4農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移對經(jīng)濟影響與對策-預(yù)覽頁
【正文】 為城市經(jīng)濟社會發(fā)展作出了重要貢獻。特別是在一些地區(qū)，夫妻一方甚至夫妻雙方均外出的務(wù)工人員，其子女教育出現(xiàn)問題，在上學(xué)、教育、管理等多方面都跟不上，加上留守在家的老人綜合素質(zhì)一般較低，導(dǎo)致留守子女出現(xiàn)很多社會問題，比如逃學(xué)、厭學(xué)、打架等社會事件。特別是當(dāng)一家有幾個 “ 留守子女 ” 一并交由他們監(jiān)護時，就更顯得力不從心，無論是精力還是思想以及其他各方面都難以跟上。部分夫婦外出生育，當(dāng)?shù)赜媱澤块T難以掌握情況。最為突出的是，我國農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)，大都還為自發(fā)行為，政府并沒有積極介入，農(nóng)民主要依靠親緣、地緣、人緣關(guān)系到城市找工作，缺乏有效的組織管理，有組織轉(zhuǎn)移就業(yè)的情況很少，這在很大程度上導(dǎo)致農(nóng)村勞動力難以以低成本實現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)，形成無序流動。一是要認真全面地貫徹國家有關(guān)方針政策，不斷地增加對農(nóng)村勞動力教育培訓(xùn)的投入，同時鼓勵社會組織、企業(yè)及個人投資，擴大農(nóng)村生產(chǎn)規(guī)模，為農(nóng)民就業(yè)提供堅實保障。四是充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)和遠程教育資源，大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，逐步建立縣、鄉(xiāng)、村三級農(nóng)民文化技術(shù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，針對農(nóng)村勞動力文化低、年齡大、技能低的特點，重點抓好新型實用技術(shù)培訓(xùn)，全面提高當(dāng)代農(nóng)村勞動力的科學(xué)素質(zhì)。要建立健全 “ 家與校聯(lián)手育人 ” 機制，通過采取一系列的措施，幫助家庭監(jiān)護人了解家庭教育的基本常識，不斷地更新教育管理方法，指導(dǎo)監(jiān)護人配合學(xué)校共同教育好孩子。同時，要大力發(fā)展非公有制經(jīng)濟，加快城鎮(zhèn)化步伐，加大農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施投入，調(diào)整農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，為農(nóng)村勞動力創(chuàng)造就近轉(zhuǎn)移的平臺和渠道。要盡快完善農(nóng)村醫(yī)療保障制度，加快新型合作醫(yī)療救助體系建設(shè)步伐，讓所有農(nóng)民都能享受到國家的醫(yī)療保障政策。因此，必須積極宣傳引導(dǎo)農(nóng)村勞動力通過正規(guī)的渠道和平臺就業(yè)，引導(dǎo)他們主動要求和用人單位簽訂正式的受法律保護的勞動用工合
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