【摘要】三年級思品教學案例：《同學之間》孝感市孝南區(qū)車站街鄭閣小學：陳婷學情分析：從學生的社會生活環(huán)境看，現(xiàn)在的家庭多是4-2-1結構，獨生子女在家庭中的核心地位，使得他們得到的照顧、呵護與培養(yǎng)大大多于非獨生子女。在這種家庭環(huán)境中成長起來的孩子自我意識比較強，比較自信，善于表現(xiàn)自己的優(yōu)勢。但是同時，缺少關注他人、理解他人的機會，不會換位思考。生活需
2024-11-28 16:57
【摘要】家鄉(xiāng)的故事第一節(jié)家鄉(xiāng)的變化可真大家鄉(xiāng)的變化可真大小明的爺爺好久之前出了國，現(xiàn)在他又回到了家鄉(xiāng)。我們看看他的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化吧！家鄉(xiāng)的馬路越來越寬了
2024-12-11 04:20
【摘要】孔子（公元前551年9月28日~公元前479年4月11日），子姓，以孔為氏，名丘，字仲尼。春秋時期魯國陬邑昌平鄉(xiāng)(今山東省曲阜市南辛鎮(zhèn))人。是我國古代偉大的思想家和教育家，理論政治家，儒家學派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。家中排行第二。中國古代文學家，思想家，理論政治家，教育家，社會活動家，古文
2024-12-11 04:31
【摘要】歡迎到我家鄉(xiāng)來青州車站小學看地圖找家鄉(xiāng)祖國：中國省份：山東省地級市：聊城縣級：莘縣先認識下地圖上的圖標吧地圖上的方向?一般情況下，地圖上“
2024-12-12 16:49
【摘要】家鄉(xiāng)風情更迷人家鄉(xiāng)的民間工藝品泥塑，即用粘土塑制成各種形象的一種民間手工藝。在民間俗稱“彩塑”、“泥玩”。剪紙藝術?山東省是中國民間剪紙的主要發(fā)祥地之一，這里的剪紙種類繁多，用途不一，有春節(jié)時為了增強節(jié)日氣氛的“門箋”、窗花、墻花，有正月十五的燈籠花，新屋里的頂棚花，膠東的紙斗、笸籮花，還有送禮結婚用的禮花
2024-11-19 16:50
【摘要】同學之間友愛?當我們痛苦孤單時，友愛給我們以撫慰；當我們孤立無援時，友愛向我們伸出熱情的雙手；當我們取得成績時，
【摘要】課題家鄉(xiāng)的變化可真大義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》下冊教學內容：第二單元：第二課第一個主題活動授課時間：2020年03月19日星期三第五節(jié)課作者姓名：劉欣
2024-11-18 19:43
【摘要】我們是一個集體山東人民版小學三年級品德與社會下冊活動過程設計：第一課時《我們的班集體》一、創(chuàng)設情境，導入新課。1．教師引導：同學們，我們在校園里已經(jīng)度過了兩年的學習生活，成為一名三年級的學生了。在我們的學習生活中有很多精彩的瞬間，老師抓住了那一刻刻用相機記錄了下來，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞這些滿載美好回憶的照片。
2024-11-28 03:15
【摘要】山東人民出版社三年級品德與社會下第三單元測試題答案一、填空。1、我國每年生產(chǎn)的生活垃圾大約億噸，并且每年以6％--7%的速度增長，占地4萬公頃。農(nóng)村常見的垃圾處理方法是堆肥，我國大部分城市采用的垃圾處理方法是填埋，填埋垃圾投資少，處理量大，技術要求不高。農(nóng)村的沼氣池就是把垃圾降解后，產(chǎn)生沼氣供人們
2024-11-19 17:56
【摘要】我們生活的地方第十二課我們生活的地方一、教學依據(jù)我與他人的關系：體會和諧的共同生活需要相互尊重、寬容和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。理解權利與義務的關系，學會尊重他人的權利，履行自己的義務。我與集體、國家和社會的關系：知道正義要求每一個
2024-11-17 14:01
【摘要】可愛的家鄉(xiāng)人上課人：雷升艷回鄉(xiāng)偶書?少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。?兒童相見不相識，笑問客從何處來。李自成（1606年9月22日—1645年），原名鴻基，陜西米脂人，世居米脂李繼遷寨，人稱闖王、李闖，明末農(nóng)民軍領袖之一，大順政權的建立者。1644年3月18日，李自成攻
2024-12-11 04:32
【摘要】辨認方向第一講：生活中的方向教學內容冀教版小學數(shù)學三年級下冊第28?31頁。教學目標能。使學生知道生活中的東、西、南、北以及東南、西南、東北、西北八個方向，并能運用這些詞語描繪物體所在的方向。學會根據(jù)給定的一個方向來辨認其余七個方向?？寂c問題解決。別方向的過程，初步體
2024-11-19 02:08
2024-11-17 09:24
【摘要】（冀教版）三年級科學下冊教案第一單元常見的材料塑料一、教學目標：；對于有關塑料性質的問題，能夠提出自己的猜想，并能通過實驗證明自己的猜想是否正確；能從實驗結果中發(fā)現(xiàn)新問題。；能分別舉出兩個實例說明塑料制品給人類生活帶來的好處和引起的環(huán)境問題。，并能用三個以上的實例說明塑料的用途；能舉例新材料的性質和用途；能舉例說出物品的
2024-11-28 10:30
【摘要】同學們都過過生日，那你們對你們每一次的生日印象深刻么？作業(yè)：把你們印象中最深刻的一次生日，用你們畫筆描繪出來。
2024-12-13 10:03
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