【正文】 更幫助我們端正心態(tài)，矯正自己的研究思路和發(fā)展方向，對樹立正確的價值觀起到了非常重要的作用。雖然我不是老師，不用去教書育人，去向?qū)W生傳授知識，但是我可以學習高松這種始終培養(yǎng)創(chuàng)新人才的理念 ，在實際工作中，要 1 不斷學習完善自我、不斷創(chuàng)新工作理念和工作方法，注重理論聯(lián)系實際，從而更好地為人民群眾服務(wù)。 ” 高松通過他的一言一行告訴我們，在為他人奉獻的過程才是實現(xiàn)自我的價值的過程。 然而，一個人的成功，不是他所追求的成功。 高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之?？赐辍钝`行群眾路線的好榜樣》，我深感自己在思想上有了較大提高，并堅定了自己把群眾路線落實到履行崗位職責上，落實到服務(wù)群眾的行動 中，貫徹到推動科學發(fā)展的實踐中，努力做貫徹群眾路線的踐行者。 “ 最后的一碗飯送去做軍糧，最后的一尺布送去做軍裝，最后的一床老棉被蓋在 第 9 頁 共 24 頁 擔架上，最后的一個親骨肉含淚送上戰(zhàn)場 ……” 這樣的歌謠，體現(xiàn)的是 XX 縣區(qū)人民對黨和人民軍隊的情感，它用最直白、最生動的語言告訴我們，當年老百姓是怎樣傾其所有、無私無怨地支持我們的黨、我們的軍隊。對群眾的感情 “ 有沒有 ” 、 “ 真不真 ” 、 “ 深不深 ” 、“ 實不實 ” ，是衡量我們的作風是否優(yōu)良的標尺，是擺正與人民群眾關(guān)系的最明亮的一面鏡子。 一是堅持群眾滿意是最好的標準。 二是堅持黨與人民的利益的一致性。就是關(guān)注群眾的利益訴求，解決群眾的所思、所想、所盼，讓群眾不斷地過上更好的日子。我們的決策是否脫離了實際，違背了群眾意愿。 為群眾所要解決的問題要實實在在，解決問題的方法要實實在在，解決問題實現(xiàn)的目標要實實在在，切不可拿群眾當?shù)谰?、做表演秀? 總之，我們在工作實踐中要不斷適應(yīng)新的形勢，努力加深群眾感情，牢固站穩(wěn)群眾立場，科學把握群眾需求，辯證地分析和判斷社會公眾心理的變化，使我們的各項工作有的放矢，能夠真正地做到群眾的心坎上，從而為實現(xiàn)我們黨奮斗目標和中國夢凝聚強大的力量。為黨的事業(yè)忠于職守、勤勉盡責，以更高的標準嚴格要求自己，發(fā)揮應(yīng)有的模范帶頭作用。該系列片每部都介紹一名優(yōu)秀黨員的先進事跡，這些黨員涵蓋了農(nóng)村、街道社區(qū)、機關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位、高校、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織等領(lǐng)域，是開展教育實踐活動、學習先進典型和身邊榜樣的生動教材。 其實丁頌揚退伍回鄉(xiāng)后，被分配到 麻城縣信合部門工作，這在當時是份既有收入又有社會地位的工作。從一條扁擔兩個籮筐挑，到后來用自行車拖，到如今 “ 升級 ” 到用三輪摩托車載 著 100 多斤重的發(fā)電機、放映機、電唱機、電影拷貝、幕布 等放映設(shè)備，常年翻山越嶺，奔波在 130 多平方公里山鄉(xiāng)， 足跡踏遍了鹽田河鎮(zhèn)的村村寨寨，從不叫一聲苦和累。 丁頌揚還為農(nóng)民放映《森林防火》、《池塘養(yǎng)魚》、《農(nóng)村 沼氣使用》、《農(nóng)村家庭巧用電》、《疾病預防》、《科學施用鉀 肥》、《旱薄地種植棉花》等實用性強的科教電影，極大地普 及了農(nóng)民的科學知識。丁頌揚熱愛電影，愛出了特色， 放映電影，放出了真情。通過觀看視頻相關(guān)資料，我了解到高松是北京大學化學與分子工程學院教授、博士生導師、中國科學院院士、英國皇家化學會會士，是一名始終以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員標準嚴格要求自己的高級知識分子。這些令很多科學家都吃驚的數(shù)字背后是高松 20 多年來孜 第 15 頁 共 24 頁 孜不倦的日夜奮斗，是傳承了優(yōu)秀共產(chǎn)黨員前輩的光榮傳統(tǒng)與科學精神，在平凡的崗位上為國家建設(shè)與發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。高松同志從大學時代就樹立了崇高的人生理想，明確要通過可學研究實現(xiàn)個人對社會的貢獻并最終實現(xiàn)一個共產(chǎn)黨員的價值。 第二，要學習高松同志不斷培養(yǎng)創(chuàng)新人才教書育人的理念。 第三，要學習高松同志甘于奉獻，在奉獻中取得進步的精神。奉獻是神圣且偉大的，要始終堅持艱苦奮斗、無私奉獻的優(yōu)良傳統(tǒng)，在平凡的崗位上奉獻出我們的熱血、辛勞和汗水， 為我們偉大的祖國的繁榮富強貢獻出自己的一份力量?？陀^地說，在這兩年里，我對自己的科研工作叫苦不迭，多次產(chǎn)生 放棄的忥頭。我難以忍受刺鼻兼有不同程度毒性的有機試劑，難以忍受每天工作十幾個小時又沒有周末的加班，難以忍受思考試驗數(shù)次未果的痛苦，難以忍受即便工作很努力卻收獲很渺小的事實，難以忍受拿自己微不足道的成果去面對導師的苦澀。 科研路上，高負荷的工作，快速而縝密的思考會使一個人身心疲憊。 然而，一個人的成功，不是他所追求的成功。作為一個科研路上的前輩，他并不強迫學生按照自己的經(jīng)驗思路去做科研，而是尊重學生的想法， 第 19 頁 共 24 頁 給學生思考的空間，并適時給予正確的引導，在學生遇到困難時，努力幫助其解決，為他們重建信心。高松先同志并沒有滿足于個人全方面的發(fā)展與成功，而是帶動自己所在的團體，使之向著更加優(yōu)秀的方向發(fā)展。 高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。其中，給我印象 最深的是金海。他的導師兼同事郝維民勸他不要繼續(xù)《 XX 省通史》的編寫工作，他卻對導師說： “ 我會很好地完成我承擔的第六卷的主編工作，我還要做我想做的其他項目和其他事情。 對于學生，他堅持批完每一個學生交上來的論文 ，然后才去住院。正是 在這樣的身體狀況下，他還咬緊牙關(guān)，一只手捂住眼睛，一只手，伏在電腦前艱難地改稿統(tǒng)稿，堅持《 XX 省通史》集中修改過程。電視最后是金海說過的一句話：有限的生命里面，長度不可以自己把握，但是寬度還是能夠把握的。該系列片每部都介紹一名優(yōu)秀黨員的先進事跡，這些黨員涵蓋了農(nóng)村、街道社區(qū)、機關(guān)、國有企業(yè)、事業(yè)單位、高校、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織等領(lǐng)域，是開展教育實踐活動、學習先進典型和身邊榜樣的生動教材。 其實丁頌揚退伍回鄉(xiāng)后，被分配到麻城縣信合部門工作，這在當時是份既有收入又有社會地位的工作。從一條扁擔兩個籮筐挑，到后來用自行車拖，到如今 “ 升級 ” 到用三輪摩托車載 著 100 多斤重的發(fā)電機、放映機、電唱機、電影拷貝、幕布等放映設(shè)備，常年翻山越嶺，奔波在 130 多平方公里山鄉(xiāng)，足跡踏遍了鹽田河鎮(zhèn)的村村寨寨，從不叫一聲苦和累。 第 24 頁 共 24 頁 丁頌揚還為農(nóng)民放映《森林防火》、《池塘養(yǎng)魚》、《農(nóng)村沼氣使用》、《農(nóng)村家 庭巧用電》、《疾病預防》、《科學施用鉀肥》、《旱薄地種植棉花》等實用性強的科教電影，極大地普及了農(nóng)民的科學知識。丁頌揚熱愛電影，愛出了特色，放映電影，放出了真