三年級語文教案——春日-預覽頁
【正文】 。古人贊美春天的詩詞很多，然而，人們最喜愛、最推崇的是南宋詩人朱熹的《春日》：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。朱熹酷愛讀書，才學淵博，他的文化思想對后世影響深遠。人的心情總是與天氣有關系，天氣好，人的心情也好。泗水河是一條美麗的河，在如此美麗的河邊騎馬、散步、游玩，心情能不舒暢嗎 （ 4）無邊 一望無際，沒有邊際，到處。 6 （ 6）一時新 一下子煥然一新。詩人悠閑自得，忘記了煩惱。有一個詞語叫春風得意，春風來了，得意洋洋?，F在還用來比喻豐富多彩的事物或無限美好的景象。 說說古詩的意思。 三、惜春：書海求知 同學們，詩人朱熹在泗水河畔春游，心情為何如此快樂原因之一，是因為朱熹欣賞到了萬紫千紅的春色；原因之二，請聽我細細說來： 《春日》這首詩，不僅是一首詠春詩（贊美春天的詩），而且是一首含意深刻的勸學詩（板書勸學，勸告大家努力學習，勸告大家多讀書）。這首暗喻讀書的《春日》詩，對我們是一個很好的啟迪。 誦讀古詩，不能千詩一面，有的豪放，有的婉約，有的高昂，有的低沉，有抑有揚，有急有緩。問渠哪得清如許為有源頭活水來。 古詩教學，有待親密接觸，因為她就像春天一樣充滿生機！ 內容總結 （ 1）三年級語文教案 —— 春日 【設計理念】 學習古詩不僅僅是理解詩的意思，學習古詩并不枯燥，學習古詩也能興趣盎然，學習古詩也能享受快樂 （ 2）（指名板書南宋朱熹） 朱熹是南宋著名的哲學家、文學家、教育家 （ 3）一時：速度快，令人感到驚訝、興奮、激動 （ 4）咱們應該像朱熹一樣在書海中求知，因為書海中也有一片萬紫千紅的春色 （ 5）古人寫詩，往往借景抒情、借物抒情、借景寓理、借物寓理
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