【摘要】第一篇:三年級下冊小數(shù)的初步認識 《小數(shù)的初步認識》教學設計 【教學目標】 ,會讀、寫簡單的小數(shù)。 、合作交流、觀察推理的過程,了解小數(shù)的具體含義,初步感知十分之幾可以用一位小數(shù)來表示。 ,...
2025-10-25 22:44
【摘要】(北京版)一年級數(shù)學下冊認識100以內的數(shù)班級______姓名______一、填空。1.13由()個十和()個一組成。2.78里面有()個十和()個一。3.6個十和7個一是()。4.按順序數(shù)?!?、——、——、78、——、——。
2025-11-06 14:26
【摘要】第一篇:蘇教版三年級小數(shù)的初步認識 小數(shù)的初步認識 教學內容 教科書第87—88頁例 1、例2,想想做做第1—5題,“你知道嗎”。教學目標 1、使學生結合具體情境初步理解一位小數(shù)的含義,初步...
2025-10-26 12:33
【摘要】認識小數(shù)北京版三年級數(shù)學下冊教學目標,知道以元為單位,以米為單位的小數(shù)的實際含義。,百分之幾可以用兩位小數(shù)表示。,會讀寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小。121075241身高元元元1米1米
2024-11-29 22:36
【摘要】分數(shù)——練習十四教學目標:1.知識目標:通過練習,使學生進一步理解分數(shù)的意義,掌握簡單的分數(shù)加減法計算,并能正確計算。2.能力目標:培養(yǎng)學生的計算能力。3.情感目標:培養(yǎng)學生認真、細致進行計算的學習習慣。教學重點:正確計算簡單的分數(shù)加減法。教學難點:正確計算簡單的分數(shù)加減法。
2025-11-10 08:43
【摘要】認識幾分之幾蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標:認識幾分之幾。,與人合作交流以及表達能力。,積極參與具體的數(shù)學活動,產(chǎn)生對數(shù)學的親切感。把一盤桃平均分給4只小猴,每只小猴分得這盤桃的幾分之一?把一盤桃平均分給4只小猴,3只小猴共分得這盤桃的幾分之幾?每個小猴分得這盤桃的
2024-12-04 20:41
【摘要】實際問題教學目標:1.知識目標:鞏固復習連乘應用題的解題方法,使學生能準確理清數(shù)量關系,解答問題。2.能力目標:培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。3.情感目標:提倡學生算法多樣化,養(yǎng)成認真計算的好習慣。教學重點:理清數(shù)量關系,掌握分析方法。教學難點:理清數(shù)量關系,掌握分析方法。主要教法
【摘要】平移和旋轉素質教學目標:知識教學點:通過觀察實例,認識到生活中的物體有進行平移和旋轉運動的現(xiàn)象,進而認識平面圖形的平移和旋轉,知道方格紙上的圖形發(fā)生平移時方向和位置的變化。能夠在方格紙上畫出將圖形上下左右四個方向平移后得到的圖形。能力教學點:使學生體會到圖形經(jīng)過平移和旋轉后只是位置發(fā)生了變化,圖形的大小和形狀沒有改變,進而培養(yǎng)學生的空間觀念。
【摘要】蘇教版三年級數(shù)學下冊學習目標1.結合具體情境探索并掌握一位小數(shù)大小比較的方法,從中進一步學習簡單的數(shù)學推理。2.通過應用一位小數(shù)大小比較的知識解決簡單的實際問題,進一步體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。和,哪個貴一些?和,哪個貴一些
2025-11-02 06:26
【摘要】教學目標,學會比較分數(shù)的大小。1的分數(shù)的比較的道理。。3—441—○﹥4和431——誰大?觀察這兩個分數(shù)相同點和不同點。分母相同分子不同1412——和
2025-11-02 03:57
【摘要】年、月、日練習教學目標:1.知識目標:掌握一年中12個月的大小月天數(shù)安排;2.能力目標:通過判斷平年和閏年使學生掌握平年和閏年的判斷方法。3.情感目標:培養(yǎng)學生的觀察分析和判斷能力。滲透生活中處處有數(shù)學的觀點,數(shù)學存在于生活之中的觀點。教學重點:使學生掌握一年中12個月的大小月的安排和判斷平年和閏
2024-12-09 08:44
【摘要】面積單位教學目標:1平方厘米、1平方分米、1平方米的過程。厘米、平方分米、平方米等面積單位,會用某個面積單位測量物品表面或圖形的面積。,感受面積單位與生活的聯(lián)系及其應用。教學重、難點:建立常用面積單位大小的表象,并能正確使用。教學準備:面積為1平方厘米、1平方分米、1平方米的正
2025-11-09 23:36
【摘要】滬教版三年級數(shù)學下冊認識分數(shù)學習目標1.借助實物、圖形、直觀認識分數(shù),認識分數(shù)各部分組成的名稱。2.通過動手操作、與人合作交流,初步感知整體的守恒性,對分數(shù)的含義有比較完整的認識。21211221把一張長方形紙平均分成兩份,每份是它的。把一個正方形平均分成4份,每份是它的
2025-11-02 12:26
【摘要】小數(shù)的性質北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質,要求同學們要掌握以下知識:。,哪個位置的0不影響小數(shù)的大小。。用小數(shù)表示涂色部分,并比較小數(shù)的大小猜一猜,?猜想:=4個,40個,實際是4個,所以,=。商店1商店20
2024-11-29 05:16
【摘要】小數(shù)的初步認識九年義務教育六年制小學數(shù)學第六冊——認識一位小數(shù)執(zhí)教:課件制作:黃賓復習把各圖中標出的部分用分數(shù)表示出來。)4()1()5()2()10()7(?一、讀出下列的數(shù)598讀作:五百九十八85讀作:八十五二、寫出下列的數(shù)二百六十
2025-08-04 10:15