五年級(jí)語文下冊(cè)教案——理想的風(fēng)箏-預(yù)覽頁
【正文】 的是什么內(nèi)容？誰的理想？什么樣的理想） 二、初讀課文，整體感知。 教師制作課件或幻燈片。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力和學(xué)習(xí)本課寫人的表達(dá)方法。有感情地朗讀課文。 課前準(zhǔn)備： 學(xué)生預(yù)習(xí)課文。今天我們就來學(xué)習(xí)《理想的風(fēng)箏》。 課件展示：喇叭仰望天穹慷慨陳詞屈辱哽咽屁簾兒擎著抻氣喘吁吁功德無量 （三）學(xué) 生讀課文，提出問題。 學(xué)生自由交流自己的理解，教師抓住關(guān)鍵的詞句引導(dǎo)體會(huì)。 討論。 總結(jié)學(xué)法。 交流相關(guān)語段。 （ 2）他的課講得極好。 4 （ 3）他的腿自然不便于奔跑，然而，他卻絕不肯失去親手把風(fēng)箏送入藍(lán)天的快樂。（如只 *一支強(qiáng)調(diào)重讀，突出動(dòng)詞撐離急速一轉(zhuǎn)再轉(zhuǎn)，讀出對(duì)劉老師頑強(qiáng)精神的敬佩之情。 四、品讀課文，體會(huì)感情。 指名讀，說說功德無量的意思。 （二）你想對(duì)劉老師說些什么？ （三）教師總結(jié)：同學(xué)們學(xué)得認(rèn)真，談得精彩，體會(huì)到劉老師是一個(gè)對(duì)工作、對(duì)生活有著強(qiáng)烈的愛與追求的
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