【摘要】編寫童話作文指導本次習作有三點要求：1．本次習作的題材是童話。2．本次習作內容的主人公選擇是一種動物或多種動物。3．發(fā)揮想象力，想象動物之間可能會發(fā)生的事。童話的特點一、奇妙豐富的想象二、曲折有趣的情節(jié)三、健康積極的意義四、來自現實生活寫動物童話的步驟一、選動物—
2024-12-11 13:50
【摘要】習作六：觀察《勝似親人》這幅圖題目：勝似親人開頭—介紹圖中的人物可能是誰？可以先介紹人物的外貌（如穿著、年齡等）。中間—想像小女孩可能為老人做了什么事？她們之間說了什么？結尾—點題：不是親人，勝似親人。如果不想寫這幅圖，也可以寫生活中關于愛的真實故事。要求：書寫認真、運用平時積累的好詞佳句！好詞：慈祥、拐杖、濕潤
【摘要】童話，是兒童文學的一種。這種作品通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。語言通俗、生動，故事情節(jié)往往離奇曲折，引人入勝。童話又往往采用擬人的方法，讓整個大自然以及家具、玩具都賦予生命，注入思想感情，使它們人格化?！毒奕说幕▓@》講的一個自私的巨人在孩子們的幫助下，改正了自己
【摘要】我們剛剛學過《搭橋》之所以深深地打動我們的心是作者用的語言（），是作者把事情的經過寫得（），是作者寫下了自己的（）。生動具體感受打動人心語言生動經過具體感受真實習作指導—看圖作文第六單元習作要求：
【摘要】語文園地六習作地震后，大家齊心協(xié)力搶救受傷的女孩地震后，同學們?yōu)榭拐鹁葹木杩?。志愿者們幫殘疾人推輪椅。你看到了什么？勝似親人一個陽光明媚的早晨。。。。。。她們雖不是親人，卻勝似親人。這溫暖的畫面如一股暖流，久久的在我心間涌動。
【摘要】第一篇：我喜歡的小動物作文教案 《我喜歡的一種小動物》教案 教學目標： 1、選擇自己喜歡的一個小動物，可以寫它的外形、生活習性等特點。 2、按一定的順序寫并運用恰當的修辭手法。教學方法：導學互...
2024-10-12 10:08
【摘要】蘇教版四年級語文上冊習作2學習目標：?能自選或自擬文題，通過一兩個具體事例，寫寫自己最得意的長處、本領。?愿意將自己的習作讀給別人聽，能與他人分享習作的快樂。我真棒我是一個活潑、有力氣的男孩?；顫娋筒挥谜f了，最令我自豪的是我的力量。
2024-12-11 09:45
【摘要】習作2學習目標：?能自選或自擬文題，通過一兩個具體事例，寫寫自己最得意的長處、本領。?愿意將自己的習作讀給別人聽，能與他人分享習作的快樂。我真棒我是一個活潑、有力氣的男孩。活潑就不用說了，最令我自豪的是我的力量。記得有一回，我跟媽
【摘要】1、這兩篇例文小作者各寫了自己的什么長處、本領？2、小作者是怎樣把自己最得意的長處、本領寫具體的？3、把你認為好的地方畫一畫、讀一讀。我真棒我是一個活潑、有力氣的男孩。活潑就不用說了，最令我自豪的是我的力量。（長處、本領）（事例）記得有一回，我跟媽媽
【摘要】認真讀要求，圈出關鍵詞。這是一次寫什么的習作？事物（顏色、形狀、大小、變化……)事情(時間、地點、人物、起因、經過、結果）小組交流下面五個問題?1、你留心觀察了什么事物？?2、是怎么觀察的？?3、有什么新的發(fā)現？?4、在觀察的過
2024-12-11 09:46
【摘要】人教版四年級語文上冊習作五導游員（導游）引導游客游覽時的講解詞，稱為“導游詞”。一、觀看范文《頤和園導游詞》，思考什么是導游詞？頤和園導游詞各位游客大家好，歡迎你們到北京頤和園來游玩，我是頤和園旅游公司的導游，大家可以稱我為“小廖”，非
2024-12-12 18:19
【摘要】看我當導游！GO?。ǎв卧~一、確定你要介紹的“世界遺產”。如：長城，頤和園，兵馬俑等二、隆重介紹你的特色內容;1、景點風光。2、故事、傳說。3、注意事項。第一招——定題一、確定題目。
【摘要】五年級語文上冊第3單元第10課時總第32課時主備人：曾先進 課題：習作3 教學內容：《習作3》 教學目標： 1.通過組織秋游，培養(yǎng)學生仔細觀察周圍事物的習慣以及采集標本、積累寫作素材的技能。 ...
2024-10-09 19:19
【摘要】寫自己喜歡的一種小動物豐子愷——《白鵝》好一只高傲的白鵝。姿態(tài)步態(tài)叫聲吃相高傲葉·諾索夫—《白公鵝》海軍上將的派頭走路的姿態(tài)和平時的活動慢條斯理仔細掂量無憂
2024-11-18 23:16
【摘要】寫自己喜歡的動物我們來說說?你喜歡什么動物？為什么喜歡呢？?（）的（）一些小事表現動物特點?小貓滿月的時候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，就已經學會淘氣。一根雞毛，一個線團，都是它的好玩具，耍個沒完沒了。一玩起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑
2024-11-18 16:57
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