20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第1單元《生活中的大數(shù)》（萬以內(nèi)數(shù)的大小比較）教學(xué)建議-預(yù)覽頁

2025-12-20 15:57 上一頁面

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【正文】 2．能比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能清楚表達比較的過程和結(jié)果。教師進行熱愛祖國大好山河的教育。（ 1）先比較兩個超過 2020米的，再比較三座 1000多米的。 ◆ 練一練第 1題，由學(xué)生獨立完成，交流時說一說是怎樣比較的。交流時說一說是怎樣比較的。 2．三個同學(xué)一組，按書中的方式玩猜數(shù)

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20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第8單元探索樂園知識與技能教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《知識與技能》教學(xué)建議教學(xué)建議：◆知識與技能第1題，考查學(xué)生萬以內(nèi)數(shù)的寫法和用近似數(shù)表示數(shù)。其中，靠山屯植樹棵樹是中間有兩個0的情況（5003棵）。大壩頂高用近似數(shù)表示大約200米，壩長約2300米。第2題，數(shù)的組成、組數(shù)、質(zhì)量單位等內(nèi)容的填空練習(xí)。由學(xué)生白己完成。交流時特別注意（3）

2025-11-10 15:56

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第2單元10以內(nèi)數(shù)的認識認識0教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《認識0》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過熟悉的事物，理解0的意義，知道一個也沒有用0表示。2、能正確書寫0，會用0表示一些熟悉的事物。3、了解0在實際生活中的簡單應(yīng)用，初步感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。教學(xué)建議：◆認識01、利用課件或情景圖呈現(xiàn)小鳥飛走的過程。邊演示邊回答“鳥窩里有幾只小鳥”

2025-11-18 22:02

20xx冀教版數(shù)學(xué)四年級上冊第6單元認識更大的數(shù)億以內(nèi)數(shù)的認識及讀寫教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《億以內(nèi)數(shù)的認識及讀寫》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認識數(shù)位表以及讀、寫億以內(nèi)數(shù)的過程。2、認識億以內(nèi)的數(shù)位順序，知道各個數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義，能讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。3、對現(xiàn)實生活中與大數(shù)有關(guān)的事物感興趣，體會大數(shù)在表達和交流信息中的作用。教學(xué)建議：◆認識數(shù)位表1、讓學(xué)生瀏覽例l的兩幅圖和文字

2025-11-10 15:47

20xx冀教版數(shù)學(xué)六年級上冊第8單元探索樂園生活中的推理教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《生活中的推理》教學(xué)建議●教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷獨立思考、嘗試推斷并交流自己想法的過程。2、了解“邏輯推理”的一般思路和方法，能根據(jù)具體事物中的已知信息進行合情推理和判斷，并說明思考和推理結(jié)果。3、對“邏輯推理”的問題有興趣和探索的欲望，養(yǎng)成樂于思考、積極與他人交流的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)建議：◆判斷骰子

2025-11-10 15:48

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第8單元20以內(nèi)的加法連加教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《連加》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合問題情境，經(jīng)歷嘗試計算三個數(shù)相加、認識連加算式的過程。2、能夠用不同方法計算三個數(shù)相加，會進行連加計算。3、了解可以用不同方法解決問題，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗。教學(xué)建議：◆連加1、出示長頸鹿、馴鹿、梅花鹿情景圖，讓學(xué)生說一說每種鹿各有多少只。然后提出問題，鼓勵學(xué)生自己計

2025-11-10 15:58

20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級上冊第2單元10以內(nèi)數(shù)的認識比多少教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《比多少》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、通過做游戲，體驗“多”“少”和“同樣多”的含義。2、能結(jié)合具體事物說出“誰比誰多”“誰比誰少”以及“誰和誰同樣多”。3、激發(fā)學(xué)生參與數(shù)學(xué)活動的興趣，體驗游戲中學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)建議：◆做游戲1、在教師的指導(dǎo)、幫助下，請6個小朋友做游戲。請其他同學(xué)觀察“發(fā)生了什么事

2025-11-10 15:59

2017秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第九單元簡單分數(shù)的大小比較教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《簡單分數(shù)的大小比較》教學(xué)建議信息窗2——分水果本信息窗呈現(xiàn)的是小廚師給小東和小利分水果的情境，圖中包含的主要信息有：兩個小廚師給小朋友分水果吃，小東吃了一個橙子的58，小利吃了一個橙子的38。根據(jù)這些信息可以提出問題：“小東和小利誰吃得多？”從而引入簡單的分數(shù)大小比較。通過本信息窗的學(xué)習(xí)，學(xué)生熟練掌握簡單同分母分數(shù)比較大小和分子

2025-11-30 13:38

蘇教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案比較數(shù)的大小1-資料下載頁

【摘要】比較數(shù)的大小第24頁上的例題及想想做做1-8教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生自主探索出萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的方法?！埃肌被颉埃尽眮肀磉_比較結(jié)果。感受符號化思想。。，進一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感。教學(xué)重難點重點：能正確地對萬以內(nèi)的數(shù)進行大小比較。難點：學(xué)會有條理的思考，并用語言描述。教學(xué)資源小黑板、計數(shù)

2025-12-02 10:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)三年級上冊第6單元長方形和正方形的周長教學(xué)建議-資料下載頁

【摘要】《長方形和正方形的周長》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷自主計算、交流、總結(jié)等探索長方形和正方形周長公式的過程。2、掌握長方形、正方形的周長公式，并能正確計算長方形和正方形的周長。3、主動參與數(shù)學(xué)活動，體驗算法多樣化，獲得成功的感受。教學(xué)建議：◆計算方格紙上圖形的周長1、讓學(xué)生觀察方格圖，知道每個小方格的邊長是1厘米。

2025-11-19 19:39

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材二年級下冊第90頁中的例9及相關(guān)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)： 1．借助生活中的素材，讓學(xué)生經(jīng)歷萬以內(nèi)數(shù)的大小比較方法的探索過程，掌握萬以內(nèi)數(shù)...

2025-10-12 15:14

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)反思王家莊小學(xué) 馬迎花本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計，我著力體現(xiàn)新課標(biāo)的理念，突出了學(xué)生的主體地位。在設(shè)計的過程中，首先我創(chuàng)設(shè)生動的情景，用...

2025-10-15 20:33

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)反思《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)反思虎頭小學(xué)王海偉在二年級下冊《萬以內(nèi)數(shù)的認識》單元中，學(xué)生已經(jīng)掌握了“千以內(nèi)數(shù)的大小比較”的方法，“萬以內(nèi)數(shù)的大小比較”只需在...

2025-10-16 05:30

萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的大小比較教學(xué)設(shè)計《萬以內(nèi)數(shù)的大小比較》教學(xué)設(shè)計韓榮燕目標(biāo)預(yù)覽： 1、一．二．三．四位數(shù)的大小怎樣比較？ 2、搜集一些商品的價格 3、三位數(shù)的比大小怎樣比較教學(xué)目標(biāo)：...

2025-10-15 19:28

萬以內(nèi)數(shù)大小的比較教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【摘要】第一篇：萬以內(nèi)數(shù)大小的比較教學(xué)設(shè)計萬以內(nèi)數(shù)大小的比較教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)想：這節(jié)課的主要目的是讓學(xué)生通過探究、比較、討論、交流等活動，發(fā)現(xiàn)萬以內(nèi)數(shù)比較大小的方法，能正確比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，并利用...

2025-10-15 19:42