之戰(zhàn)南昌二職盛國(guó)榮教學(xué)目的:1、積累句式和詞語2、分析人物性格,了解課文外交辭令和作用教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):讓學(xué)生聯(lián)系上下文在反復(fù)誦讀中體會(huì)文句的含意,挖掘外交辭令的內(nèi)蘊(yùn)本課課時(shí)2—2授課班級(jí)05級(jí)4班教學(xué)過程
2024-11-19 18:01
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1.了解古希臘的燦爛文化。2.分析作品結(jié)構(gòu),揣摩作者情感。3.領(lǐng)會(huì)作者在文中體現(xiàn)的尊重歷史的真諦?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.領(lǐng)會(huì)尊重歷史的真諦。2.掌握本文視角獨(dú)特、聯(lián)想豐富的特點(diǎn)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)保護(hù)文物的重要性,培養(yǎng)熱愛古代文化的感情?!窘虒W(xué)時(shí)數(shù)】1課時(shí)【教學(xué)過程】一、
2024-12-05 05:46
【摘要】《蒙娜麗莎之約》評(píng)課楊老師的這堂課給我的總體印象是:教學(xué)內(nèi)容充實(shí),課堂訓(xùn)練豐實(shí),教學(xué)目標(biāo)落實(shí),簡(jiǎn)約、樸實(shí)中彰顯濃濃的語文味。下面,我主要講兩點(diǎn)。一、簡(jiǎn)約的課堂——彰顯高效性首先,我覺得這是一堂簡(jiǎn)約的課堂,在簡(jiǎn)約中彰顯高效性。本堂課的教學(xué)目標(biāo)簡(jiǎn)明,教學(xué)用語簡(jiǎn)要,教學(xué)板塊簡(jiǎn)潔。這堂課簡(jiǎn)約但不簡(jiǎn)單,如文章開頭的四段話,楊老師把它概括為四句話出示,并
2025-08-17 06:54
【摘要】達(dá)·芬奇?達(dá)〃芬奇(1452—1519)是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一位畫家,也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家?!睹赡塞惿泛汀蹲詈蟮耐聿汀愤@兩件譽(yù)滿全球的作品,使達(dá)〃芬奇的名字永垂青史。
2024-11-21 22:03
【摘要】達(dá)·芬奇?達(dá)〃芬奇(1452—1519)是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一位畫家,也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷摇⒋笳軐W(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家。《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》這兩件譽(yù)滿全球的作品,使達(dá)〃芬奇的名字永垂青史。
2025-10-07 13:26
【摘要】第一篇:電影蒙娜麗莎的微笑講稿 講稿 《蒙娜麗莎的微笑》這部講述師生故事的影片,因?yàn)閯∏橹幸采婕傲讼蠕h意識(shí)和傳統(tǒng)意識(shí)的沖擊,所以一直以來都被影迷拿來和《死亡詩社》來做對(duì)比。當(dāng)然,沒人能否認(rèn)1989...
2025-10-12 12:20
【摘要】第一篇:蒙娜麗莎的微笑影評(píng) Sheissmile,isshehappy? Sheissmile,isshehappy?貝蒂問他的媽媽,看到這里,我們可以發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎的...
2025-10-12 13:12
【摘要】第二課沖破思想的牢籠蒙娜麗莎的微笑自學(xué)思考文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)O時(shí)間:O發(fā)生地:O發(fā)生背景:O代表人物O含義:O意義:14世紀(jì)-16世紀(jì)意大利,后傳播到歐洲其它國(guó)家工商業(yè)發(fā)展,資本主義萌芽達(dá)〃芬奇莎士比亞提倡人文精神,重視人的作用
2025-05-12 13:06
【摘要】第一篇:蒙娜麗莎的微笑英文影評(píng) FilmReview --Beourselves Thestorytookpacein1953,whenthesecondwomen'sliberationgra...
2025-10-12 13:16
【摘要】山底小學(xué)李碰花達(dá)·芬奇?達(dá)〃芬奇(1452—1519)是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的一位畫家,也是整個(gè)歐洲文藝復(fù)興時(shí)期最杰出的代表人物之一。他是一位思想深邃、學(xué)識(shí)淵博、多才多藝的藝術(shù)大師、科學(xué)巨匠、文藝?yán)碚摷?、大哲學(xué)家、詩人、音樂家、工程師和發(fā)明家?!睹赡塞惿泛汀蹲詈蟮耐聿汀愤@兩件譽(yù)滿全球的作品,
2024-11-29 04:21
【摘要】第一篇:《蒙娜麗莎之約》的教學(xué)反思 在沒有開始上課之前我就發(fā)現(xiàn)課堂的氣氛不大對(duì)勁,有學(xué)生用書遮著臉,在下面偷笑,有學(xué)生低著頭不知道在強(qiáng)忍著什么。課一開始,我就直接拿書中“蒙娜麗莎”的畫像導(dǎo)入,讓學(xué)生...
2025-10-12 05:51
【摘要】第27課《蒙娜麗莎之約》復(fù)習(xí)檢測(cè)一、一錘定音(在加粗字正確的讀音后畫“√”)。好奇(hǎohào)肖像(xiāoxiào)悄然(qiāoqiǎo)頸項(xiàng)(jīnɡjǐnɡ)幾乎(jījǐ)涂抹(mǒmò)磨滅(mómò)
2024-11-22 03:49
【摘要】 第1頁共2頁 《蒙娜麗莎的微笑》觀后感 觀電影《蒙娜麗莎的微笑》 不是這次的學(xué)習(xí),我還真是孤陋寡聞,原來還有這一樣一部 精彩的電影《蒙娜麗莎的微笑》。 影片中的傳奇老師,茱莉亞·羅伯茨扮...
2025-09-10 22:35
【摘要】1 六年級(jí)語文《蒙娜麗莎之約》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1.讀讀記記探訪、交涉、風(fēng)采、赴約、淡雅、捉摸、襯托、 幻覺、深遠(yuǎn)、有朝一日、大樣彼岸等詞語。 2.有感情地朗讀課文。對(duì)照畫面,了解課文...
2025-08-06 16:09
【摘要】《荷塘風(fēng)起》教學(xué)片斷一.標(biāo)題第一冊(cè)第三單元第一篇《荷塘風(fēng)起――教學(xué)片斷》二.設(shè)計(jì)理念:1、參照新課標(biāo)閱讀與鑒賞2,達(dá)到從總體把握文本內(nèi)容,理清思路,概括要點(diǎn),理解文本所表達(dá)的思想、觀點(diǎn)和感情2、參照新課標(biāo)閱讀與鑒賞11,注重合作學(xué)習(xí),養(yǎng)成相互切磋的習(xí)慣。三.預(yù)想達(dá)到的目的:1、把握文章基本脈絡(luò),體會(huì)作者感情
2024-11-19 19:32