五年級語文教案——《三借芭蕉扇》-預覽頁
【正文】 脫離課本加上自己的想象去說一說 讓學生寫在小黑板上后，再貼在大黑板上 設計 2： 教學過程 自我加減 6 一、聽寫詞語 芭蕉汁水捶胸烘烘騰起一抹口訣扛著腳蹬頭撞猢猻細雨霏霏 二、精讀課文 自讀孫悟空一借芭蕉扇。 （ 3）反饋，表演。 四、板書設計 27三借芭蕉扇 一借給假扇足智多謀 二借牛魔王騙回真扇不怕困難 三借獻出真扇敢于斗爭 我的教學反思： 內容總結 （ 1）五年級語文教案 —— 《三借芭蕉扇》 一、教學目標： 學會本課的 14個生字，綠線中的 5個生字只識不寫 （ 2） 聯(lián)系課文讀懂作業(yè) 4中的有關句子，并理解帶點的詞語，懂得利用恰當?shù)目鋸?，才能寫得更具體、生動 （ 3） 通過熟讀課文，了解孫悟空三借芭蕉扇的經(jīng)過，學習孫悟空不怕困難，敢于斗爭的精神 （ 4）蹬讀 deng，是后鼻音，抹是多音字，在本文就讀 mo，霏讀 fei，猢猻讀 husun
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