【摘要】現(xiàn)代,反現(xiàn)代與后現(xiàn)代-世紀(jì)之交的西方神學(xué)反思特雷西(DavidTracy)/陳佐人譯 1.引言 我們身處在無以名之的時(shí)代。有人認(rèn)為我們?nèi)栽诂F(xiàn)代性(modernity)之紀(jì)元,享受著中產(chǎn)階級(jí)自我的凱旋。另有人視現(xiàn)今為隡平所有傳統(tǒng)的年代,等待著那受壓抑的傳統(tǒng)性與群體性自我的回歸。但對(duì)另一些人來說,我們正身處在后現(xiàn)代的紀(jì)元,自我主體死亡,就是「上帝之死」
2025-08-04 17:37
【摘要】點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊第27課跨世紀(jì)的世界格局點(diǎn)擊進(jìn)入相應(yīng)模塊左圖為“困難重重下的美國(guó)”。在重重困難下,美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬在國(guó)情咨文中說:“美國(guó)政府在過去幾十年一直在等待,即使美國(guó)存在的問題日益惡化。與此
2025-01-08 13:26
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn)與考綱知識(shí)對(duì)照(1)課程標(biāo)準(zhǔn):了解美蘇兩極對(duì)峙格局的形成,認(rèn)識(shí)美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)第二次世界大戰(zhàn)后國(guó)際關(guān)系發(fā)展的影響??季V:美蘇兩極對(duì)峙格局的形成(2)課程標(biāo)準(zhǔn):簡(jiǎn)述歐洲共同體的形成、日本成為世界經(jīng)濟(jì)大國(guó)和中國(guó)的振興以及不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)的興起,了解世界多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展??季V:多極化趨勢(shì)在曲折中發(fā)展(3)課程標(biāo)準(zhǔn):了解
2024-11-17 19:39
【摘要】世紀(jì)之交的科學(xué)隨想--楊振寧(美籍華裔物理學(xué)家)云同初中趙艷作者簡(jiǎn)介?楊振寧?1922年9月22日出生于中國(guó)安徽省合肥市。1938~1944年在中國(guó)西南聯(lián)合大學(xué)物理系讀書,先后獲學(xué)士、碩士學(xué)位。1945年赴美求學(xué),1948年獲芝加哥大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。1958~1979年獲普林斯頓大學(xué)和波蘭、美國(guó)等六所院校的理學(xué)博
2024-11-30 03:40
【摘要】第七單元復(fù)雜多樣的當(dāng)代世界第1課時(shí)兩極對(duì)峙格局的形成、世界多極化趨勢(shì)及跨世紀(jì)的世界格局戰(zhàn)時(shí)同盟稱霸世界蘇聯(lián)社會(huì)制度馬歇爾計(jì)劃華約意識(shí)形態(tài)“冷戰(zhàn)”全面對(duì)抗世界和平西歐歐洲煤鋼共同體歐洲原子能共同體關(guān)稅同盟農(nóng)業(yè)政策
2025-01-09 13:27
【摘要】對(duì)外開放格局的形成你知道什么是對(duì)外開放嗎?◆在維護(hù)國(guó)家主權(quán)和平等互利的前提和原則下,擴(kuò)大對(duì)外,引進(jìn)外國(guó)的資金和技術(shù),學(xué)習(xí)外國(guó)先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)管理方法,以促進(jìn)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和進(jìn)步。對(duì)外開放格局的形成對(duì)外開放格局的形成感知與整理一活動(dòng)與探究二學(xué)有所用三
2024-11-18 15:06
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 世紀(jì)之交法理學(xué)面臨的雙重歷史性任務(wù)演講范文 國(guó)法理學(xué)本世紀(jì)以來的歷史行程,展露其矛盾運(yùn)動(dòng)變化軌跡,務(wù)必求真求實(shí),...
2025-01-16 22:31
【摘要】江陰市一中2020——2020學(xué)年度第一學(xué)期期中試卷高一歷史一、單項(xiàng)選擇題:在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合要求的(本大題30小題,每小題2分,共60分)。1.西周時(shí)期,一位諸侯王娶了一位妻子,這位妻子為他生了一個(gè)女兒,后來又娶了一個(gè)妾,該妾為他了大兒子,后來妻子又為他生了二兒子,妾為他生了三兒子,當(dāng)該諸侯死后,
2024-11-15 00:30
【摘要】一“順乎世界之潮流”學(xué)習(xí)內(nèi)容分析(1)課標(biāo)要求了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程,理解維新變法思想在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展進(jìn)程中所起的作用。⑵學(xué)科內(nèi)以及學(xué)科間的相互關(guān)聯(lián)及銜接本專題討論近代中國(guó)思想解放潮流是對(duì)當(dāng)時(shí)中國(guó)現(xiàn)實(shí)問題的思考,也是對(duì)西方挑戰(zhàn)的回應(yīng);主要就是解決“中國(guó)向何處去”這樣一個(gè)歷史課題。要理解近代
2024-11-19 09:13
【摘要】[教學(xué)目標(biāo)]⒈了解楊振寧的相關(guān)知識(shí)。⒉了解二百年來,世界科學(xué)發(fā)展的歷史。⒊了解中美教育在鼓勵(lì)創(chuàng)新上的異同。[重難點(diǎn)]重點(diǎn):了解作者解說的事理(包括新事物新發(fā)明層出不窮原因,科和技的關(guān)系兩方面)難點(diǎn):中美教育在鼓勵(lì)創(chuàng)新上的異同比較。[教學(xué)課時(shí)]一課時(shí)[教學(xué)過程]
2024-12-08 22:05
【摘要】跨世紀(jì)的世界格局第28課一、蘇聯(lián)解體與兩極格局的瓦解1、戈?duì)柊蛦谭虻恼胃母铮?)背景:(2)指導(dǎo)思想:(3)主要內(nèi)容:“人道的、民主的社會(huì)主義”路線取消共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),實(shí)行多黨制影響:政治經(jīng)濟(jì)困境A東歐劇變B蘇聯(lián)走
2025-08-01 14:17
【摘要】第32課跨世紀(jì)的世界格局1991年12月25日,戈?duì)柊蛦谭蛐继K聯(lián)解體。導(dǎo)言這張臉曾經(jīng)使世界為之感傷,它在訴說著一種制度在一個(gè)超級(jí)大國(guó)的幻滅。1991年12月25日19時(shí)38分,在克里姆林宮上空飄揚(yáng)了七十余年之久的蘇聯(lián)國(guó)旗落下了。世界上第一
2025-08-16 01:51
【摘要】第12課破解生命起源之謎【設(shè)鏡亮標(biāo)】。?!咀灾餮凶x】一、拉馬克和早期的生物進(jìn)化思想1、背景:(1)歷史:基督教會(huì)宣揚(yáng)神學(xué)創(chuàng)世說,致使生物學(xué)研究進(jìn)展緩慢。(2)思想:后,受到極大沖擊。(3)政治、經(jīng)濟(jì):
2024-12-14 22:59
【摘要】第7課英國(guó)君主立憲制的建立一、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力通過對(duì)光榮革命和英國(guó)君主立憲制確立過程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握英國(guó)君主立憲制的定義,特點(diǎn)和作用;通過對(duì)《權(quán)利法案》制定和責(zé)任內(nèi)閣等知識(shí)的了解,學(xué)生能夠理解君主,議會(huì),內(nèi)閣的關(guān)系及各自的作用。2、過程與方法通過圖示法,材料等各種途徑和方法,讓學(xué)生獨(dú)立思考,自主學(xué)習(xí);通過《權(quán)利法案》
2024-12-09 10:16
【摘要】第18課世界政治格局的多極化趨勢(shì)備課教師:徐長(zhǎng)城章國(guó)宏備課時(shí)間:2021年3月25日一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:兩極格局結(jié)束后,世界形勢(shì)的基本特點(diǎn):新的世界格局尚未形成,目前是“一超多強(qiáng)”的局面,世界政治格局朝著多極化方向發(fā)展;“冷戰(zhàn)”結(jié)束后,世界并不太平,美國(guó)繼續(xù)推行霸權(quán)主義,繼續(xù)實(shí)施其全球戰(zhàn)略目標(biāo);美國(guó)利用“北約”,隨意干
2024-12-09 07:44