20xx北師大版數(shù)學(xué)四下手拉手課件-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)“手拉手”的有關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題，體會小數(shù)計(jì)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用。2．理解整數(shù)乘法的運(yùn)算定律在小數(shù)乘法里同樣適用，培養(yǎng)學(xué)生比較、類推的能力。填空?××=×（×）?

2024-11-29 22:17

四年級主題隊(duì)會：手拉手紅領(lǐng)巾助殘-資料下載頁

【摘要】第一篇：四年級主題隊(duì)會：手拉手紅領(lǐng)巾助殘 手拉手紅領(lǐng)巾助殘 四年級主題隊(duì)會 【活動目標(biāo)】 1．知識與技能： 了解殘疾人的特點(diǎn)和需求；了解社會公益設(shè)施和福利機(jī)構(gòu)；知道一些關(guān)于助殘的社會公益活動...

2025-10-26 02:59

北師大版四年級下冊說課稿-資料下載頁

【摘要】節(jié)日禮物說課稿一,說教材我今天說課的內(nèi)容是北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第四單元觀察物體的節(jié)日禮物.本節(jié)課與以往的內(nèi)容有所不同.既不是數(shù)的學(xué)習(xí),也不是圖形的學(xué)習(xí).可能有些老師對這一節(jié)內(nèi)容不是太重視.其實(shí)這一節(jié)內(nèi)容對于學(xué)生以后的學(xué)習(xí)是有很大幫助的.可以培養(yǎng)他們的空間觀念。因此不可輕視。本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)為根據(jù)觀察物體位置的高低與遠(yuǎn)近

2024-12-08 23:26

北師大版四年級下冊四邊形分類課件之二-資料下載頁

【摘要】四邊形分類北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)四邊形的分類，同學(xué)們要知道四邊形可以分為哪幾類，都各有什么特點(diǎn)，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問題。①②③④⑤⑥⑦⑧一類：二類：三類：①③⑥②④⑦⑤⑧兩組對邊分別平行只有一組對邊分別平行兩組

2024-11-30 02:34

北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊圖形中的規(guī)律之二-資料下載頁

【摘要】圖形中的規(guī)律北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來探索圖形中的規(guī)律，同學(xué)們要開動腦筋，自主的探索圖形中蘊(yùn)含的規(guī)律，并且能夠歸納總結(jié)！三角形個(gè)數(shù)擺成的圖形小棒的根數(shù)1234…103579…每多擺1個(gè)三角形就增加2根小棒。3+2+

2024-12-11 13:02

北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊天平游戲ppt課件之二-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們通過天平游戲來進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)方程的知識，同學(xué)們要掌握不同的方程的解法，能夠用方程解應(yīng)用題。因數(shù)=積÷因數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商被除數(shù)=商×除數(shù)加數(shù)=和－加數(shù)減數(shù)=被減數(shù)－差被減數(shù)=差＋減數(shù)天平兩側(cè)都減去

2024-11-21 23:27

北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊人民幣兌換之二-資料下載頁

【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)人民幣兌換，同學(xué)們首先要了解一下什么是匯率，之后回顧我們學(xué)習(xí)的乘除法的知識，運(yùn)用我們學(xué)過的知識解決人民幣兌換的實(shí)際問題?？谒?6-24＝3262-13＝49＝4＝＝55÷5＝1181÷9＝935÷5＝7÷＝

2024-12-11 13:03

北師大版數(shù)學(xué)四年級下冊街心廣場ppt課件之二-資料下載頁

【摘要】帶入情境確立目標(biāo)你發(fā)現(xiàn)三個(gè)長方形的長之間有什么關(guān)系，寬之間有什么關(guān)系？它們的面積之間可能會有什么關(guān)系？憑借情境解疑探究街心廣場的面積為30×20=（）（米）2600花壇的面積為3×2=（）（米）263米2米每塊地磚的面積為×

2024-11-21 23:54

北師大版四年級下冊三角形分類之二-資料下載頁

【摘要】三角形分類教學(xué)內(nèi)容：四年級下冊第24--26頁。教學(xué)目標(biāo)：、分類、測量活動，經(jīng)歷認(rèn)識各種三角形的過程。、銳角三角形、鈍角三角形、等腰三角形、等邊三角形，了解等腰三角形、等邊三角形的特點(diǎn)，能解決一些簡單的實(shí)際問題。，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、操作能力和形象靈活的思維能力，發(fā)展初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：會按角和邊的特征給三角

2024-12-09 08:17

北師大版四年級下冊誰打電話的時(shí)間長之二-資料下載頁

【摘要】誰打電話的時(shí)間長教學(xué)目標(biāo)：1．通過“打電話”的情境，體會生活中存在著需要用除數(shù)是小數(shù)除法去解決的問題，進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系。2．利用已有知識，經(jīng)歷探索除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法案的計(jì)算方法的過程，體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想。3．正確掌握除數(shù)是小數(shù)的小數(shù)除法案的計(jì)算方法，并能解決有關(guān)部門的實(shí)際問題。教學(xué)流程

2024-11-19 08:03

北師大版四年級下冊文具店二-資料下載頁

【摘要】文具店教學(xué)內(nèi)容：小數(shù)乘法的意義（第38-39頁）教學(xué)目標(biāo)：，了解小數(shù)乘法的意義。，能計(jì)算出簡單的小數(shù)與整數(shù)相乘的得數(shù)。、解決問題的能力。課前準(zhǔn)備：主題圖、投影儀、方形圖、學(xué)生學(xué)具等。教學(xué)過程：?課前談話你們開學(xué)為自己買了哪些文具？?文具店老師也想買一些文具，我邀請你們陪我一起

2024-11-19 08:03

北師大版四年級下冊包裝之四-資料下載頁

【摘要】“包裝”教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書（北師大版）四年級下冊第44——45頁“包裝”。教學(xué)目標(biāo)：１.能根據(jù)“包裝”的有關(guān)信息提出數(shù)學(xué)問題，體會小數(shù)乘法在實(shí)際中的應(yīng)用；２.學(xué)會用豎式計(jì)算小數(shù)乘法，并培養(yǎng)估算習(xí)慣；３.能用小數(shù)乘法解決一些實(shí)際問題。教學(xué)重點(diǎn)：掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法。教學(xué)難點(diǎn)

2024-11-19 08:04

北師大版四年級下冊數(shù)學(xué)欣賞-資料下載頁

【摘要】數(shù)學(xué)欣賞教學(xué)內(nèi)容：圖形欣賞、分析。教學(xué)目標(biāo)：1．通過欣賞圖案，體會圖形排列的規(guī)律，感受圖形的美。2．會利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱，設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。教學(xué)過程：一、欣賞圖案呈現(xiàn)教材中的圖案讓學(xué)生欣賞。漂亮嗎？這些圖案是怎樣制作出來的呢？二、自主探究，構(gòu)建數(shù)學(xué)模型1．如果

2024-11-19 08:03

北師大版四年級下冊精打細(xì)算-資料下載頁

【摘要】精打細(xì)算教學(xué)目標(biāo)：，體會小數(shù)除法在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步體會除法的意義。，經(jīng)歷探索小數(shù)除以整數(shù)計(jì)算方法的過程，發(fā)展推理能力。，并能利用這些方法去解決日常生活中的一些問題。教學(xué)重點(diǎn):正確掌握小數(shù)除以整數(shù)的計(jì)算方法，并利用這些方法去解決日常生活中的問題。教學(xué)難點(diǎn):

2024-12-08 23:26

北師大版四年級下冊圖案欣賞-資料下載頁

【摘要】圖案欣賞教學(xué)目標(biāo)：1．通過欣賞圖案，體會圖形排列的規(guī)律，感受圖形的美。2．會利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱，設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。教學(xué)重點(diǎn)：1．通過欣賞圖案，體會圖形排列的規(guī)律，感受圖形的美。2．會利用基本圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、對稱，設(shè)計(jì)自己喜歡的圖案。教學(xué)方法：觀察法，比較法，討論法。教學(xué)準(zhǔn)備：

2024-11-19 00:52

北師大版四年級下冊手拉手之二-文庫吧

北師大版四年級下冊手拉手之二-wenkub

北師大版四年級下冊手拉手之二(已修改)

北師大版四年級下冊手拉手之二(編輯修改稿)