別餓壞了那匹馬教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》教案 《別餓壞了那匹馬》教案 執(zhí)教老師：陳洪波 教材分析:《別餓壞了那匹馬》是人民教育出版社小學(xué)語文第11冊(cè)的一篇略讀課文,文章記敘了一個(gè)擺書攤的殘疾青年以“別餓壞了那...

2024-11-03 22:26

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【摘要】第一篇： 別餓壞了那匹馬 教案背景： 1、面向?qū)W生：小學(xué) 學(xué)科：語文 2、課時(shí)：一課時(shí) 3、學(xué)生課前準(zhǔn)備： （1）初讀課文了解大意 （2）自學(xué)生字詞，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思。教學(xué)課題：...

2024-11-04 01:43

別餓壞了那匹馬教案-資料下載頁

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 別餓壞了那匹馬教案 別餓壞了那匹馬教案 別餓壞了那匹馬教案（一）： 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 高級(jí)教師林宣龍 閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不應(yīng)以教師...

2025-04-05 21:21

別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】10、別餓壞了那匹馬教學(xué)目的：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、通過了解故事內(nèi)容，感受普通百姓美好的心靈，體會(huì)“我”對(duì)青年的感激之情。3、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)通過人物的語言、行動(dòng)、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。教學(xué)重點(diǎn)：通過朗讀課文體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和我對(duì)青年的深深的感激之情。教學(xué)難點(diǎn)：把文章中人物的美好形象通過朗讀表現(xiàn)出來。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。

2025-04-16 23:49

六年級(jí)上冊(cè)語文別餓壞了那匹馬評(píng)課稿-資料下載頁

【摘要】第一篇：六年級(jí)上冊(cè)語文《別餓壞了那匹馬》評(píng)課稿 六年級(jí)語文《別餓壞了那匹馬》評(píng)課稿 一、思路清晰 整堂課的設(shè)計(jì)思路非常清晰，從課堂導(dǎo)入到感情升華，整個(gè)過程非常流暢，教學(xué)條理非常清楚。 二、重點(diǎn)...

2024-11-04 01:08

小學(xué)語文別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學(xué)語文別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文，通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的能力。 3、...

2024-11-04 04:57

2022教案人教版六年級(jí)上冊(cè)10別餓壞了那匹馬-資料下載頁

【摘要】教案人教版六年級(jí)上冊(cè)10、別餓壞了那匹馬 A案 學(xué)習(xí)目的 1、在理解課文內(nèi)容的根底上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文，通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)方式來理解課文。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀的才能。 ...

2025-01-25 22:05

六年級(jí)別餓壞了那匹馬評(píng)課稿-資料下載頁

【摘要】 六年級(jí)《別餓壞了那匹馬》評(píng)課稿 《別餓壞了那匹馬》這篇課文是十一冊(cè)第三單元第二篇課文，也是一篇略讀課文，文章主要寫了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí)，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下馬草，...

2024-12-06 05:28

別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)doc(2)-資料下載頁

【摘要】1大姚教學(xué)范示標(biāo)桿教學(xué)小學(xué)六年級(jí)語文教案設(shè)計(jì)課題：10﹡別餓壞了那匹馬學(xué)習(xí)目標(biāo)（敘寫）：1、在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。2、有感情地朗讀課文，通過讀一讀、找一找人物語言、行動(dòng)等描寫的方法,感受殘疾青年的美好品質(zhì)。重點(diǎn)：在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。

2024-11-21 00:39

語文六年級(jí)上冊(cè)_別餓壞了那匹馬練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第一篇： 第10課《別餓壞了那匹馬》復(fù)習(xí)檢測(cè) 一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”）。 瘦削（xiāoxuē）掙扎（zhēnɡzhènɡ） 強(qiáng)制（q...

2024-11-04 12:37

10別餓壞了那匹馬教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：10《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 《別餓壞了那匹馬》教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上能夠有感情地朗讀課文。 2、學(xué)生自主閱讀課文，通過自學(xué)、討論等學(xué)習(xí)形式來理解課文。培養(yǎng)學(xué)...

2024-11-03 22:14

別餓壞了那匹馬的教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》的教學(xué)設(shè)計(jì) 《別餓壞了那匹馬》的教學(xué)設(shè)計(jì) 橫瀝鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí)鄧玉意 教學(xué)目標(biāo)： 1．通過了解故事內(nèi)容，感受普通百姓美好的心靈，體會(huì)“我”對(duì)青年的感激這情。、行動(dòng)、心...

2024-11-03 22:26

別餓壞了那匹馬優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 10、別餓壞了那匹馬 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 知識(shí)與能力：正確、流利、有感情的朗讀課文。 過程與方法：進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課文通過人物的語言、行動(dòng)、心理的描寫，表現(xiàn)人物品質(zhì)的...

2024-11-03 22:26

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【摘要】第一篇：《別餓壞了那匹馬》 《別餓壞了那匹馬》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)1【教學(xué)目的】 １、正確、流利、有感情的朗讀課文。２、通過對(duì)具體語言資料的賞析，體會(huì)殘疾青年樂于助人的美好品質(zhì)和對(duì)我這位殘疾人深深的感激之...

2024-11-03 22:26

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【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 別餓壞了那匹馬教案設(shè)計(jì) 別餓壞了那匹馬教案設(shè)計(jì) 別餓壞了那匹馬教案設(shè)計(jì) 一、揭題導(dǎo)入 1、板書課題，并指名讀課題，根據(jù)朗讀語氣適當(dāng)給予評(píng)價(jià)。 2、...

2025-04-05 21:20

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