人教新課標(biāo)品德與社會六年級下冊《朋友之間2》教學(xué)設(shè)計-預(yù)覽頁
【正文】 ）對你有哪些幫助呢 ？ 師：有朋友真的很好，他就像一首小詩，讓我們用心去品味擁有朋友的快樂吧。在你和朋友相處的過程中，發(fā)生過哪些不愉快的事呢？ 學(xué)生自主交流 出示友誼樹（將課本 12 頁的友誼樹提前畫在紙上粘貼在黑板上） 師：朋友之間要建立真正的友誼，就需要彼此付出真心，用心去澆灌，去呵護(hù)。 1組：我組認(rèn)為影響朋友之間友誼的行為有欺騙的做法。 生：朋友之間應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行心靈的溝通（師板書：溝通） 生：在朋友遇到困難、受到挫折時，應(yīng)該伸出援助之手，幫助對方度過難關(guān)，戰(zhàn)勝困難。（板書：奉獻(xiàn)） 生：當(dāng)朋友心情沮喪的時候，當(dāng)朋友灰心失望的時候，要以誠相待。 活動三：拓寬主題 —— 理解“真正的朋友” 資料共享，提升理解 師：說起朋友之間，古今中外有許多好朋友的典范，可以說“真正的朋友”能影響你的一生。請聽故事“朋友”（多 媒體圖出示：課本 13頁《胖子和瘦子》） 思考：（ 1）文章的題目“朋友”為什么加引號？胖子和瘦子的友誼為什么經(jīng)不起考驗？他們是真正的友誼嗎？ （ 2）讀了這個故事，你對“朋友”又有什么新的認(rèn)識？ 生：真正的朋友都是相互關(guān)心、互相扶持，危難之處顯身手。 生：我明白了真正的朋友應(yīng)該是同甘苦，共患難的知心朋友。
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