3激勵效果調(diào)查研究-預(yù)覽頁
【正文】 收入狀況、提升薪酬滿意度以及激勵效果，應(yīng)當(dāng)提高青年教師的入職工資，建立完善有效的薪酬激勵機(jī)制，改善住房狀況，提高青年教師的科研能力和科研水平。通常大學(xué)畢業(yè)生的年齡在 22 歲左 第 2 頁 共 4 頁 右，碩士畢業(yè) 25 歲，博士畢業(yè) 30 歲左右，他們一進(jìn)入高校就要面臨工作、 生活上的極大壓力，因?yàn)樗麄兗磳⒁瓿蓪W(xué)校規(guī)定的教學(xué)及科研任務(wù)，還要為評職稱做大量準(zhǔn)備，同時還要照顧家庭生活，在職業(yè)成長和現(xiàn)實(shí)生活等方面面臨諸多挑戰(zhàn)。 二、北京高校青年教師的基本狀況 根據(jù)對調(diào)查問卷的分析，研究對象的基本情況如下： （ 1）性別分布。 （ 3）婚姻狀況分布。 （ 5）收入分布。租房的比例為 %。 青年教師收入激勵效果一、前言 第 4 頁 共 4 頁 本文是 XX 省教育委員會支持項(xiàng)目 “ 專業(yè)技術(shù)人員的收入分配與激勵機(jī)制研究 ” 課題研究成果的一部分。青年教師們大多是從學(xué)校到學(xué)
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