【摘要】草蚱蜢青蛙蛇鷹草雞鷹草蚱蜢雞鷹草雞蚱蜢青蛙蛇鷹
2024-11-19 09:58
【摘要】第四章第二節(jié)食物網(wǎng)清晨,在山中,一條河流靜靜地流淌。有一只蒼蠅在河面上方飛旋,離河面僅差幾厘米。水下有一條小魚,它想,如果蒼蠅再飛下來兩厘米我就可以跳起來吃掉它了。在岸邊潛伏著一只熊,它心里想著,如果蒼蠅飛下來兩厘米,那條小魚就會跳起來吃掉它,而我就可以沖過去好好地享受一頓美餐了。如果下降兩厘米
【摘要】字母表示數(shù)七年級(上)A代表成功,x代表艱苦的勞動,y代表正確的方法,z代表少說空話。愛因斯坦A=x+y+zCCTVWTOYCTV同學(xué)們知道“CCTV”、
2024-11-30 03:58
【摘要】一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道樂音的三個特性:音調(diào)、響度和音色。2、了解音調(diào)的高低跟頻率的關(guān)系,3、了解響度的大小跟振幅的關(guān)系。4、了解不同的發(fā)聲體的音色不同。5、知道一種物理學(xué)研究方法:轉(zhuǎn)換法二、自學(xué)指導(dǎo):請同學(xué)們認(rèn)真看課本P12—14頁內(nèi)容,注意理解第12、13頁《信息快遞》內(nèi)容,思考并完成《伴你學(xué)》第4—
2025-03-13 16:43
【摘要】活動思考教學(xué)目標(biāo)、操作、探索等數(shù)學(xué)活動,進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的魅力。人合作,養(yǎng)成獨立思考與合作交流的習(xí)慣。一、預(yù)習(xí)展示誰聽說過高斯(Gass,德國數(shù)學(xué)家)的速算故事,來跟大家說一說。高斯十歲時,教師出了一道題:1+2+3+4+……+100=?其他同學(xué)逐一的進(jìn)行加法運算,高斯提出:1+10
2024-12-09 13:24
【摘要】樂音有哪些特性呢??樂音:令人愉快的聲音?噪聲:令人煩躁的聲音1、響度:聲音的強(qiáng)弱。一、響度錄音機(jī)上的音量旋鈕遙控器上的音量鍵請你說話聲音大一點!為什么兩次聲音的響度不同的呢?影響響度大小的因素是什么呢?敲鼓的力變大鼓面振動的幅度變大響度變大振幅大
2025-03-13 16:38
【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級(上冊)(1)小紅去買筆記本,筆記本每本,她買了m本,一共用去元?想一想(2)小明100m賽跑用了ts,那么平均速度是m/s.單獨一個數(shù)或一個字母也是代數(shù)式.你能列舉一些代數(shù)式嗎?像n-2、、
2024-11-30 03:59
【摘要】自信是成功的第一秘訣——愛默生教材分析1教材分析2教材分析3教法分析1教法分析2學(xué)法分析一、測測“你的自信有幾分”?教學(xué)流
2024-11-18 19:29
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)比零小的數(shù)(1)我們在小學(xué)曾學(xué)過了哪些數(shù)?我們知道,為了表示物體的個數(shù)或事物的順序,產(chǎn)生了數(shù)1,2,3,……;為了表示“沒有”,引入了數(shù)0;有時分配、測量的結(jié)果不是整數(shù),需要用分?jǐn)?shù)(小數(shù))表示.總之,數(shù)是為了滿足生產(chǎn)和生活的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的.但是在實際生活中,我們經(jīng)常會遇到
2024-11-19 05:54
【摘要】?第一幕說教材?第二幕說教法、學(xué)法說課件板書1、教材分析2、教學(xué)的目標(biāo)3、教學(xué)重難點1、說教法2、說學(xué)法Page3第一幕說教材第三幕教學(xué)過程第二幕說教法、學(xué)法Page4一、教材分析教材的地位和作用:
2024-11-19 10:16
【摘要】觀察下面的圖片,你發(fā)現(xiàn)了什么?交流與發(fā)現(xiàn)交流與發(fā)現(xiàn)點動成線面動成體線動成面OABA幾何圖形是由_______________組成的。點、線、面、體點___是組成圖形的基本元素。直線曲線線幾何圖形是由_______________組成的。點、線、面、體曲面平面面你能舉出
2024-11-19 09:34
【摘要】§5數(shù)學(xué)活動——設(shè)計包裝紙箱【課前預(yù)習(xí)】1.如圖是一個長方體的展開圖,如果將它折疊起來,其中點G與點重合,點L與點和點重合.2.下列圖形中不可以折疊成一個無蓋正方體紙盒的是()A
2024-11-20 00:18
【摘要】運動與摩擦力思考:兩雙鞋鞋底有什么不同?參加拔河比賽你選哪一雙,為什么??一個物體在另外一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面就會發(fā)生摩擦。?運動物體要受到一種阻礙運動的力,這種力叫作摩擦力。活動一:測量摩擦力小組號第小組物體名稱鉤碼盒讀數(shù)(N)注
2024-11-30 01:01
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)教材五年級上冊第四單元第三課?像火箭那樣驅(qū)動小車?紅城鄉(xiāng)中心小學(xué)胡桃芳一、說課標(biāo)《像火箭那樣驅(qū)動小車》是教科版小學(xué)科學(xué)教材五年級上冊第四單元中的第三課。這課主要講的是反沖運動。反沖運動是學(xué)生比較熟悉的,反沖力學(xué)生也并不陌生,但他們到底是怎么一回事學(xué)生就不明白
2024-11-30 01:08
【摘要】觀察并思考:一塊邊長為a米的正方形實驗田,a你能用不同的形式表示實驗田的總面積嗎?并進(jìn)行比較:a因需要將其邊長增加b米。bb形成四塊對比實驗田,以種植不同的新品種(如圖).1、結(jié)果有何關(guān)系?2、你能從數(shù)學(xué)運算的角度說明這一關(guān)系是對的嗎?用一個多項式的每一項乘以另
2024-11-19 09:53