3教育教學(xué)研討的心得體會(huì)-預(yù)覽頁
【正文】 一、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的校風(fēng)是教學(xué)成功的基石。 在課改當(dāng)前，要培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，就要優(yōu)化學(xué)習(xí)過程，就要不斷增強(qiáng)學(xué)生成長的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，使學(xué)生始終保持在最佳的 學(xué)習(xí)狀態(tài)中學(xué)習(xí)。我們所聽徐永萍老師的一節(jié)課就是足夠的例證。 高校長雖然只是短短的一句話，已經(jīng)高度概括了元馬中學(xué)乃至所有學(xué)校終身辦學(xué)理念：我們學(xué)校辦學(xué)的目的就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。管理的最終目標(biāo)就是不管理，我們要學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)的教學(xué)模 式，可是又不能拘泥于這一模式，應(yīng)該結(jié)合本校實(shí)際創(chuàng)新學(xué)校管理意識，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。讓課堂教學(xué)回歸自然，這是新課程所倡導(dǎo)的教學(xué)理念。 優(yōu)化當(dāng)堂反思訓(xùn)練環(huán)節(jié)。平時(shí)經(jīng)常告誡學(xué)生說： “ 活到老，學(xué)不了 ” ，其實(shí)，我們老師又怎能超越這個(gè)規(guī)律
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