20xx北師大版語文選修第11課《冰河英雄》-預(yù)覽頁
【正文】 識威廉斯舍己為人的典型人物形象，認(rèn)識本則新聞的價值； 2 認(rèn)識新聞采用文學(xué)手法，由點(diǎn)及面，一緊一慢的敘述方法與節(jié)奏的藝術(shù)效果。作者是克萊爾 （本文采用新聞現(xiàn)場事實(shí)與事后采訪內(nèi)容相交錯的寫作手法，按照新聞事件的時間順序，穿插以相關(guān)內(nèi)容的采訪回憶，每一個部分內(nèi)部之間都有聯(lián)系，而部分與部分之間又有鋪墊。 問題：這則新聞是否有類似報(bào)導(dǎo)？這些內(nèi)容是否是重點(diǎn)？如果不是，這則新聞緊扣住什么報(bào)導(dǎo)？這則新聞的價值在哪里？ （學(xué)生思考、討論、交 流） 明確：這則新聞對事物的原因，傷亡、救援有報(bào)導(dǎo)。 在此則災(zāi)難性新聞中，記者并不是客觀報(bào)道泛泛的災(zāi)難現(xiàn)場和乏味痛心的死傷數(shù)據(jù)，而是撿取威廉斯舍己為人的典型人 物形象，能為受眾所喜聞樂見。新聞現(xiàn)場的報(bào)道緊扣主題，吸引受眾注意力；穿插的采訪回憶放慢節(jié)奏，吊起受眾胃口。此寫作方式的優(yōu)點(diǎn)及本篇報(bào)道的其它優(yōu)點(diǎn)詳細(xì)分析如下： 一、 新聞寫作采用文學(xué)手法 在內(nèi)容上，本文采用創(chuàng)造性報(bào)道模式，即不囿于客觀介紹事實(shí)，而是飽含深情，翔實(shí)生動地描寫事實(shí)。有人稱之為 “偽 客觀 ”。形成了時間順序和邏輯順序相交叉的寫作順序。 二、 報(bào)道視角由點(diǎn)及面 此為災(zāi)難性新聞，但記者并沒有按照概括現(xiàn)場殘局及死傷數(shù)據(jù)的災(zāi)難性新聞寫作模式進(jìn)行報(bào)道，而是以一個人的維度描繪事件，著重于新聞人物本身，將之放到典型環(huán)境中刻畫。 在災(zāi)難性新聞中，記者并不是客觀報(bào)道泛泛的災(zāi)難現(xiàn)場和乏味痛心的死傷數(shù)據(jù)，而是撿取威廉斯舍己為人的典型人物形象，能為受眾所喜聞樂見。兩種截然相反的節(jié)奏有機(jī)混合使用，調(diào)動受眾的閱讀欲，緊緊抓住讀者
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