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人美版美術(shù)二上《我和昆蟲》教學(xué)案例-預(yù)覽頁

2024-12-21 05:17 上一頁面

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【正文】 特征 ① 課件出示:各種昆蟲的照片 師:小朋友,小組討論,這些昆蟲都 有那些相同的地方呢?( 3 分鐘) ② 生回答:教師適當(dāng)板書 ③ 小朋友,讓我們把這些特征都編成兒歌來讀讀吧! ④ 理解兒歌( 3 分鐘) a“頭、胸、腹”三部分說明了什么? 生回答,教師板書 —— 昆蟲由“頭、胸、腹”三部分組成的 b 為什么是“部分昆蟲長翅膀”? c 三對足長在什么部位? (胸) d 身體“對稱”這和所有進(jìn)化成功的動、植物一樣,是自然選擇的結(jié)果! ( 3 分鐘) 進(jìn)一步認(rèn)識昆蟲,加強(qiáng)認(rèn)識
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