【摘要】分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識課題課時第一課時備課人焦芳妮教學(xué)目標(biāo)：，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。，進(jìn)一步體會“整體”與“部分”的關(guān)系。。教學(xué)重點(diǎn)：在具體情境中，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識分?jǐn)?shù)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)合具體情境，進(jìn)一步體會“整
2024-11-19 07:50
【摘要】樓蘭說一說:你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國之一，與敦煌鄰接，是絲綢之路上的必經(jīng)之地，公元前后與漢朝關(guān)系密切。樓蘭原是一個隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開通畫一畫：夢中樓蘭后，域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻(xiàn)中，樓蘭最早見于司馬遷的《史記》：“樓蘭、姑師邑有城郭，鹽澤。
2024-11-11 07:12
【摘要】課文朗讀學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段從下面的語句中你體會出這具古代黃河象骨骼化石具有什么特點(diǎn)？把使你產(chǎn)生這種感受的詞句標(biāo)出來。1、這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的。2、前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連
2024-11-11 03:56
【摘要】五年級數(shù)學(xué)——《分餅》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：（1）知識與技能：結(jié)合具體情境，使學(xué)生經(jīng)歷探索假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生過程，理解“真分?jǐn)?shù)”、“假分?jǐn)?shù)”和“帶分?jǐn)?shù)”的意義，并能正確讀寫“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”，了解“假分?jǐn)?shù)”、“帶分?jǐn)?shù)”的關(guān)系。（2）過程與方法：在探索過程中，能進(jìn)行有條理的思考，對結(jié)論的合理性能作出有說服力的說明，培養(yǎng)學(xué)生通過操作，觀察
2024-12-03 01:47
【摘要】課題成長的腳印課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．能正確估計不規(guī)則圖形面積的大小。2．能用數(shù)格子的方法，計算不規(guī)則圖形的面積。3．培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念，提高學(xué)生解決實(shí)際問題能力。教學(xué)重點(diǎn)用數(shù)格子的方法，計算不規(guī)則圖形的面積。教學(xué)難點(diǎn)估計不規(guī)則圖形的面積。教具、學(xué)具成長的腳印的教學(xué)掛圖，教師指導(dǎo)與教
2024-12-09 08:09
【摘要】一、真空題（每空1分,共37分）1、65表示把（）平均分成（）份，表示這樣（）份的數(shù)就是65，它分?jǐn)?shù)單位是（），再增加（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位后，就是1。2、一條線段，如右圖，A└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘H⑴AE是AH的)()(；⑵AD是
2024-12-03 01:48
【摘要】《看圖找關(guān)系》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:歐陽明波一、教材分析本課題主要通過折線統(tǒng)計圖呈現(xiàn)一些交通問題中的數(shù)量關(guān)系，如“公共汽車行駛的時間與速度關(guān)系圖”，“離家距離與時間的變化關(guān)系圖”、“樓層與時間的變化關(guān)系圖”以及“時間與路程變化關(guān)系圖”等，并且這些數(shù)學(xué)圖表的呈現(xiàn)都是以一個生活情境為背景，如：坐公車上學(xué)、星期天的活動等，這就要求我們在教學(xué)時首先要帶
2024-12-03 01:43
【摘要】《嘗試與猜測》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級上冊“嘗試與猜測”中的第一課時“雞兔同籠”二、教材分析：本節(jié)課屬于綜合應(yīng)用課。《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”將幫助學(xué)生綜合運(yùn)用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索、合作交流，解決與生活密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性的問題，以發(fā)展他們解決問題的能力。本課將傳統(tǒng)題目“
2024-11-30 05:19
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊期末試卷（二）一、填空（1×20=20）1、測量土地時一般要用到標(biāo)桿、（）、（）等測量工具。2、4800平方米=（）公頃=（）時（）分400分米=（）厘米3、數(shù)學(xué)興趣小
2024-11-11 12:35
【摘要】（北師大版）五年級數(shù)學(xué)教案上冊總復(fù)習(xí)（一）一、教學(xué)內(nèi)容：書94—96頁二、教學(xué)重、難點(diǎn)：理解應(yīng)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題。三、教學(xué)設(shè)計：1、復(fù)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)的關(guān)系。（教師指明學(xué)生回答。）2、什么質(zhì)數(shù)、合數(shù)呢？它們有什么特點(diǎn)呢？（學(xué)生自由回答）3、教學(xué)94頁第2題師：本題提出了三方面的要求：一是“
2024-11-30 23:31
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體的生活情境中抽象出數(shù)學(xué)問題及建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的過程.2、經(jīng)歷從具體問題研究“兩地、同時、相向、相遇”這四個相遇問題的特點(diǎn)。3、會利用線段圖表示相遇問題的條件和問題，能用方程解答相遇問題求時間的問題。教學(xué)重點(diǎn)：相遇問題的特點(diǎn)及相等關(guān)系，會解答相遇問題。教學(xué)難點(diǎn)：相遇問題的抽象概念。用方程解答相遇問題。
2024-12-08 23:24
【摘要】2020年下學(xué)期北師大教材五年級上冊數(shù)學(xué)試卷第一單元：倍數(shù)與因數(shù)題號一二三四五六七總分得分一、我會填空（每小題2分，共28分）1、在8，0，-5,60，，-83，，27，1中，()是自然數(shù)，(
2024-11-15 00:41
【摘要】說課老師：毛江亭一、說教材：：“數(shù)的世界”是五年級上冊第一單元倍數(shù)與因數(shù)這一單元的第1部分。之前，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識了百以內(nèi)，千以內(nèi)，萬以內(nèi)，億以內(nèi)以及一些整億的數(shù)，但這只是對數(shù)字的淺在認(rèn)識。為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)公倍數(shù)和公因數(shù)，以及分?jǐn)?shù)的約分、通分，和四則運(yùn)算奠定基礎(chǔ)，特編排倍數(shù)與因數(shù)這一單元進(jìn)行教學(xué)。這一單元的概念較多，學(xué)生容易混淆。
【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過直觀折紙的操作活動，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。：能正確計算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。大家一起回憶三年級學(xué)過的同分母分?jǐn)?shù)加減法計算方法。。??3231??7471??6165??1321311
2024-11-15 00:39
【摘要】沒有春的播種，就不會有秋的收獲北師大版第九冊數(shù)學(xué)教學(xué)計劃濃江學(xué)校王海燕2011-------2012學(xué)年度第一學(xué)期一、主要教學(xué)目標(biāo)（一）數(shù)與代數(shù)1、第一單元“倍數(shù)與因數(shù)”結(jié)合具體情境，經(jīng)歷探索數(shù)的有關(guān)特征的活動，認(rèn)識自然數(shù)，認(rèn)識倍數(shù)和因數(shù)，能在100以內(nèi)的自然數(shù)中找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)，能找出100以內(nèi)某個自然
2024-08-13 13:44
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