20xx春青島版數(shù)學(xué)一下第六單元《小小存錢罐 人民幣的認(rèn)識(shí)》2-預(yù)覽頁
【正文】 紙幣的正面和反面） 這是多少錢？它呢？怎么都是 5角？ （課件依次出現(xiàn)： 2 角的紙幣和 2 元的紙幣） 預(yù)設(shè)：課堂會(huì)出現(xiàn)不同的聲音。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，把人民幣分成四組依次呈現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生比較異同，看似極其普通的認(rèn)知過程，卻能夠讓孩子從比較每組的異同的中，即認(rèn)識(shí)了人民幣，又培養(yǎng)了學(xué)生觀察、抽象概括的能力；同時(shí)分成四組的呈現(xiàn)方式，滲透了分類意識(shí)，為下一個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué)做好孕伏?？偨Y(jié)：確定幣值時(shí)，既要考慮盡量控制幣值的種類，又要考慮方便。 預(yù)設(shè)：學(xué)生可能會(huì)拿出 1元的硬幣、 1元的紙幣、 2 個(gè) 5 角的?！? 五、練習(xí) —— 人民幣的認(rèn)識(shí) 注重實(shí)踐應(yīng)用 體驗(yàn)數(shù)學(xué)價(jià)值 課件出示：各種商品圖片及價(jià)格 糖： 2角 鉛筆： 7角 回形針： 1 角 文具盒 3 元 溜溜球： 4 角 師：如果給你足夠的錢，你會(huì)買哪些東西？怎 么付錢？ 如果用 1元錢買兩枚回形針，請(qǐng)幫我算算應(yīng)找回多少錢？ 總結(jié)：今天學(xué)習(xí)了人民幣的認(rèn)識(shí)，回家有個(gè)作業(yè)：幫爸爸媽媽去購物。】
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