【摘要】噪音污染,空氣污染,水污染,會給我們的生活帶來哪些危害?想一想面對環(huán)境污染我們應(yīng)該做些什么?
2024-12-11 04:20
【摘要】三年級思品教學(xué)案例:《同學(xué)之間》孝感市孝南區(qū)車站街鄭閣小學(xué):陳婷學(xué)情分析:從學(xué)生的社會生活環(huán)境看,現(xiàn)在的家庭多是4-2-1結(jié)構(gòu),獨生子女在家庭中的核心地位,使得他們得到的照顧、呵護與培養(yǎng)大大多于非獨生子女。在這種家庭環(huán)境中成長起來的孩子自我意識比較強,比較自信,善于表現(xiàn)自己的優(yōu)勢。但是同時,缺少關(guān)注他人、理解他人的機會,不會換位思考。生活需
2024-11-28 16:57
【摘要】活動主題:我喜歡集體活動集體的力量活動目的:1、培養(yǎng)學(xué)生積極參加集體活動的意識,陶冶學(xué)生的情操。2、引導(dǎo)學(xué)生熱愛集體,在集體生活中有責(zé)任感。3、體會集體的力量是我們做事成功的保證。4、培養(yǎng)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度?;顒訙?zhǔn)備:1、讓學(xué)生搜集團結(jié)力量大的各種圖片、名人名言資料。2、搜集集體活動的圖片或文字資料?;顒訒r間:2課時活動
2024-11-28 09:23
【摘要】中小學(xué)課件14、磁鐵的力量條形磁鐵磁鐵能吸引哪些物體?我們常見的磁鐵有:環(huán)形磁鐵蹄形磁鐵問題一:磁鐵能吸哪些物體?實驗要求:,不要大聲喧鬧,要合作交流;,仔細(xì)觀察,認(rèn)真記錄;,組長負(fù)責(zé)匯報實驗結(jié)果。各小組把實驗材料放回原位。實驗物體
2024-12-11 15:56
【摘要】1、身邊的材料我們身邊的物品都是用材料制成的,你知道哪些材料?進入情景:木頭、金屬、塑料、紙、布、泥、棉花、石油、沙子、水、毛……自主學(xué)習(xí):調(diào)查身邊的材料看看自己和旁邊的同學(xué),身上穿的、佩戴的和攜帶的物品都是什么材料做成的,試著把它們寫在下面的表格中。我們身上的物品名稱衣服
【摘要】請根意思說出帶“狼”字的成語?比喻壞人當(dāng)權(quán)。豺狼當(dāng)?shù)佬稳菪哪c象狼和狗一樣兇惡狠毒。狼心狗肺四處都是報警的煙火,指邊疆不平靜。狼煙四起比喻兇暴的人居心狠毒,習(xí)性難改。狼子野心比喻膽小怕事,顧慮太多。前怕狼,后怕虎比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。引狼入室形容
2024-12-11 04:31
【摘要】《垃圾帶來的煩惱》山東人民出版社小學(xué)三年級品德與社會下冊第三單元愛護我們的生活環(huán)境
2024-12-03 20:46
【摘要】嶧城區(qū)曹莊小學(xué)張裕泉紅燒牛肉米飯饅頭蔬菜水果路公路上羽絨服棉質(zhì)服裝絲巾毛衣建筑工地建筑工地河流中調(diào)查的問題:
2025-11-08 09:24
【摘要】可愛的蠶寶寶科學(xué)小時候穿黑衣,長大穿白袍,到老留下一卷絲,獻給人們做花衣。這是什么?蠶卵
2024-12-11 04:14
【摘要】第一關(guān)猜一猜這是什么?第二關(guān)仔細(xì)聽,這是誰的聲音?鳥叫和流水和鋼琴聲1、這是什么物體發(fā)出的聲音?請你模仿一下。2、這些聲音,你都喜歡嗎?為什么?3、日常生活中,你還聽到過哪些很獨特的聲音?不都喜歡。因為有的聲音好聽,有的聲音不好聽。ABC
【摘要】這些物體的形狀有什么共同特點?。。?先獨立思考,并用1號袋內(nèi)的學(xué)具操作驗證,再在小組內(nèi)交流。最后全班交流。。。?先獨立思考,并用1號袋內(nèi)的學(xué)具操作驗證,再在小組內(nèi)交流。最后全班交流。對稱軸軸對稱圖形對稱的標(biāo)
2024-12-12 16:50
【摘要】號外號外:賞一賞:仔細(xì)觀察:你發(fā)現(xiàn)了什么?石頭有一個科學(xué)的名稱:巖石!想一想:你見過哪些巖石?關(guān)于這些巖石你知道了些什么呢?說一說:小組討論一下,你們能將巖石分成多少類呢?分類的依據(jù)是什么呢?看看哪個小組想的辦法多?想一想:你們想研究研石的什么?你打算怎么去研究?同學(xué)們先在小組內(nèi)說一說。
2024-12-11 04:15
【摘要】聯(lián)想.質(zhì)疑這是一件衣服上標(biāo)簽,你從中能夠獲得哪些信息?一、服裝是用什么材料制成的紡織纖維天然纖維化學(xué)纖維動物蛋白質(zhì)纖維植物纖維素纖維棉麻羊毛絲人造纖維:合成纖維:黏膠纖維、醋酸纖維等錦綸、滌綸等2、紡織纖維的組
2024-12-12 16:45
【摘要】教學(xué)目標(biāo)教材分析重點難點教學(xué)步驟可愛的家教材分析可愛的家返回本課是以音樂是一堂以合唱為主的音樂綜合課,通過欣賞樂曲和活動感受家的溫馨,體會家人之間相互關(guān)心關(guān)愛的情感,從小培養(yǎng)對家庭、親人的摯愛之情。教學(xué)目標(biāo)可愛的家參照課程標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)學(xué)生的生活實際和年齡特
2025-11-09 06:49
【摘要】7C中小學(xué)課件19、電路出了什么故障7C中小學(xué)課件一、復(fù)習(xí)引入7C中小學(xué)課件二、引入新課?請同學(xué)們分組討論:電路出哪些故障時小電珠就不亮呢?請同學(xué)們把討論結(jié)果記錄下來。7C中小學(xué)課件我們的推測7C中小學(xué)課件制作簡易的電器檢測器7C中小學(xué)課件實驗:用電路檢測器查找電路故障7