【摘要】1 去翻開大自然綠色的課本3 去翻開大自然綠色的課本 教學目標 1．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學會本課生字，理解有生字組成的詞語。 3．在對課文語言的朗讀品味的過...
2024-09-21 22:30
【摘要】1 去翻開大自然綠色的課本4 一．教學目標： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2．學會本課9個生字，理解由生字組成的詞語。 3．通過朗讀品味語言文字，感受世界的絢麗多彩，激...
2024-09-21 22:35
【摘要】1 去翻開大自然綠色的課本教學案 〔一〕教學目的 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、在對課文語言的朗讀品味的過程中，感受世界的...
2024-09-23 05:11
【摘要】蘇教版小學語文第九冊鐵草小學五年級備課組主備人：徐釗4去打開大自然綠色的課本4去打開大自然綠色的課本教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，理解由組成的詞語。3、在對課文語言的品味的過程中
2024-11-21 02:33
【摘要】小學語文五上4去打開大自然綠色的課本14、去打開大自然綠色的課本教學目標：1．正確、流利地朗讀課文，學習本課生字，理解詞語。2．初步感知大自然的奇趣妙景。活動單導學案調(diào)整與改進【活動方案】
2024-11-21 06:10
【摘要】《去打開大自然綠色的課本》教學設計教材簡析：《去打開大自然綠色的課本》是一首清新明快的現(xiàn)代詩。作者以敏銳的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以生動的筆觸展示了大自然的絢麗多姿。整首詩結構嚴謹，層次清晰，語言流暢而又飽含激情，給人留下想象的空間。教學此詩，試圖憑借教材，挖掘教材的教學價值，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛自然、探索自然的情趣，在受到情感熏陶的同時學習詩歌的表
2024-11-21 03:49
【摘要】四、《去打開大自然綠色的課本》教學反思之一?這篇文章是大自然美麗的呼喚，是祖國熱情的呼喚。本文是一首清新明快的現(xiàn)代詩，作者孫友田是當代詩人。課文文題蘊含豐富，以“綠色的課本”喻“大自然”，形象貼切且引人遐思。作者以敏銳的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以細膩的筆觸展現(xiàn)了大自然的絢麗多姿，召喚少年兒童熱愛自然，用于探索，從大自然這“綠色的課本”中汲取豐富的營養(yǎng)。在學習《去打開大自
2024-08-13 14:58
【摘要】1 《去打開大自然綠色的課本》教學設計之二 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解由組成的詞語。 3、在對課文語言的品味的過程中，感受世界的絢...
2024-08-14 19:44
【摘要】1 《去打開大自然綠色的課本》片斷賞析2 師：同學們讀讀課文，想想，詩人為什么說 大自然是課本呢 生：因為大自然里充滿著知識，充滿了科學的奧妙。牛頓就是 從蘋果落地受到啟發(fā)，發(fā)現(xiàn)了萬有引...
2024-08-15 17:56
【摘要】1 《去打開大自然綠色的課本》教學反思3 《去打開大自然綠色的課本》這是一首清新 明快的現(xiàn)代詩，作者孫友田以清新活潑而又充滿激情的筆調(diào)，描繪 了大自然絢麗多姿的美景，抒發(fā)了熱愛大自然的情感...
2024-08-18 08:53
【摘要】1 去翻開大自然綠色的課本教案3 教學目標： 1、通過誦讀，想象，品味語言文字，感受世界的絢麗多彩，激 發(fā)學生熱愛大自然的情感和探索大自然的興趣。 2、讀中感悟詩歌在語言表達上的特點，激...
2024-09-23 05:03
【摘要】1 去翻開大自然綠色的課本教案4 一、教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。 3、在對課文語言的朗讀品味的過程中，感受世界的...
【摘要】 ?去翻開大自然綠色的課本?教學設計一 教學要求： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、學會本課生字，理解由組成的詞語。 3、在對課文語言的品味的過...
2024-09-30 15:51
【摘要】 ?去翻開大自然綠色的課本?教學談一 本單元安排了四篇課文?去翻開大自然綠色的課本??裝滿昆蟲的衣袋??變色龍??金蟬脫殼?，很顯然，主題就是親近自然。那么，這篇課文是一個什么樣的定...
【摘要】1 《去打開大自然綠色的課本》教學談2 本單元安排了四篇課文《去打開大自然綠色 的課本》《裝滿昆蟲的衣袋》《變色龍》《金蟬脫殼》，很顯然， 主題就是親近自然。那么，這篇課文是一個什么樣的定...
2024-08-15 19:01
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