20xx春魯教版品社三下第二單元第1課《歡迎到我家鄉(xiāng)來》1-預(yù)覽頁
【正文】 ，更好的了解更 多相關(guān)知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn) 知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)，并能在地圖上指出相應(yīng)的位置。接著讓學(xué)生分小組在中國(guó)政區(qū)圖上找一找我們山東省在祖國(guó)的哪個(gè)位置，以及周邊有哪些鄰居。 教學(xué)環(huán)境與 媒體 。課堂中學(xué)生搜集的資料等可以在實(shí)物投影上進(jìn)行展示交流活動(dòng)。但是 ,如果有人要問 ,你的家鄉(xiāng)在哪里呢 ,你怎么回答 ?你真的知道自己的家鄉(xiāng)在哪里嗎 ? 。 【設(shè)計(jì)意圖：通過詢問“你的家鄉(xiāng)在哪里”，尋找自己家鄉(xiāng)在地圖上所在的省，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (學(xué)生列舉 ,教師將名稱寫在黑板上 ) :現(xiàn)在 ,我給同學(xué)們帶來一張我們地區(qū)的地圖 (教師出示當(dāng)?shù)貐^(qū)縣級(jí)地圖 ),同學(xué)們能否在這張地圖上找到自己熟悉的地方 ?(學(xué)生試著尋找 ,但是由于不熟悉圖例 ,可能會(huì)遇到困難 )看來圖例還是很重要的。 ,學(xué)生識(shí)一識(shí)、記一記 ,并議一議設(shè)計(jì)的意 圖。 【設(shè)計(jì)意圖： 開展此次活動(dòng)前，我讓學(xué)生準(zhǔn)備不同比例尺的地圖，并自己準(zhǔn)備了中國(guó)地圖的拼圖。 】 三、 按圖探路 :按地圖尋路認(rèn)路 ,找到實(shí)際地點(diǎn)。學(xué)生按照討論的路線 ,到達(dá)指定的目的地。】 四、課外調(diào)查、拓展 :看看我們學(xué)?；蚣腋浇心男┙煌üぞ?,請(qǐng)大家畫一畫簡(jiǎn)單路線圖?！? 教學(xué) 反思： 本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)看中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)方向、圖例、比例尺。學(xué)生在地圖上找自己的家鄉(xiāng)。接著引出地圖，并先后出 示了這兩張地圖，引導(dǎo)學(xué)生通過這兩張地圖來認(rèn)識(shí)地圖的方向、圖例、比例尺，掌握有關(guān)地圖方面的知識(shí)。
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