【導(dǎo)讀】本節(jié)內(nèi)容涉及的“熱點(diǎn)”較多,而且多個(gè)問(wèn)題已在時(shí)事政治中有所了解。中可采用講述、放錄像資料和課堂討論相結(jié)合的方法,引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。生在課前閱讀教材,從中尋找疑問(wèn),帶著問(wèn)題去搜集有關(guān)的歷史資料,加以思考、分析,尋找答案,形成自己對(duì)有關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。然后在課堂上進(jìn)行闡述,與他人合作交流。關(guān)歷史現(xiàn)象的理解和認(rèn)識(shí)。出)這幅圖片描述的是德國(guó)柏林墻被拆除的史實(shí)。1989年11月9日,在宣布民德公。拆除全部柏林墻。國(guó)分裂為基礎(chǔ)、蘇美對(duì)峙為特征的“雅爾塔格局”徹底終結(jié)。波蘭等東歐國(guó)家長(zhǎng)期照搬蘇聯(lián)模式,在很大程。國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況惡化,群眾強(qiáng)烈不滿(mǎn)。經(jīng)濟(jì)危機(jī)誘發(fā)政治危機(jī),由于嚴(yán)重破壞。結(jié)合,使東歐各國(guó)共產(chǎn)黨相繼失去政權(quán)。決心放棄同美國(guó)的對(duì)抗,把精力集中于國(guó)內(nèi)事務(wù)。盾和社會(huì)動(dòng)蕩并存,并日益嚴(yán)重。國(guó)家政權(quán)發(fā)生了根本性的變化。正式宣布成立“獨(dú)立。極力構(gòu)筑以自己為主導(dǎo)的單極世界同時(shí),世界其它國(guó)家則主張推進(jìn)多極化進(jìn)程。