【摘要】認識一元以內(nèi)的人民幣蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標1元以內(nèi)的人民幣,知道1元=10角,1角=10分。,學會兌換人民幣,培養(yǎng)同學們養(yǎng)成愛護人民幣的思想品質(zhì)。你能對這些人民幣進行分類嗎?呵呵,我想買10顆糖1包1元1顆1角1元=10角12345678
2024-12-05 01:54
【摘要】一張紙片花紋多,紅黃藍綠畫山河。爸媽天天把它賺,吃飯穿衣它來辦。猜一猜認識一元以上的人民幣蘇教版一年級數(shù)學下冊正面:毛澤東頭像背面:人民大會堂認識100元人民幣正面:毛澤東頭像背面:布達拉宮認識50元人民幣正面:
2024-12-04 22:42
【摘要】課題簡單的計算教學目標1、初步學會人民幣單位間的換算和簡單的加法計算。2、培養(yǎng)學生之間的合作精神。教學重點有關(guān)人民幣的簡單計算。教學難點統(tǒng)一單位的計算方法。教具學具例5、例6教學掛圖,例7課件。教學流程創(chuàng)新設(shè)計一、復習導入:二、探索新知:1、學習例6。
2024-11-19 15:36
【摘要】青島版一年級數(shù)學下冊教學目標,認識人民幣的單位元、角及它們之間的關(guān)系。,能進行人民幣的簡單計算。3.使同學們初步體會人民幣在社會活動中的作用,初步形成合理使用和愛護人民幣的意識,初步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。小朋友們,你們有沒有存錢的習慣呢?有錢有什么用呢?我們可以把爸爸媽媽給我們的零花錢存起來,
2024-12-12 20:39
【摘要】青島版一年級數(shù)學下冊教學目標,認識人民幣的單位元、角、分。,可以說出這些人民幣的主要特征。,逐步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習慣。想為媽媽買點禮物???認識錢嗎?我們國家的錢叫什么名字?這是多少???用“元”做單位的人民幣你是怎樣辨認的?
【摘要】人民幣教學目標:認知目標:1.認識人民幣,知道元、角、分之間的關(guān)系。2.初步掌握人民幣的互換。能力目標:能根據(jù)實際需要,將人民幣進行簡單地互換。情感目標:培養(yǎng)學生從小勤儉節(jié)約和愛護人民幣的情感。教學重點和難點:1.人民幣票面的認識。2.元、角、分之間關(guān)系的認識。3.人民幣的互換。
2024-11-28 03:52
【摘要】蘇教版一年級數(shù)學下冊教學目標1元以內(nèi)的人民幣,知道1元=10角,1角=10分。,學會兌換人民幣,教會同學們養(yǎng)成愛護人民幣的思想品質(zhì)。認識人民幣人民幣的分類:紙幣硬幣(一)人民幣的分類:(二)元:角:分:認識元1元仔細觀察
【摘要】第一篇:一下認識人民幣 《認識人民幣》 教學要求: 1.使學生認識小面值的人民幣,知道1元=10角,1角=10分;了解元、角、分是人民幣的單位。 2.在取幣、付幣活動中加強體驗,培養(yǎng)思維的靈活...
2024-10-08 20:26
【摘要】學習目標:1.使同學們認識人民幣。2.知道各種面值人民幣之間的關(guān)系。二三一紙幣硬幣元角分()角7()元8()元11()元()角43()元()角
2024-11-17 18:25
【摘要】青島版一年級數(shù)學下冊第二單元下雨了-認識鐘表教學目標1、結(jié)合現(xiàn)實情境,初步認識鐘表,能正確認讀“整時”和“半時”,會辯認“幾時剛過”和“快到幾時”;2、在認識鐘表的過程中,培養(yǎng)學生的觀察能力,并學會與他人合作與交流。同學們,你們想聽故事嗎?今天老師給大家講一個故事:有一天放學,天下著雨,老師把同學們護送到校門口,看
2024-12-11 04:23
【摘要】長方形正方形圓三角形平行四邊形平面圖形立體圖形想一想畫一畫?你能從立體圖形的身上找到那些平面圖形?想辦法把它們畫下來。面在體上正方形長方形熱身活動三角形三角形圓平行四邊形長方形三角形平行四邊形正方形第一關(guān)火眼金睛
2024-12-11 04:18
【摘要】中小學課件有個好朋友,會走沒有腿,會說沒有嘴,它會告訴我們,什么時候起床,什么時候睡覺。導入新課猜一猜中小學課件中小學課件中小學課件中小學課件5時中小學課件1278
【摘要】青島版義務(wù)教育課程標準實驗教科書數(shù)學一年級下冊有個東西真奇怪,整天都在朝前邁;無論走了多么遠,距離就是不長點。下雨了分針長長指12,時針指幾就幾時5時5:00126936時讀一讀12時分針長長指著6,時針剛過幾就是
【摘要】青島版一年級數(shù)學下冊牧童----認識圖形圓三角形
【摘要】7C中小學課件7C中小學課件摸一摸,說一說。直筒筒的,上下一樣粗,兩頭圓圓、平平的,在平地躺著能滾動四四方方,有6個平平的面,大小不一樣,無法自由滾動圓圓的,在平地上能自由滾動
2024-12-12 16:50