人教版語文四年級上冊《寫景》作文指導(dǎo)課件3-預(yù)覽頁
【正文】 讀時，注意表示時間的過度詞語、句、段，這樣才能把握不同時間景物的不同特點。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。 ” 火燒云的色彩 絢麗的特點 ? 遠(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。這棵 大榕樹 好像在把它全部生命 展示 給我們看。當(dāng)然，并不是在寫每樣景物時，都要運用以上這些描寫方法，應(yīng)根據(jù)所寫景物的特征，有所側(cè)重地選擇景物描寫方法，而且寫時要展開豐富的聯(lián)想。 最后，要說的是： 不管寫什么景物都要寫出自己的真情實感 。 春天， 萬物復(fù)蘇，大地披上了一件五顏六色的衣裳。小朋友們折下幾根柳條，編成帽子，戴在腦袋上漂亮極了。水池里的水熱乎乎的，像是燒了火。這種綠苔，給我的印象是堅忍不拔。大多數(shù)花兒都懶洋洋的，悄悄地溜走了，而迥乎不同的是東部花園竟開著美麗的花兒。 東部花園，一個季節(jié)有一個季節(jié)的特色?？兹钢裼钽紤械叵硎苤鴾睾偷某抗猓拖褚恢恢贿€沒有開屏的孔雀。臘梅花貪婪地吮吸著陽光，仿佛全身都暖洋洋的。這些花最值得我信賴，我會把自己的一切都向它們傾訴。小樹長出了綠芽，小鳥飛回來了。冰雪融化，泉水叮咚。我經(jīng)常在水邊玩耍，河里還有小魚和嚇。有很多不同的果子。 ? 冬天，可能是小朋友們最喜歡和最討厭的季節(jié)。 我的校園 ? 我們的校園坐落在劉集鎮(zhèn)，步入校園，才能見到一座教學(xué)樓，像一個巨人似的，安然坐在碧綠的“沙發(fā)”上，非常幽靜。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：“春天來了！春天來了！”花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發(fā)出陣陣清香。同學(xué)們正抓緊這寶貴的時間努力學(xué)習(xí)。我們要抓緊這大好春光，努力學(xué)習(xí)，使自己成為一個棟梁之材 …… ?寫作要求： 寫 500字以上，習(xí)作結(jié)構(gòu)完整 。
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